夸夸我的好老師 演講稿4篇

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1、夸夸我的好老師 演講稿4篇 夸夸我的好老師演講稿4篇來(lái)自演講稿2021年最新推薦?！　∑唬嚎淇湮业暮美蠋熝葜v稿　　尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！　　今天，我演講的題目是?夸夸我的好老師?。　　我們都知道，老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭，被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的將來(lái)，總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻殘忍，因?yàn)?，我們希望老師可以和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的一縷陽(yáng)光，從日出到日落，永遠(yuǎn)分布在我周?chē)?，給我悄無(wú)聲息的溫暖，在我們以幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師用生命的火炬，為我們照亮了一條路，在我身

2、邊，就有這樣一位老師，年近六旬，每當(dāng)聽(tīng)到他講課，還是會(huì)覺(jué)得是那么鏗鏘有力，他就是我初中時(shí)的楊老師?！　±蠋熌m然年過(guò)半百，但上課始終如一地用您的激情點(diǎn)亮課堂，每天上課前五分鐘總會(huì)給我們講時(shí)事，從您的身上，我學(xué)到了很多很多。記得有一次，在年級(jí)月考中，我們班考得很差，上課前，同學(xué)位的心情都很低落，整個(gè)教室變得沉重而壓抑，每個(gè)人都害怕受到您的責(zé)備，因?yàn)槟悄菢拥谋M心盡力，而我們……，哎，上課玲響了，可遲遲不見(jiàn)您的身影，教室變得更加地冷寂。幾分鐘后，您走進(jìn)教室，面對(duì)一塌糊涂的成績(jī)，并沒(méi)有發(fā)火，而是耐心地翻開(kāi)口袋，將枇杷送到每一個(gè)同學(xué)手中，我們不明白您為什么這么做，但那時(shí)，我們覺(jué)得更加地愧疚。您語(yǔ)重心常

3、地跟我們說(shuō)：“這次雖然考的不好，我相信，只要努力，下一次一定可以獲得好成績(jī)，這些枇杷是我自己家種的，給大家嘗嘗，我希望，我們可以像枇杷樹(shù)一樣，可以堅(jiān)持不懈地成長(zhǎng)，即使遇到再大的挫折，也要英勇面對(duì)，就像這些枇杷一樣，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨洗禮后，才會(huì)變　　得更加甜，要知道，沒(méi)有到不了的明天?。〃暷且豢?，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀冇涀×?，沒(méi)有到不了的明天?！　⊥醴蛑?jīng)說(shuō)過(guò)“身教重于言傳〞，您正是用自己的言行為我們以身作那么，您教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做“真人〞，您的?ài)無(wú)私中透著平凡；像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寂的心靈，找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和慰藉。我的老師，沒(méi)有華美的

4、舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)?！爸v臺(tái)催人老，粉筆染白發(fā)〞。但您卻無(wú)怨無(wú)悔，用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)融化我心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞?！　∫粓?chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬(wàn)里的征途上，老師，這兒有您的付出；　　一樹(shù)樹(shù)桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，老師，這兒有您的功績(jī)；　　一歲歲春去秋來(lái)，一幕幕花開(kāi)花落，在這日月如梭的日子里，老師，這兒有您的企盼?！　∫蝗諡閹?，終身為父，今天在這花開(kāi)的日子，請(qǐng)讓我把您歌頌，明天，在您的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿園好景多?！　∥业难葜v完畢，謝謝大家?！　∑貉葜v稿夸夸我們的好老師　　同和

5、小學(xué)一年級(jí)六班　　zūnjìngdegawailíngdǒolǒoshīqinàidet?ngxúemen　　尊敬的各位指導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　dàjiāhǎojīntiānwǒyánjiǎngdetímùshìkuākuāwǒmendehǎolǎoshī大家好！今天我演講的題目是?夸夸我們的好老師?shìshuíbǎwúzhīdewǒmenlíngjìnkuānchángdejiàoshì是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，jiāogěiwǒmenfēngfùdezhīshi　　教給我們豐富的知識(shí)？　　shìnǐnlǎoshī　　是您！老師！　　nǐny?ngxīnqíndehànsh

6、uǐ　　您用辛勤的汗水，　　bǔyùlechūnrìgāngp?tǔdenanmiáo　　哺育了春日剛破土的嫩苗。　　shìshúibǎtiáopídewǒmen　　是誰(shuí)——把淘氣的我們　　jiàoyùch?ngn?ngtǐtiēbāngzhùbi?r?nder?n　　教育成能體貼幫助別人的人？　　shìnǐnlǎoshī　　是您！老師！　　nǐndeguānhuáijiùhǎosìh?xùdechūnfēng　　您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)　　wūnnuǎnlewǒmendexīnlíng　　溫暖了我們的心靈?！　hìshuíbǎy?uxiǎodewǒmen　　是誰(shuí)——把幼小的我們　　peiy

7、ùch?ngch?ngshúdǒngshìdesh?onián　　培育成成熟懂事的少年？　　shìnínlǒoshī　　是您！老師！　　nǐndebǒohùràngwǒmenjiànkāngch?ngzhǎng　　您的保護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)?！　àijīnqiūshíji?ji?xiàshu?guǒ　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。　　nǐnxīnkǔlelǎoshī　　您辛苦了！老師！　　zàikùshǔyánhánzhōngxīnqíngōngzu?der?nmen　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們?！　ǐnxīnkǔlelǎoshī　　您辛苦了！老師！　　bǎqīngchūnwúsīfangxiànd

8、er?nmen　　把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們?！　ǒmenxiàngnǐnzhìyǐchōnggāodejìngyì　　我們向您致以崇高的敬意！　　nǐnxīnkǔlelǎoshī　　——您辛苦了，老師！　　lǎoshīnǐnrúchūntiānzhōngdexìyǔ　　老師——您如春天中的細(xì)雨，　　zīrùnzhehuāerguàngàizhedàdì　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，　　erwǒmenshǔnxīzhexìyǔzhu?zhuàngch?ngzhǎng　　而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)?！　ǒoshīnǐnrúqiūtiānlǐdeyìzīfēng　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，　　chu

9、īhuángledàdìhuànjīnledàogǔ　　吹黃了大地，喚金了稻谷，　　erwǒmend?dàolefēngshōudeshu?guǒ　　而我們得到了豐收的碩果?！　ǎoshīzàihēiànder?nshēngd?olùshangshìnǐnwaiwǒmendiǎnránle老師——在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了　　yìzhǎnzuìmíngliàngdedēng　　一盞最亮堂的燈；　　lǎoshīzàiwǒdiēdiēpangpangder?nshēngdàolùzhōngshìnǐnwai老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為wǒmenzǐimíngleqiánjìnd

10、efāngxiàng　　我們指明了前進(jìn)的方向；　　lǒoshīshìnǐngěilewǒmenyìshuāngshuāngqiángyǒulìdechìbǎng老師——是您給了我們一雙雙強(qiáng)有力的翅膀,ràngwǒmenzàizhīshideshìjialǐàoy?u　　讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游！　　wēnr?udechūnyújiùshìlǎoshīduìwǒmendefúài　　溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。　　lǎoshīdeyánchuánshēnji?oxiàngchūnyǔrùnwùxìwúshēng　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！　ǎoshīgāndānglǜyabǎ

11、wǒmendāngh?nghu?tuōqǐ　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起　　lǎosīishìyípiìnlǜyalayúm?m?fangxiàn　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。　　lǜyadelǜsaxiàngzhēngzhelǎoshīqīngchūnchángzài　　綠葉的綠色象征著老師青春常在?！　āngwǒmenxiàngxiānhuāshangkāishíyǒngyuǎnwàngbùliǎolǜya當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉deēnqíng　　的恩情。　　lǎoshīxiàngdàshùt?udǐnglántiānjiǎocǎidàdìm?m?dewaishahu

12、ì老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)zàofú　　造福?！　ǎoshīshìdàshùwaishìjiadàiláiyípiànchūnsa　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。　　lǎoshībōsǎxīwàngdezhǒngzibǎwǒmenp?iyùch?ngyípiànshùlín老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。xiǎoshùzhǎngch?ngd?ngliángcáibúwàngyuándīngp?iyùēn　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。lǎoshīderaqíngxiàngtàiyánglǎoshīdejiàohuìxiàngchūnyǔ老師的熱情像太陽(yáng)，

13、老師的教導(dǎo)像春雨，　　lǎoshīdefēngg?xiànglǜyalǎoshīdeshìyaxiàngdàshùwǒmende老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的lǎoshījiìshìhǎo　　老師就是好!　　xiaxiadàjiā　　謝謝大家！　　篇三：夸夸我的好老師演講稿　　石德剛　　各位老師、同學(xué)們你們好！　　今天我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師〞　　在老師隊(duì)伍中，總有一群普通的人民老師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美妙的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷

14、清香；她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少?！　⌒だ蠋熜牡兹蚀龋芴幪帪閷W(xué)生著想，無(wú)論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤、有缺點(diǎn)，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個(gè)富有愛(ài)心的人，在別人有困難時(shí)，總會(huì)盡自己的所能去幫助他們，每一次的捐款活動(dòng)，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血，總少不了她的一份子。她性格開(kāi)朗、活潑，跟她在一起，總有一種快樂(lè)在你身邊圍繞?！　∥业纳磉呥€有一位好老師，她的認(rèn)真，她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我，她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進(jìn)，方法新、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教一個(gè)班的

15、語(yǔ)文，但她卻任勞任怨、毫無(wú)怨言，為了進(jìn)步兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，在辦公室里常常半天見(jiàn)不到她的身影。她還是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作，每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)穿著薄弱、家庭生活困難，她就從家里拿來(lái)兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著修改作業(yè)??我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤(rùn)喉糖；記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候；我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí)，她興沖沖地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了〞?　　這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完，夸也夸不完！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多

16、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著老師這個(gè)榮耀的稱(chēng)號(hào)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是　　粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望??我驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪菢s耀的人民老師！　　篇四：演講稿夸夸我的好老師　　親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家好！我叫秦詩(shī)琪，我演講的題目是?夸夸我的好老師?　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?；老師?/p>

17、您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的光陰；老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。　　在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語(yǔ)文課，還當(dāng)我們班主任的肖老師。她穿著樸素，不愛(ài)打扮，一門(mén)心思撲在教學(xué)上?！　⌒だ蠋熓菑娜昙?jí)時(shí)開(kāi)場(chǎng)當(dāng)我們的班主任的。她講課生動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們都很喜歡她。三年級(jí)開(kāi)場(chǎng)學(xué)寫(xiě)作文了，很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，也害怕寫(xiě)作文。肖老師總是鼓勵(lì)我們要多寫(xiě)多練，只要我們的作文語(yǔ)句通順了，還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子，她就會(huì)給我們畫(huà)上紅色的波浪線，并且在旁邊或者作文后面寫(xiě)上表

18、揚(yáng)或者鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念出來(lái)。所以，每次發(fā)作文本時(shí)，我一看到本子上的波浪線就很快樂(lè)。要是被老師念出來(lái)后，我更是興奮不已。　　肖老師為了培養(yǎng)我們作文才能，每個(gè)星期都會(huì)布置幾篇“小練筆〞使同學(xué)們既進(jìn)步了作文程度，又喜歡上了寫(xiě)作文，還讓我們記錄了童　　年美妙的時(shí)刻。在肖老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得了好成績(jī)?！　∮腥苏f(shuō)，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)將來(lái)的花朵?？晌矣X(jué)得　　老師更像杜甫?春夜喜雨?詩(shī)句中的那只求付出不求收獲的春雨　　——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞。我們的肖老師就是這樣的一位好老師，感謝您----肖老師，我為您自豪?！　∑澹?夸夸我的好老師?演講稿　　尊敬的

19、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！　　我是xx號(hào)選手，今天我演講的主題是?夸夸我的好老師??！　](méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。老師，您是辛勤的耕耘者，在講臺(tái)上一站就是二十幾個(gè)春秋！您為花的盛開(kāi)，果的成熟繁忙著，默默地垂著葉的綠蔭！　　蠶絲吐盡春未老，　　燭淚成灰秋更稠?！　〈翰ヌ依钊裕　∏飦?lái)碩果滿神州?！　∵@大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺(jué)得更多的是對(duì)老師人生的寫(xiě)照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的帶路人，深夜的窗口

20、數(shù)她的燈光最亮，清晨的路上數(shù)她來(lái)得最早，三尺講臺(tái)上也數(shù)她最hi得起來(lái)。她是誰(shuí)，她就是我認(rèn)識(shí)百來(lái)天的miss.張，但是，卻給我留下難以磨滅的印象。　　那時(shí)，剛進(jìn)中學(xué)大門(mén)的懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開(kāi)來(lái)。伴隨著第一節(jié)課的降臨，這種緊張感愈來(lái)愈烈。然而，miss.張的到來(lái)卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說(shuō)不出原因。她穿著一身藍(lán)白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，明晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼，閃爍著智慧的光輝。我猜測(cè)老師是教國(guó)學(xué)的，因?yàn)樗郎喩矶忌l(fā)著國(guó)學(xué)的魅力，還有就是她那么的美麗，仿佛是從古風(fēng)畫(huà)里走出來(lái)的江南才女。接下來(lái)，她用那如小溪般清脆

21、動(dòng)人的聲音介紹了自己，從介紹中才知道她是我們englishteacher。一切的一切都顯得是那么的自然，猶如一個(gè)大姐姐和弟弟妹妹們聊天，忐忑不安的心終于放了下來(lái)?！　∫恢芤院螅瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)“老師一點(diǎn)都不偏心〞，有的說(shuō)“老師穿的衣服都好潮哦〞，也有的說(shuō)“張老師就是我們的偶像啊〞,我對(duì)老師產(chǎn)生了極大的興趣，在無(wú)意間得到了老師的qq號(hào)，進(jìn)入到了老師的空間，我的心情久久不能平復(fù)，在空間里，足足有400多篇日志及1000多張照片全是關(guān)于學(xué)生的，每一篇日志字里行間都透露著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，每一張照片都能看見(jiàn)學(xué)生們的笑臉，好似這些學(xué)生都如同自己的兒女一般，優(yōu)秀的人民老師應(yīng)該是什么樣子的？聰明的你有答案了

22、嗎？　　張老師向來(lái)賞罰清楚，令我們喜憂參半，喜的是老師很公平，憂的是被罰，她不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好而多看你幾眼，也不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差少看你幾眼，這往往是我們學(xué)生所喜歡的，所欣賞的?！　±蠋煹慕虒W(xué)方法很有一套，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽(tīng)而不忘。而且她還像一位魔法師，比方說(shuō)我的同桌---大家眼中的“困難生〞，自從老師去找他談了話之后，他就像打了雞血似的，下課練英語(yǔ)，有一點(diǎn)點(diǎn)零星的時(shí)間也練英語(yǔ)，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了，據(jù)說(shuō)他每天起得比雞早，睡的比狗晚，都在練英語(yǔ)，可見(jiàn)，老師對(duì)他的影響有多大啊?！　∽詈笪蚁胗靡皇谉o(wú)題詩(shī)來(lái)完畢我的演講：　　風(fēng)雨潤(rùn)桃李，　　黑白畫(huà)春秋?！　≌l(shuí)知鬢上雪，　　日月漸入無(wú)。我的演講完畢了，謝謝大家！