《植物激素》同步練習(xí)2(浙科版必修3)

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1、第 1 節(jié) 植物激素 一、單項選擇題 1．比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是 A.都是由內(nèi)分泌腺分泌的B.對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用 C.體內(nèi)含量極少D.都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 2．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是 A ．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物 B ．植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長 C ．乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多 D ．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多 3．在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜,若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育 其原因可解釋為 A.種子的發(fā)育需要提供

2、大量的營養(yǎng)物質(zhì) B.發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育 C.未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實 D.光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻 4．如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實驗，一段 時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是 A.④⑤B.①②③C.①③④D.①④ 5．在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能 隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為 6．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P 點最 可能對應(yīng)于乙圖中的位置是 A． aB． b C． c D ． d 7．吲哚乙酸最

3、早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對此問題的敘述，你認(rèn)為最合理的是 A.在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高 B.人在食用了大量的植物果實和新鮮嫩葉后，生長素便進(jìn)入人體內(nèi)，但人體內(nèi)沒有破壞生 長素的酶，生長素也不影響人體的正常生理功能，所以生長素在人體內(nèi)“免費旅游”了 一圈后便通過腎臟排出體外 C.在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶，在腎臟中合成了口引味乙酸，所以人的尿 液中有吲哚乙酸 D.題干部分的敘述是錯誤的，在人的尿液中沒有口引味乙酸，但有口引味乙酸的類似物，如口引 哚丁酸、萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn) 生

4、長作用 8．如圖所示4 株相同的蠶豆幼苗分別放在4 個暗箱中一段時間，其中 2 號和 4 號暗箱分別在 頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是 A、②④B、③④C 、①② D、①③ 9、科學(xué)家做過如下實驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）； ②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小 塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗。 三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊A、 B、 C、 D、 E、 F 的成分變化的敘述正 確的是（ ） A、

5、①含生長素比②多，③含生長素比④多B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多 C③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多D 、③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多 10 、經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如上圖所 示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的（ ） A當(dāng)生長素濃度為10—9mol.LT時，抑制根的生長 B、若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10 6mol.L 1 C低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長 D根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10 8mol.L 11 .下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是（） A

6、 .除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 C .在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D .切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除 頂端優(yōu)勢 12 .絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種 植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是 浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花的比值 水（對照） 21.1 3.8 5.6 甲（赤霉素（100毫克/升） 4.7 4.7 1. O 乙（CP（100毫克/升） 7.8 6.2 1.26 丙（乙烯利（1000毫克/升） 19.6

7、 3.7 5.3 丁 （整形素（10毫克/升） 33.1 1.2 27.6 A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大B.乙液較利于雌花的形成 C.丙液對絲瓜花性別分化影響不大D. 丁液有利于雄花的形成 13、右圖是一平放的活植物根尖，另將2個瓊脂塊A、B置于如圖位置，以下說法正確的是 A、生長素濃度：A.>B,生長速度：背地側(cè)》向地側(cè) B、生長素濃度：A.VB,生長速度：背地側(cè)〈向地側(cè) C、生長素濃度:A尸B,生長速度：背地側(cè)=向地側(cè) D、生長素濃度：A.VB,生長速度：背地側(cè)》向地側(cè) 14 .下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結(jié)果不能說明 A.產(chǎn)生生長素的部位是

8、根尖和莖尖B.生長素對植物生長的作用具有兩重性 C.根生長具有向重力性，莖生長具有負(fù)向重力性D.根和莖的向性運動都是對環(huán)境的 一種適應(yīng) 15.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法 不正確的是（） A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件 B.找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒 C.所用每個枝條都應(yīng)留 3?4個芽D .此探究活動中不存在對照實驗 16 .如圖顯示一研究外界刺激對根生長反應(yīng)的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端 浸入水中。請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長狀況 （ ） A.引力的作用使

9、根向下生長 B.水分的刺激使根向上彎曲生長 C.地心引力首先使根向下生長，繼而棉絮中的水分使根向上生長 D.地心引力與水的刺激抵消，根停止生長 二、多項選擇題 17 .一株盆栽植物水平放置，根向地生長，莖背地生長，其原因有 A.生長素促進(jìn)生長具有兩重性 B.受重力影響，生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè) C.根對生長素敏感性較莖的敏感性強(qiáng)D.根的近地側(cè)因生長素濃度高抑制了生長 18 .下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是 A.酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點都是微量、高效、促進(jìn) B.生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 C.生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激

10、素 D.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 19 .能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實例是 A.頂端優(yōu)勢B.莖的向光性C.莖的背地性D,根的向地性 20 .下列哪一種生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程中，能使用口引喋乙酸（ A.處理托插的月季枝條，促使加快生根 B.處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變成黃香蕉 C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無籽果實 D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長 三、非選擇題 21、為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小 組進(jìn)行如下探索： 材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙 方法步驟：

11、(1)取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(甲、乙、丙、丁)；在每個易 拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到 2 cm左右時備用。 (2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間)，放在實驗臺上， 甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開直徑1cm左右的小口，在它們的側(cè)面 O. 5m處用1OOW 的白熾燈連續(xù)照射； 丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口，在它 們的下方0.5m處用1OOW勺白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示)；甲、乙、丙、丁的其他條件相 同且適宜。 實驗現(xiàn)象：兩晝夜后，如圖所示。甲直立生長；乙向光

12、彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也 向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。 請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論： (1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性，最可能 的原因是。 (2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特 性， 最 可 能 的 原 因 是 (3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可 知。 (4)繼續(xù)探究：如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、 丙、丁四個裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵杭?, 乙,丙, 丁。 22.南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價值.雖可利用種子繁殖, 但種子的休眠期長，種子的萌發(fā)率低，為挽

13、救這一珍稀瀕危物種，某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞 提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo)，做了如下實驗探索，通過實驗得到了下表中的實驗 (2) (3) ① ② ③ (4) a. 小組實驗前做出假設(shè)是： 概括該小組實驗過程的主要步驟 該實驗可能得出的兩個重要結(jié)論是 結(jié)果.請分析回答: 處理方式 機(jī)械破損后 直接播種 0.05%赤霉素液浸種 24h 機(jī)械破損后，再 用0.05%赤霉素 浸種24h 機(jī)械破損后，再 用 40 c 的 0.05% 赤霉素浸種24h 發(fā)芽率 28.2% 23.8% 80.4% 96.6% (1)根據(jù)該小組的研究內(nèi)容，請為他們的研

14、究性課題擬訂一課題名稱 b. (5)為了使該研究結(jié)果更加科學(xué)一,更具有說服力，應(yīng)作哪些方面的改進(jìn) ？ 23.下列是用不同濃度的口引喋乙酸浸某植物種子24小時后播種，發(fā)芽第5天幼根、胚軸生 長的情況，請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題： 濃度(mol/L) 10 9 一 / 10 -5 10 -3 10 -1 10 幼根(mm) 30.1 20.1 10.7 5.6 0 胚軸(mm) 11.7 22.3 40.5 30.4 0 (1)幼根生長最快的生長素浸種濃度為 ,而胚軸生長最快的生長素浸種濃度 為。 (2)根據(jù)試驗，你認(rèn)為此種植物幼根和

15、胚軸能協(xié)調(diào)生長的生長素浸種濃度為 (3)本例還能提供的結(jié)論是 。 參考答案 1-16 ABBDB BBBDB DADADC 17 ABCD 18 CD 19 AD 20 ACD 21、(1)彎向光源生長的單側(cè)光照使芽內(nèi)的生長素在背光一側(cè)分布較多，使背光側(cè)的組織生 長較快(2)向背地方向生長的在重力影響下，生長素在近地側(cè)分布較多，使近地側(cè)的組織 生長較快(3)重力對芽生長的影響大于光照對芽生長的影響。(4)直立生長，彎向光源的程 度加大，彎向光源向生長，水平向前生長。 22. (1)打破(提前解除)南方紅豆杉種子休眠期的技術(shù) (方法、措施)的研究?；蛱骄咳斯ぬ? 理紅豆種子提高發(fā)芽率的技術(shù)(方法、措施)研究 (2)機(jī)械破損，植物激素、溫度等外因能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。 (3)①將種子分為四組，②按表上要求對各組種子進(jìn)行處理，③播種并分別記錄各組發(fā)芽情 況。 (4)機(jī)械破損、赤霉素浸泡、溫度對解除種子休眠都有有作用，但機(jī)械破損后，再用40 c的 赤霉素浸泡效果最好。 (5)設(shè)置對照組 23. (1) 10 9 mol/L 10 5 mol/L (2) 10 7 mol/L (3)不同植物器官對生長素濃度的敏 感程度不同，胚軸對生長素濃度的忍受力比根強(qiáng)，但生長素濃度超過一定限度，則對生長均 起抑制作用