北京市高中語(yǔ)文 唐代詩(shī)歌 01 雄峻的山水奔突的靈魂-李白《蜀道難》學(xué)案(無(wú)答案)

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1、 雄峻的山水,奔突的靈魂——李白《蜀道難》 一、文學(xué)常識(shí)回顧 李白(701-762),字 ,號(hào) ,唐代 主義 詩(shī)人。官至供奉翰林。性格豪放,感情奔放,形成了他飄逸、 奔放、雄奇、壯麗的藝術(shù)風(fēng)格。 二、李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格 強(qiáng)烈的浪漫主義色彩,是李白作品的藝術(shù)特點(diǎn),風(fēng)格雄健 奔放,色調(diào)瑰瑋絢麗,語(yǔ)言清新自然,是繼屈原以后我國(guó)最偉 大的浪漫主義詩(shī)人。他馳騁想象,運(yùn)用神話的離奇境界,把自 己熱烈的感情傾注到所描寫的對(duì)象之中,以驚俗駭世的筆墨, 恣意揮灑,描寫了壯麗奇譎的世界。 三、《蜀道難》的寫作背景及目的 四、課文分析 1.

2、蜀道簡(jiǎn)介 蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長(zhǎng)450公里, 入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要, 山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多,唐代李白有“蜀道難,難于 上青天”的形容。 2.噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧, 開國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有 鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤 連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚 不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參 歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木,雄 飛雌從繞林間

3、。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上 青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之 人胡為乎來(lái)哉! 劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開。所守或匪親,化 為狼與豺。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城 雖云樂(lè),不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨 嗟! 五、課文總結(jié) “噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天”一句領(lǐng)起 第一段,并且貫穿全文。 1.從歷史的角度極言蜀道之難。 ①詩(shī)的開頭分幾層敘述蜀道的來(lái)歷? ②引用五丁開山的傳說(shuō)有什么作用?

4、 2.從山勢(shì)高危的角度寫蜀道之難。 3.從行人的角度寫蜀道之難。 4.從環(huán)境的角度烘托蜀道之難。 詩(shī)人給這個(gè)“畏途”營(yíng)造怎樣的氣氛? 5.從風(fēng)光奇險(xiǎn)的角度寫蜀道之難。 “連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁?!笨滹椛椒逯撸^ 壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛。 6.從現(xiàn)實(shí)的角度寫蜀道之難。 小結(jié): 一嘆蜀道之難——高(自古難行) 難在隔絕(蜀道來(lái)歷) 難在峻絕(蜀道高峻) 二嘆蜀道之難——險(xiǎn)(自古可畏—?jiǎng)褡瑁? 難在愁絕(景物凄清) 難在險(xiǎn)絕(山水險(xiǎn)惡) 三嘆蜀道之難——慘(戰(zhàn)禍慘烈—告誡) 難在危絕(劍閣險(xiǎn)要) 難在慘絕(殺人慘景) 六、回憶整理你的收獲,你的課堂感受,你的思考與疑惑…… (歡迎發(fā)布到互幫互學(xué)或作文天地欄目與同學(xué)和老師交流)。 3

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