廣東省佛山市高明區(qū)高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文 12 我與地壇導(dǎo)學(xué)案 粵教版必修1

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1、 我與地壇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.體驗(yàn)殘疾人內(nèi)心深處的痛苦及殘疾人家人內(nèi)心的悲苦。 2.明確生命的意義與價(jià)值,感受深切的母愛(ài)。 3.熟讀課文,揣摩懇切、深沉的浯言。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1. 感受作者的情感 2. 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。 【課前預(yù)習(xí)】 1.作者簡(jiǎn)介 史鐵生,1951年生于北京。1967年初中畢業(yè)。1969年去陜北農(nóng)村插隊(duì),3年后雙腿癱瘓轉(zhuǎn)回北京?;鼐┖笤谝患医值拦S做臨時(shí)工,7年后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年始有小說(shuō)、散文、劇本等作品發(fā)表,為北京作協(xié)合同制作家。主要作品有:短篇小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》、《老屋小記》;散文《我與地壇》、《好

2、運(yùn)設(shè)計(jì)》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》。 2. 課文主要內(nèi)容 本片課文的內(nèi)容涉及對(duì)生死和親情的感悟,深邃而精辟,在感情處理上沉郁而厚重,文筆優(yōu)美而坦誠(chéng)。全文的總體感情發(fā)展是追尋,解答;前半部分是追尋的開(kāi)始,后半部分是答案的出現(xiàn)。這篇散文凝聚著作者十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。作者用懇切、優(yōu)美的文字,把用全部生命感悟到的寶貴體驗(yàn)傳達(dá)給讀者,他用他的苦難提高了大家對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。 3.給下面加點(diǎn)字注音、成語(yǔ)釋義 恪守( ) 窺探( ) 熨貼( ) 坍圮( )恓惶( ) 猝( )不及防:

3、 . 亙古不變( ): . 專(zhuān)心致志: .

4、 【閱讀訓(xùn)練】 (一)閱讀文段完成1-3題 我與地壇(節(jié)選) 史鐵生 我在好幾篇小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園,實(shí)際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒(méi)有開(kāi)展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。 地壇離我家很近。或者說(shuō)我家離地壇很近。總之,只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了,而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京,就一直住在離它不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家,可搬來(lái)搬去總是在它周?chē)以桨犭x它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道:

5、這古園仿佛就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。 它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿。四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時(shí)候想必我是該來(lái)了。十五年前的一個(gè)下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中,它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。那時(shí),太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大,也越紅。在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間,并看見(jiàn)自己的身影。 自從那個(gè)下午我無(wú)意中進(jìn)了這園子,就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說(shuō)中

6、所說(shuō)的:“在人口密集的城市里,有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處,像是上帝的苦心安排?!? 兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。我在那篇小說(shuō)中寫(xiě)道:“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我就搖了輪椅到這兒來(lái)。”“園子無(wú)人看管,上下班時(shí)間有些抄近路的人們從園中穿過(guò),園子里活躍一陣,過(guò)后便沉寂下來(lái)?!薄皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼,我把輪椅開(kāi)進(jìn)去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書(shū)或者想事,撅一杈樹(shù)枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)?!薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)

7、穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?!薄皾M(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng),窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?!边@都是真實(shí)的記錄,園子荒蕪但并不衰敗。 除去幾座殿堂我無(wú)法進(jìn)去,除去那座祭壇我不能上去而只能從各個(gè)角度張望它,地壇的每一棵樹(shù)下我都去過(guò),差不多它的每一平方米草地上都有過(guò)我的車(chē)輪印。無(wú)論是什么季節(jié),什么天氣,什么時(shí)間,我都在這園子里呆過(guò)。有時(shí)候呆一會(huì)兒就回家,有時(shí)候就呆到滿(mǎn)地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里

8、了。我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生。這樣想了好幾年,最后事情終于弄明白了:一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。 1.請(qǐng)用原文中的一句話(huà)概括文本所描寫(xiě)的地壇的特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。(5分) 2.文中畫(huà)線(xiàn)句子“地壇離我家很近?;蛘哒f(shuō)我家離地壇很近”,看似平淡、重復(fù),其實(shí)含意豐富。結(jié)合文本,說(shuō)說(shuō)你的理解。(5分) 3.結(jié)合文本,簡(jiǎn)析史鐵生為什么

9、對(duì)地壇如此情深意重。(5分) (二)閱讀文段完成4-7題。 想念地壇(節(jié)選) 史鐵生 想念地壇,主要是想念它的寧?kù)o。 坐在那園子里,坐在不管它的哪一個(gè)角落,任何地方,喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹(shù),只有棲居了鳥(niǎo)兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿(mǎn)了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來(lái),雨燕盤(pán)桓吟唱,風(fēng)過(guò)檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,草動(dòng)蟲(chóng)鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。 一進(jìn)園門(mén),心便安穩(wěn)。有一條界線(xiàn)似的,邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之

10、氣撲來(lái),悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了。可以放下心來(lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚,每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。 記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求或怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁(yè)書(shū)……然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺(jué)出聲,如空谷回音。 誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己。 我??茨莻€(gè)輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說(shuō)我怎么會(huì)是他呢?怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他,看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn),或還有什么不幸的征兆,想看看

11、他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風(fēng)朗月,如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。 我記得于是我鋪開(kāi)了張紙,覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫(xiě)下來(lái)。不考慮詞句,不過(guò)問(wèn)技巧,也不以為能拿它去派什么用場(chǎng),只是寫(xiě),只是看出有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫(xiě),真是個(gè)辦法,是條條絕路之后的一條路。 只是多年以后我才在書(shū)上讀到了一種說(shuō)法:寫(xiě)作的零度。我想,寫(xiě)作的零度即對(duì)生命意義的扣問(wèn),寫(xiě)作出發(fā)的地方即生命固有的疑難,寫(xiě)作之尋求,即靈魂的眺望。 否則,寫(xiě)作,你尋的是什么根;倘只

12、是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問(wèn),豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫(xiě)作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫(xiě)作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜。它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意:時(shí)不時(shí)地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋,排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。 想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán),當(dāng)然還有阿諛?,F(xiàn)在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鮮稱(chēng)帝,狗肉稱(chēng)王。人呢?名人,強(qiáng)人,人物??赡憧吹貕?,它早已放棄昔日榮華,一天天在風(fēng)雨中放棄,五百年,安靜了;安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏

13、煙蒸地去恭維它嗎?萬(wàn)物,是我雕欄玉砌就可以?huà)冻值??瘋?huà)。 有人跟我說(shuō),曾去地壇找我,或看那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜,可一來(lái)呢,我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了,不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開(kāi)車(chē)送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇?,F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線(xiàn),靠想念去邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲面而來(lái),我已經(jīng)不在地壇,地壇在我。 4.第三段末為什么說(shuō)“地壇的安靜,也不是與世隔離”? 5.文中提到“比賽、擂臺(tái)、排行榜”作用是什么? 6.結(jié)尾處“地壇在我”一句的含義是什么? 7.下列對(duì)本文的理解,正確

14、的兩項(xiàng)是( ?。? A.地壇里沒(méi)有人世間的喧囂,卻不乏大自然四季的歌詠,作者喜愛(ài)的正是這種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的安靜。 B.作者不幸致殘,心中十分苦悶,“好吧好吧,我看你還能怎樣”一句,是作者從心底發(fā)出的對(duì)生活的質(zhì)問(wèn)。 C.地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方,是作者寫(xiě)作道路上的一次零度,因此作者想念地壇。 D.“面要面霸,居要豪居,海鮮稱(chēng)帝,狗肉稱(chēng)王”,此句句式整齊,簡(jiǎn)潔有力,對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判。 E.地壇在作者心中已成為一種象征,作者想念地壇,實(shí)際上是對(duì)一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。 12. 我與地壇答案 (一)1.【答案】文本所描寫(xiě)的地壇的特點(diǎn):荒蕪但并不衰敗。(

15、1分)“荒蕪”體現(xiàn)在:園子歷盡了四百多年的滄桑:琉璃剝蝕,朱紅淡褪,高墻坍圮,雕欄散落,古柏蒼幽,野草荒藤茂盛;(2分)“不衰敗”體現(xiàn)在:如一朵小霧停在半空的蜂兒,搖頭晃腦捋著觸須的螞蟻,支開(kāi)翅膀升空的飄蟲(chóng),脫蛻而去的蟬,摔開(kāi)萬(wàn)道金光的露水,滿(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的生機(jī)盎然畫(huà)面。(2分) (概括1分,分析各2分) 2.【答案】①?gòu)?qiáng)調(diào)了“我家”與地壇實(shí)際距離確實(shí)很近; ②更加充分地表達(dá)了“我家”與地壇的彼此緣分之深; ③更加突出了地壇在作者心目中的地位,地壇就是“我家”,是作者的精神家園。 【解析】(①根據(jù)“從我的祖母帶著我父親來(lái)到北京,就一直住在離它不遠(yuǎn)的地方”,“我一天到晚都耗在園

16、子里”、“無(wú)論什么季節(jié),什么天氣,什么時(shí)間,我都在這園子里呆過(guò)”可概括出第一個(gè)要點(diǎn);②根據(jù)“五十多年間搬過(guò)幾次家,可搬來(lái)搬去總在它周?chē)以桨嵩浇恕笨筛爬ǔ龅诙€(gè)要點(diǎn);③根據(jù)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了”等信息可概括出第三個(gè)要點(diǎn)。答到一點(diǎn)給2分,兩點(diǎn)給4分,三點(diǎn)5分或者還有其它合理的答案,可以給滿(mǎn)分) 3.【答案】 (1)地壇與作者結(jié)緣很深,古園仿佛是為了等他,像是上帝的苦心安排,讓他有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處,給他一個(gè)可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。 (2)古園荒蕪的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)殘廢的“我”,命運(yùn)相似,同病相憐,惺惺相惜。 (3)他從古園荒蕪但并不衰敗的景象中,看到了生機(jī),感悟到

17、了生命的力量,古園讓他戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的不幸?guī)?lái)的恐懼與頹廢,實(shí)現(xiàn)了人生的突圍;古園是作者的精神家園,已經(jīng)和他的所有思考、思想、思緒、情感、靈魂融在了一起。 (5分。答對(duì)一點(diǎn)得2分,兩點(diǎn)得4分,三點(diǎn)得滿(mǎn)分。如果還有其它角度,只要合理,亦可給分) (二)4.(1)因?yàn)榈貕镆灿写似鸨朔婚g斷的聲音,地壇安靜并非無(wú)聲。(2)反思的仍是世間的問(wèn)題。 5.批評(píng)現(xiàn)實(shí)中文學(xué)界爭(zhēng)名奪利的喧囂;表明倡導(dǎo)“安靜”、回歸“零度”的重要,增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)性(或針對(duì)性)(答“表明此文寫(xiě)作是有感而發(fā)”可得1分) 6.以往地壇所代表的那種“安靜”已扎根在我心中。 7.CE(A項(xiàng)從全文看作者喜愛(ài)的不是“這種‘鳥(niǎo)鳴山更幽’的安靜”,而是一種超越了現(xiàn)實(shí)功利的安靜,所以結(jié)尾才說(shuō)“地壇在我”,B項(xiàng)說(shuō)那句話(huà)是“對(duì)生活的質(zhì)問(wèn)”,不對(duì);下文“誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己”及其下面一段中的一連串扣問(wèn)表明,這句話(huà)應(yīng)是對(duì)自己命運(yùn)的扣問(wèn),D項(xiàng)說(shuō)引號(hào)里的話(huà)是“對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判”,不對(duì),它批評(píng)的是世人追逐強(qiáng)權(quán)和豪華的心態(tài)) 3

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