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1、
主標(biāo)題:壓縮語段備考指津
副標(biāo)題:剖析考點規(guī)律,明確考察重點,為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。
關(guān)鍵詞:壓縮語段,備考,規(guī)范
難度:4
重要程度:5
內(nèi)容:
考點解讀:
1. 怎樣理解“壓縮語段”這一考點要求?
答案 “壓縮語段”就是對一段話或者一個長句進行提煉或概括,使原來的段落或句子的主旨更顯露、更明朗。它主要考查辨析篩選信息和概括歸納內(nèi)容要點的能力。
2.“壓縮語段”考點呈現(xiàn)出怎樣的命題特點?它在課標(biāo)卷中具有怎樣的地位?
答案 (1)考查形式多樣
壓縮語段主要考查概括提煉信息的能力,這決定了本考點的考查題型多是主觀題。雖然題型較固定,但命題形式靈活多變:有時
2、概括語段的中心或提取關(guān)鍵詞,有時擬寫新聞標(biāo)題、一句話新聞、導(dǎo)語或電報稿,有時根據(jù)資料擬寫人物簡介,有時根據(jù)材料給某一概念下定義,等等。由近幾年的高考試題看,考查形式仍將以多樣化的形式出現(xiàn)。
(2)選材貼近生活
從近幾年考查情況來看,考題的語言材料多取自日常生活和社會生活,突出地域特色和重大事件。那些引導(dǎo)考生關(guān)注社會熱點,關(guān)注社會現(xiàn)實的壓縮語段類試題會越來越多地出現(xiàn)在高考試題中。
(3)考查綜合性強
本考點的綜合性強,考查分析概括、聯(lián)想想象、語言表達等綜合能力。同時,在題目設(shè)置上,命題者有意將本考點與其他考點結(jié)合。如給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語,在考查壓縮能力的同時,實際上也考查了簡明、連貫、得
3、體及新聞的有關(guān)知識。隨著高考形勢的發(fā)展,這種命題特點會得到更充分的體現(xiàn)。
(4)考查重點明確
概括提煉語段信息的能力是本考點的考查核心,但根據(jù)不同語段在表達方式上的不同特點,考查側(cè)重點也不相同:記敘性語段側(cè)重考查它的六要素,實際上就是圍繞記敘性文章的六要素命題;描寫性語段主要考查景物及其特征,描寫的角度及其目的、感情等;說明性語段側(cè)重考查它的說明對象及其特征或事理;議論性語段側(cè)重考查它的論點和論據(jù)??傊?,命題者是根據(jù)語段的性質(zhì)和特點,設(shè)定考查點,這需要考生特別注意。
壓縮語段在課標(biāo)卷中屬于冷考點。
審題、答題的一般要求:
1. 審題
(1)審清題型,明確壓縮方法。
壓縮語段題題型
4、較多,審題首先要審清屬哪類壓縮題,確定壓縮方法。提取關(guān)鍵詞題用的是篩選提取法,下定義題用的是定義法,一般性概括題用的是整合法,像畫圖表等結(jié)論題用的是提煉法。
(2)審清限制性要求,如“設(shè)定角度壓縮”中設(shè)定的角度、字數(shù)多少等。
2. 答題
(1)規(guī)范:壓縮語段題答案是否符合要求,閱卷老師一般會從以下三個方面審讀:①主要信息是否齊全,②字數(shù)是否符合規(guī)定,③語段表達是否正確流暢。由此,我們便可以得出解答壓縮語段題必須遵循的一般原則:①要點齊全,②字數(shù)達標(biāo),③語言規(guī)范。
(2)方法:解答此類題,要抓核(去次)、分層、明度、懂法。①確認語段內(nèi)聚的核心,即抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句找出中心所在,去掉肯定不要的信息,包括原因、論據(jù)、解釋性話語等。②分層,將語段分成若干個層次,用“層意”的交集合成。③明度,明確字數(shù)的限制。④懂法。留:保留或摘錄能表明中心內(nèi)容的詞句。刪:刪除冗余信息。簡:簡化句子或句意。改:改換簡潔說法。
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