2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化 第十課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人課時訓(xùn)練 新人教版必修3

《2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化 第十課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人課時訓(xùn)練 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化 第十課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人課時訓(xùn)練 新人教版必修3（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十課　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 編者選題表 知識點 題號 難易度 培育和踐行社會主義核心價值觀 1、2、3、4、9、10、13、14 易、中、中、中、中、中、難、中 開展理想信念教育 5 易 加強(qiáng)思想道德建設(shè) 6、7、8、11、 12、15 中、中、中、中、中、難 一、選擇題 1.(2019·廣西桂林等三市聯(lián)考)《中華人民共和國憲法修正案》把第二十四條第二款中“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”修改為“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”。這一變化體現(xiàn)了(　　) ①社

2、會主義核心價值觀是民族精神的核心　②依靠憲法才能提升公民的道德素養(yǎng)?、凵鐣髁x良好風(fēng)尚建設(shè)有了憲法保障?、苌鐣髁x核心價值觀應(yīng)與精神文明創(chuàng)建相融合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:D　本題主要考查社會主義核心價值觀。憲法修正案把“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”與“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”一起寫入憲法,為建設(shè)社會主義良好風(fēng)尚提供了憲法保障,也說明培育社會主義核心價值觀應(yīng)與精神文明創(chuàng)建相融合,③④符合題意;愛國主義是我們民族精神的核心,①錯誤;提升公民的道德素養(yǎng)有多種途徑,②說法過于絕對。 2.(2018·安徽合肥二檢)《中華人民共和國國歌法》是通過

3、國家立法對國歌的奏唱場合、奏唱禮儀和宣傳教育進(jìn)行規(guī)范而制定的法規(guī),該法自2017年10月1日起施行。依法規(guī)范國歌奏唱的文化意義在于(　　) ①創(chuàng)新優(yōu)秀文化的傳播方式,增加國歌的文化內(nèi)涵　②開展精神文明活動,從根本上提升國家文化軟實力?、劬S護(hù)國歌尊嚴(yán),促進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行?、芡苿用褡寰竦膫鞒?培育和弘揚(yáng)愛國主義情感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:D　本題考查培育和踐行社會主義核心價值觀。國歌法的實施有助于激發(fā)全體中華兒女的愛國主義熱情,增強(qiáng)全體公民的國家共同體意識,促進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行,完善對國家象征的法律保護(hù),③④正確;國歌法的實施不是為了增加國歌文化內(nèi)

4、涵,①排除;一個國家的文化軟實力從根本上說取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力,②排除。 3.文化既有“魂”又有“體”。核心價值觀是魂,文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)是體?！盎辍迸c“體”相輔相成,統(tǒng)一于文化改革發(fā)展之中,目標(biāo)就是“強(qiáng)魂健體”。之所以要“強(qiáng)魂”,是因為(　　) ①堅持社會主義核心價值觀決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路?、谏鐣髁x核心價值觀是中華文化重新走向輝煌的必然選擇　③社會主義核心價值觀的培育有利于提高國家文化軟實力?、苌鐣髁x核心價值觀關(guān)系社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:D　本題考查培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價

5、值觀有利于提高國家文化軟實力,事關(guān)社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安,③④正確;意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路,①錯誤;中國特色社會主義文化是中華文化獲得空前發(fā)展、重新走向輝煌的必然選擇,②錯誤。 4.(2018·河北唐山二模)一生只為一清渠的貴州遵義老支書黃大發(fā),用生命叩開地球之門的海歸教授黃大年,半個多世紀(jì)堅守祖國雪域邊陲的西藏玉麥人,苦干實干的人民好公仆廖俊波等“感動中國”人物,他們立足平凡崗位,用行動彰顯美德,是我們前行中的精神標(biāo)桿。他們的事跡告訴我們要(　　) ①不斷加強(qiáng)自身的科學(xué)素養(yǎng)?、诔浞职l(fā)揮思想道德模范示范引領(lǐng)作用?、郯丫裎拿鲃?chuàng)建活動作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程?、芮袑崒?/p>

6、社會主義核心價值觀內(nèi)化于心,外化于行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:C　本題考查培育和踐行社會主義核心價值觀、思想道德建設(shè)?！案袆又袊比宋锪⒆闫椒矋徫?用行動彰顯美德,這告訴我們要充分發(fā)揮思想道德模范示范引領(lǐng)作用,培育和踐行社會主義核心價值觀,②④正確;材料強(qiáng)調(diào)的是提高思想道德修養(yǎng),而非科學(xué)素養(yǎng),①排除;培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,③錯誤。 5.習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅定理想信念的極端重要性。他把理想信念看作共產(chǎn)黨人的“政治靈魂”“安身立命的根本”,比喻為人的思想和行為的“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上的‘鈣’”。人民有信仰,國家有力量,民族有

7、希望。一個國家、一個民族,要同心同德邁向前進(jìn),關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。對此,下列理解正確的說法有(　　) ①理想信念是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?、诶硐胄拍顬橹腥A民族謀復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力 ③理想信念是促進(jìn)國家和民族興旺發(fā)達(dá)的主導(dǎo)力量 ④理想信念為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　本題考查理想信念。把理想信念看作共產(chǎn)黨人“安身立命的根本”,是經(jīng)受住任何考驗的精神支柱,①正確;理想信念不能主導(dǎo)國家和民族的興旺發(fā)達(dá),③錯誤;人民有信仰,國家有力量,民族有希望,這說明理想信念為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,不是智力支持,②正確

8、,④排除。 6.《感動中國》是中央電視臺打造的一個精神品牌欄目,節(jié)目向全國觀眾推出的每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量,被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。這對我們加強(qiáng)思想道德建設(shè)的啟示是(　　) ①利用大眾傳媒推動學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化?、谝七M(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化,培育現(xiàn)代誠信文化?、弁ㄟ^自我教育、自我提高加強(qiáng)自身的科學(xué)素養(yǎng)?、芤e極地倡導(dǎo)、培育和踐行社會主義核心價值觀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　本題考查培育和踐行社會主義核心價值觀、思想道德建設(shè)?！陡袆又袊吠瞥龅娜宋锒加幸环N讓觀眾感到心靈震撼的精神力量,這啟示我們應(yīng)利用大眾傳媒推動學(xué)

9、習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,①④正確;材料不是強(qiáng)調(diào)誠信建設(shè),②排除;材料強(qiáng)調(diào)的是提高公民的思想道德修養(yǎng),而非科學(xué)素養(yǎng),③ 排除。 7.(2018·廣西南寧一模)結(jié)婚彩禮是我國古代相沿至今的一種民間習(xí)俗。近年來,受居民收入增長、奢侈攀比之風(fēng)的影響,農(nóng)村結(jié)婚彩禮習(xí)俗日漸變味。“天價彩禮”成為農(nóng)村男青年難以承受之重,“辛辛苦苦幾十年,一婚回到貧困線”。對此下列認(rèn)識正確的是(　　) ①是市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點反映到人們精神生活中的表現(xiàn) ②國家應(yīng)開展精神文明創(chuàng)建活動,營造文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng) ③結(jié)婚彩禮屬于落后文化,應(yīng)加強(qiáng)正確的價值觀引導(dǎo) ④經(jīng)濟(jì)決定文化,應(yīng)依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展促

10、進(jìn)婚俗觀念轉(zhuǎn)變 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)。受居民收入增長、奢侈攀比之風(fēng)的影響,農(nóng)村結(jié)婚彩禮習(xí)俗日漸變味,這是市場經(jīng)濟(jì)弱點反映到人們精神生活中的表現(xiàn),①正確;為此國家應(yīng)開展精神文明創(chuàng)建活動,營造文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng),②正確;適度的彩禮并不屬于落后文化,③排除;文化具有相對獨立性,經(jīng)濟(jì)發(fā)展未必就會使婚俗觀念改善,④排除。 8.(2018·安徽江淮十校三次聯(lián)考)2018年3月5日,是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”55周年紀(jì)念日和“中國青年志愿者服務(wù)日”。為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,某單位開展學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動

11、。這一活動的開展(　　) ①是增強(qiáng)我國國際競爭力的需要　②是建設(shè)社會主義精神文明的具體實踐?、凼墙ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求　④是進(jìn)行雷鋒精神傳播的主要手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　本題考查社會主義精神文明建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神。推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求,③錯誤;大眾傳媒是文化傳播的主要手段,④錯誤;開展學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動,有利于弘揚(yáng)和培育民族精神,是增強(qiáng)我國的綜合國力和國際競爭力的需要,是建設(shè)社會主義精神文明的具體實踐,①②符合題意。 9.(2018·廣東惠州模擬)某省宣傳部去某市調(diào)研社會主義核心價值觀建設(shè)工作時強(qiáng)調(diào):社會主義

12、核心價值觀進(jìn)農(nóng)村工作要用老百姓喜聞樂見的方式去教化群眾、影響群眾,要在農(nóng)民的思想觀念、生活理念、思維方式等方面引導(dǎo)農(nóng)民適應(yīng)新發(fā)展、新潮流、新變化。這一強(qiáng)調(diào)基于(　　) ①文化影響人的思維方式、認(rèn)識活動和實踐活動?、谏鐣髁x核心價值觀繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?、凵鐣髁x核心價值觀能夠凝魂聚氣、強(qiáng)基固本　④社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A　本題考查培育和踐行社會主義核心價值觀。材料強(qiáng)調(diào)培育和踐行社會主義核心價值觀,這是基于文化會對人產(chǎn)生深刻的影響,也是基于社會主義核心價值觀能夠凝魂聚氣、強(qiáng)基固本,①③正確;②強(qiáng)調(diào)的是社會主義核心價值觀的來

13、源,而非作用,排除;中國特色社會主義文化是當(dāng)代中國的先進(jìn)文化,④錯誤。 10.(2018·四川廣安一診)在傳統(tǒng)觀念中,人們對慈善的認(rèn)知往往本著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的心態(tài),認(rèn)為慈善是政府、大機(jī)構(gòu)和少數(shù)“成功者”的專利?！拔⒐妗备淖兞诉@種局面,它的參與者多數(shù)是社會普通民眾,對于善舉,它強(qiáng)調(diào)有無,而不追求多少,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,匯成溫情脈脈的愛心洪流。開展“微公益”活動有利于(　　) ①引領(lǐng)社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?、谂嘤蛏舷蛏普\信互助的社會風(fēng)尚　③提升我國社會公眾思想道德素質(zhì)?、軡M足人民群眾多元化的文化需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C　本

14、題考查培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“微公益”活動屬于精神文明創(chuàng)建活動,有利于社會主義核心價值觀的培育,②③正確;意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向,①夸大了“微公益”活動的作用,排除;開展“微公益”活動,有利于滿足群眾多樣化的精神文化需求,而非多元化,④排除。 11.(2018·山東聊城一模)據(jù)最新發(fā)布的《美國科學(xué)與工程指標(biāo)》顯示:中國已成為世界第二研發(fā)大國,在眾多指標(biāo)中,中國理工科人才供應(yīng)居世界第一。但是,現(xiàn)實生活中也存在高素質(zhì)人員犯罪頻發(fā),危害增大的問題。據(jù)此,有關(guān)專家表示價值觀的培養(yǎng)在人才培養(yǎng)中尤為重要,這是因為(　　) ①良好的思想道德修養(yǎng)有助于促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的提升?、谒枷氲赖滦摒B(yǎng)是價值

15、觀的集中體現(xiàn),影響科技運用的方向　③世界觀、人生觀、價值觀是文化素養(yǎng)的核心,對實踐活動具有導(dǎo)向作用?、芰己玫乃枷氲赖滦摒B(yǎng),有助于運用科學(xué)知識造福社會 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:D　本題主要考查思想道德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。價值觀的培養(yǎng)在人才培養(yǎng)中尤為重要,是因為世界觀、人生觀、價值觀是文化素養(yǎng)的核心,對實踐活動具有導(dǎo)向作用,良好的思想道德修養(yǎng)有助于運用科學(xué)知識造福社會,③④符合題意;材料強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)對于科學(xué)知識運用方向的重要性,①與題意不符;②中“思想道德修養(yǎng)是價值觀的集中體現(xiàn)”的說法錯誤。 12.(2018·陜西漢中一模)習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加強(qiáng)思想

16、道德建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才,必須堅持以德樹人”?？茖W(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應(yīng)當(dāng)同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有(　　) ①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?、诓耪?德之資也;德者,才之帥也?、矍拜呏^學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?、艿虏环Q其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:C　本題考查科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)。②強(qiáng)調(diào)了才與德之間的關(guān)系,也就是科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,當(dāng)選;④強(qiáng)調(diào)德與能的關(guān)系,即思想道德修養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)系,當(dāng)選;①體現(xiàn)的是奮斗精神,不符合題意;③強(qiáng)調(diào)的是要敢于質(zhì)疑,要有辯證法的革命批判精神,不符合題意

17、。 二、非選擇題 13.(2018·福建福州模擬)閱讀材料,完成下列要求。 閱讀這個老話題在當(dāng)下生發(fā)出了諸多新故事:有聲閱讀市場成長迅速,IP改編等使閱讀的產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸……不知道當(dāng)我們遙遠(yuǎn)的祖先還在結(jié)繩記事,于洞穴中刻畫時,會不會想到有一天,人類閱讀的載體竟會如此豐富多彩? 科技的躍遷,正以深遠(yuǎn)的方式重塑閱讀的生態(tài)。閱讀是永恒的,載體卻不斷更新。第二十三個“世界閱讀日”前夕,一些商家推出新的電子書閱讀器,努力提升讀者的閱讀體驗。從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮紙到今天的電子墨水屏,人類的閱讀載體不斷演進(jìn),不變的卻是人們對閱讀的熱愛,對精神世界的守望。經(jīng)典作品的魅力,并沒有隨著移

18、動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來而消散。相反,閱讀方式和載體的豐富,讓人們可以更輕松地接觸經(jīng)典。因此,我們閱讀經(jīng)典作品,更要以優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與,成就今天的經(jīng)典。今天,我們閱讀前人經(jīng)典,更要成就當(dāng)代“今典”。技術(shù)發(fā)展賦予我們時代的讀與寫更大的開放性,需要我們好好把握,善加運用,讓久遠(yuǎn)的經(jīng)典面目可親,讓優(yōu)秀的當(dāng)代作品脫穎而出。 (1)依據(jù)材料,運用文化生活知識,說明閱讀前人經(jīng)典,更要成就當(dāng)代“今典”的意義。 (2)閱讀提升學(xué)生文化素養(yǎng),請就學(xué)校如何大力推進(jìn)閱讀經(jīng)典,成就“今典”提兩條建議。 解析:本題以“世界閱讀日”為背景,考查發(fā)展中國特色社會主義文化的知識。第(1)問是意義類試題,

19、回答時要緊扣材料中的重塑閱讀生態(tài)、大眾文化參與等信息,準(zhǔn)確進(jìn)行知識遷移,將理論邏輯與事實邏輯相結(jié)合。第(2)問是開放性試題,要聯(lián)系社會生活,扣住主題,按要求作出回答。 答案:(1)①有利于傳承中華文明和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。②有利于努力營造全民閱讀的濃厚氛圍,自覺接受先進(jìn)文化的熏陶,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。③發(fā)揮人民群眾的主體作用,加強(qiáng)閱讀內(nèi)容與閱讀形式的創(chuàng)新,實現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,推動文化創(chuàng)新。④發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)(或大眾傳媒)的作用,全面提升全民閱讀質(zhì)量和水平,提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)人的全面發(fā)展。 (2)示例:開展閱讀主題班會;增設(shè)閱讀課程;舉辦閱讀沙龍;舉行

20、閱讀講座;推薦閱讀書目;開設(shè)閱讀網(wǎng)站、微信公眾號等。 14.(2017·福建季延中學(xué)一模)文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。2017年2月7日晚,以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的《中國詩詞大會》第二季迎來總決賽。經(jīng)過一個半小時的角逐,16歲上海女生武亦姝一路過關(guān)斬將,成為詩詞大會本季冠軍。以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏,它創(chuàng)新性地利用現(xiàn)代傳媒手段實現(xiàn)了詩詞娛樂化,用健康的娛樂化方式實現(xiàn)了“擴(kuò)群”,進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺和文化自信。習(xí)近平總書記說,中華文化積淀著中華民族最深沉

21、的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實力。文化自信之于國家與民族的意義和分量,是不言而喻的。 (1)結(jié)合材料,運用文化生活知識,說明實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展對增強(qiáng)文化自信的作用。 (2)結(jié)合材料,就學(xué)校教育實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展提兩條具體措施。 解析:第(1)問是分析說明型試題,首先指出文化自信的內(nèi)容,而后結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用、文化創(chuàng)新的作用,指出實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展對增強(qiáng)文化自信的作用;第(2)問是措施類試題,只要有利于促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展的措施

22、均可。 答案:(1)①文化自信:來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。②傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,使中華文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉(或者答中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,增強(qiáng)了民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力)。③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展有利于提升文化軟實力,建設(shè)文化強(qiáng)國。有利于堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。④創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展使得中華民族文化

23、永葆生命力和富有凝聚力。 (2)①把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育各領(lǐng)域。②構(gòu)建中華文化課程和教材體系。③加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)。④豐富拓展校園文化,推進(jìn)戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園。⑤加強(qiáng)面向全體教師的中華文化教育培訓(xùn),全面提升師資隊伍水平。(符合主題,語言精煉,以上任意兩點即可) 15.(2018·河北保定一模)閱讀材料,完成下列要求。 2017年12月,保定成功入選首屆河北省級文明城市。2016年以來,保定將文明城市創(chuàng)建與百姓生活深度融合,努力改善人居環(huán)境,全面提升城市品質(zhì),城市環(huán)境容貌發(fā)生重大變化,市民文明素質(zhì)顯著 提升。 在創(chuàng)城行動中,主城區(qū)集中開展了1

24、2個專項整治行動,著力整治創(chuàng)城的突出問題,拆除違法樓頂廣告、墻體廣告,清理市場外溢、店外經(jīng)營,整治集貿(mào)市場,清理衛(wèi)生死角等;在創(chuàng)城行動中,深入宣傳中國好人、保定好人,發(fā)揮“油條哥”、張鐵英、李保國等善美典型的示范作用,扎實開展講好保定故事、書香保定全民閱讀等活動,積極進(jìn)行“我的中國夢”“社會主義核心價值觀”等主題教育活動;在創(chuàng)城行動中,與駐保高校、部隊、中央及省直單位、企業(yè)合作共建,廣大干部群眾積極以主人翁姿態(tài),自覺投身到創(chuàng)城各項活動中,針對薄弱環(huán)節(jié),積極查找問題,對癥下藥,多措并舉,各類人群同參戰(zhàn),萬眾一心齊創(chuàng)城,文明新風(fēng)吹遍古城。 結(jié)合材料,運用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識,說明保定市

25、開展創(chuàng)城活動的重要意義。 解析:本題知識限定為“發(fā)展中國特色社會主義文化”,要求分析開展創(chuàng)城活動的重要意義。材料主要涉及市民文明條款、宣傳好人、清理整頓環(huán)境、保定故事、全民閱讀、價值觀、參與創(chuàng)城活動、文化自信、思想道德、核心價值觀、公民素養(yǎng)等,可從營造文明新風(fēng)尚、堅定文化自信、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、提升市民科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)、提升城市品質(zhì)等方面進(jìn)行分析。 答案:(1)各項創(chuàng)城行動營造文明新風(fēng)尚,堅定自信,有利于建設(shè)社會主義精神文明,培育“四有”公民。 (2)突出典型帶動,引領(lǐng)崇德向善,有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè),培育和踐行社會主義核心價值觀。 (3)堅持全民參與,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,有利于全面提升市民的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。 (4)開展精神文明創(chuàng)建活動,創(chuàng)城行動與百姓生活深度融合,有利于形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚,全面提升城市品質(zhì)。 6