高中政治 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4

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1、 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 3.7.1 世界是普遍聯(lián)系的 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1、識記聯(lián)系的含義，聯(lián)系的普遍性、客觀性。 2、理解聯(lián)系的多樣性。 3、運(yùn)用聯(lián)系觀，結(jié)合實(shí)例，分析人與自然的關(guān)系，說明世界是普遍聯(lián)系的。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題和分析問題的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 堅持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，自覺維護(hù)人類生存的環(huán)境；正確分析和把握自身發(fā)展條件，一切以時間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。 二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 世界是普遍聯(lián)系的；用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。

2、 【課前預(yù)習(xí)案】（20分鐘） 一、閱讀與思考： 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本P54—P57,在教材找出并勾畫以下知識，初步識記 自主探究 結(jié)合自己對課本的理解，自主完成所列問題 一、聯(lián)系的普遍性： 1、聯(lián)系的含義： 2、聯(lián)系的普遍性： 二、聯(lián)系的客觀性： 1、含義： 2、方法論要求： 3、聯(lián)系客觀性與人的主觀能動性： 三、聯(lián)系的多樣性： 1、聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)： 2、聯(lián)系多樣性的方法論要求： 1、思考判斷： 聯(lián)系的普遍性是說世界上任何事物之間都有聯(lián)系。 2、自在事物的聯(lián)

3、系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是客觀的嗎？ 3、思考：“城門失火殃及池魚”是一種什么樣的聯(lián)系？ 二、 歸納與總結(jié)：根據(jù)你對課本知識的理解，概括本框知識體系： 【課堂探究案】（25分鐘） 【背景材料】 地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀(jì)地球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導(dǎo)致森林破壞，水土流失；過度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費(fèi)加劇空氣污染，物種退化。 結(jié)合材料運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析生態(tài)問題。 探究點(diǎn)一：人

4、類的生態(tài)環(huán)境為什么惡化？ 探究點(diǎn)二：地球生態(tài)系統(tǒng)與人類活動有著怎樣的關(guān)系？ 探究點(diǎn)三：人們?nèi)绾翁幚砗米非蠼?jīng)濟(jì)利益和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系？ 【拓展探究】 材料一 絲綢之路自古以來是一條東方與西方之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)行交流的主要道路。國家主席習(xí)近平2013年9月5日在哈薩克斯坦訪問時提出，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，以點(diǎn)帶面，從線到片，逐步形成區(qū)域大合作。2013年10月，習(xí)近平主席在訪問東盟國家時提出，中國愿同東盟國家加強(qiáng)海上合作，發(fā)展海洋合作伙伴關(guān)系，共同建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”。 材料二 中亞地區(qū)石油、天然氣等自然資源

5、十分豐富，但科技落后，資本不足；而我國，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技日新月異，但能源資源日益短缺。因此，中國與中亞諸國存在廣闊的合作前景。 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（一帶一路）成了2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人會議熱議的焦點(diǎn)，“一帶一路”對密切我國同中亞、南亞國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系，深化區(qū)域交流合作，統(tǒng)籌國內(nèi)國際發(fā)展，拓展西部大開發(fā)和對外開放的空間，都有著重大的意義。 運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析，“新絲綢之路”建成的意義。 【典型例題1】 1968年，斯班瑟發(fā)明了膠水新配方，但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認(rèn)為這是不成功的發(fā) 明。幾年后，弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠

6、記事貼，產(chǎn)品行銷世界各地。把“不成功”的發(fā)明 用在合適的地方，成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給我們的哲學(xué)啟示有（ ） ①聯(lián)系是客觀的，發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系 ②聯(lián)系是多樣的，發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系 ③聯(lián)系是必然的，發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性 ④聯(lián)系是具體的，發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【典型例題2】 20世紀(jì)30年代，喜旱蓮子草（革命草）作為飼料被引入我國。后來迅速蔓延，造成本土植物種類以及這些植物為食的魚類迅速減少，水體嚴(yán)重污染，蚊蟲大量滋生等諸多問題。這表明（ ）

7、 ①事物之間是普遍聯(lián)系的 ②事物之間聯(lián)系具有多樣性 ③事物聯(lián)系是創(chuàng)造出來的 ④事物聯(lián)系都有“人化”特點(diǎn) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【當(dāng)堂檢測案】（10分鐘） 一、單項(xiàng)選擇題：（每小題3分，共15分） 1、物理學(xué)家格拉塞有一次在喝啤酒時，將雞塊小雞骨頭丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經(jīng)過不斷試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子能穿越液態(tài)氮時，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成

8、功探測出高能粒子的運(yùn)動軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。這一事例表明（ ） ①間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識 ②世界并不缺乏聯(lián)系，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識 ③創(chuàng)新意識是認(rèn)識和利用事物之間聯(lián)系的前提 ④人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、放開“單獨(dú)二胎”是我國生育政策的重大調(diào)整和完善，順應(yīng)了群眾期盼，有利于社會和諧穩(wěn)定。專家表示，放開“單獨(dú)二胎”可調(diào)節(jié)人口結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化，不會導(dǎo)致人口暴漲。這說明（ B ） ①聯(lián)系是普遍的，任何事物之間都是相

9、互聯(lián)系的 ②聯(lián)系是客觀的，但人們可以根據(jù)自身需要創(chuàng)造新的聯(lián)系 ③要著眼于事物的整體性，注意內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ④要堅持主觀符合客觀，一切以時間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、2014年12月，南水北調(diào)中線一期工程正式通水。北京、天津、河北、河南4個省市沿線約6 000萬人將直接喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江水，間接惠及人口近1億。由此可見（ D ） A.發(fā)揮主觀能動性，就能改變客觀聯(lián)系 B.人們能夠按照自己需要創(chuàng)造新的聯(lián)系 C.只要加強(qiáng)聯(lián)系，就能促進(jìn)事物的發(fā)展

10、 D.人們可以創(chuàng)造條件建立新的具體聯(lián)系 4、挪威極地研究所的研究員伊恩·斯特林博士在北冰洋斯瓦爾巴特群島上，抓拍到一只看似體格健壯的雄性北極熊。數(shù)月后，在百里之外卻看到了它枯瘦如柴的尸體，令人不忍直視。對此，野生動物專家推測，正是由于全球氣候變化，引起海冰層的不斷消退，北極熊難以捕食以致“食不果腹”。下列選項(xiàng)中與“北極熊餓死”現(xiàn)象所蘊(yùn)含哲理相一致的是（ A ） ①唇亡齒寒，巢覆卵破 ②樂極生悲，否極泰來 ③礎(chǔ)潤而雨，月暈而風(fēng) ④近水知魚性，近山識鳥音 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5、絲綢之路

11、經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，以綜合交通通道為展開空間，依托以沿線交通基礎(chǔ)設(shè)施和中心城市，對域內(nèi)貿(mào)易和生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會同步發(fā)展。材料蘊(yùn)含的哲理有（ C ） ①改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 ②事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化發(fā)展 ③要把握事物的多樣聯(lián)系，積極創(chuàng)造事物間的自在聯(lián)系 ④注重各個要素的有機(jī)整合，可以發(fā)揮整體的最佳功能 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 6、山東省委、省政府作出決定：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美、社會和諧

12、的生態(tài)山東”。（5分） 據(jù)材料，運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀分析建設(shè)生態(tài)山東的正確性。 3.7.2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1、識記整體與部分的辯證關(guān)系、系統(tǒng)的含義和特征。 2、理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法和綜合性思維方式。 3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，培養(yǎng)綜合性思維，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體最有目標(biāo)。 （二）能力目標(biāo) 把握整體與部分辯證關(guān)系，培養(yǎng)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排自己學(xué)習(xí)和生活的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立全局觀念，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念，正確處理好個人與他人、與集體、與社會的關(guān)系。 二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 整體與部分

13、是辯證統(tǒng)一的；系統(tǒng)優(yōu)化的思維方法。 【課前預(yù)習(xí)案】（20分鐘） 一、閱讀與思考： 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本P57—P59,在教材找出并勾畫以下知識，初步識記 自主探究 結(jié)合自己對課本的理解，自主完成所列問題 一、堅持整體與部分的統(tǒng)一： 1、整體與部分相互區(qū)別： （1）含義不同： （2）地位、作用和功能不同： 2、整體與部分相互聯(lián)系、密不可分： （1）強(qiáng)調(diào)整體： （2）強(qiáng)調(diào)部分： 3、整體與部分辯證關(guān)系的方法論要求： 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方

14、法： 1、系統(tǒng)及其特征： 2、方法論要求： 1、思考： 做事情為什么要強(qiáng)調(diào)顧全大局？ 2、判斷：整體功能一定大于部分功能之和。 3、理解：整體和部分的關(guān)系≠系統(tǒng)和要素的關(guān)系。 三、 歸納與總結(jié)：根據(jù)你對課本知識的理解，概括本框知識體系： 【課堂探究案】（25分鐘） 【背景材料】 習(xí)近平總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！泵總€人都在追逐自己的夢想，這構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊?/p>

15、夢”的建構(gòu)，又為個人實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供了平臺和土壤。習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出：“國家好，民族好，大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?！? 結(jié)合材料，運(yùn)用整體和部分的關(guān)系原理，說明如何正確處理“個人夢”和“中國夢”的關(guān)系。 【拓展探究】 在城市建設(shè)過程中，某市走出了一條生態(tài)城市建設(shè)的路子。該市統(tǒng)籌規(guī)劃，建立了新的城市空間布局框架，空間結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出三圈層形態(tài)，建成區(qū)外圍圈層、與居民密切相關(guān)的主體圈層和內(nèi)里圈層。外圍圈層是開放空間系統(tǒng)這棵大樹植根的土壤，主體圈層是樹干，內(nèi)里圈層是枝葉；外圍圈層綠色大地的生態(tài)

16、“營養(yǎng)元素”通過主體圈層、內(nèi)里圈層的“干、枝、葉”浸潤建成區(qū)各個角落，三個圈層相互依存、相互影響，圈層之間不斷地進(jìn)行著物質(zhì)和能量交換，形成一個有機(jī)的城市開放空間整體。三個圈層可以發(fā)揮實(shí)用功能、生態(tài)功能、文化功能、景觀功能和調(diào)控功能，其功能的組合效應(yīng)是整個城市系統(tǒng)生存和發(fā)展的重要支撐。 結(jié)合材料，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識，分析該市是如何推動生態(tài)城市建設(shè)的。 【典型例題1】 “幸福指數(shù)”是一個綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo)，其中單一元素的突進(jìn)，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應(yīng)。這表明(　　) ①整體與部分相互聯(lián)系、相互

17、影響 ?、谡w功能大于部分功能之和　 ③關(guān)鍵部分一定條件下對整體起決定作用　 ④部分的變化推動整體的發(fā)展 A．①②　　 B．①③　 　C．②③　　D．②④ 【典型例題2】 頂層設(shè)計這一概念來自于“系統(tǒng)工程學(xué)”，其字面含義是自高端開始的總體構(gòu)想，今天已成為我國黨和政府統(tǒng)籌內(nèi)外政策和制定國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要思維方法。現(xiàn)階段，黨和政府按照“頂層設(shè)計”的思路推進(jìn)改革，必須（ ） ①立足整體著眼于事物的整體性 ②遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ③系統(tǒng)優(yōu)化的方法是認(rèn)識世界的根本方法 ④維護(hù)廣大人民群眾根本利益 A.①②③ B.①③④

18、 C.①②④ D.②③④ 【當(dāng)堂檢測案】（10分鐘） 一、單項(xiàng)選擇題：（每小題3分，共15分） 1．隨著“京津冀一體化發(fā)展”戰(zhàn)略的實(shí)施，北京、天津、河北將會在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面建立三地協(xié)調(diào)機(jī)制，爭取實(shí)現(xiàn)1+1＞2的效果。從哲學(xué)上看，要實(shí)現(xiàn)1+1＞2，要求我們注重（ ） A.系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 B.用部分的變化推動事物整體的發(fā)展 C.重視關(guān)鍵部分對整體功能的影響和作用 D.系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 2．絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，以綜合交通通道為展開空間，依托以沿線交通

19、基礎(chǔ)設(shè)施和中心城市，對域內(nèi)貿(mào)易和生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會同步發(fā)展。材料蘊(yùn)含的哲理有（ ） ①改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 ②事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化發(fā)展 ③要把握事物的多樣聯(lián)系，積極創(chuàng)造事物間的自在聯(lián)系 ④注重各個要素的有機(jī)整合，可以發(fā)揮整體的最佳功能 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 3．“螃蟹效應(yīng)’描述的是，用敞口藤籃來裝螃蟹，一只螃蟹很容易爬出來，多裝幾只后，相互扯后腿就沒有一只能夠爬出來了?！绑π沸?yīng)”對團(tuán)隊建設(shè)的啟示

20、有（ ） ①要注重系統(tǒng)內(nèi)部的有序性 ②要重視關(guān)鍵部分的決定性作用 ③要正確處理同一和斗爭的關(guān)系 ④要堅持具體問題具體分析 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4．2014年7月16日，《中央和國家機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革方案》向社會公布。公車改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要善于調(diào)動中央和地方兩個積極性，處理好政府和市場的關(guān)系，就能激發(fā)落實(shí)的合力，做到抓鐵有痕、善作善成。上述公車改革的要求表明（ ） A.立足整體就能實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和 B.堅持具體問題具體分析就能正

21、確解決事物的矛盾 C.要立足整體，學(xué)會對系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化組合 D.整體決定部分，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì) 5．2014年8月8日，《國務(wù)院關(guān)于近期支持東北振興若干重大政策舉措的意見》發(fā)布。《意見》還提出要推動?xùn)|北地區(qū)與環(huán)渤海、京津冀地區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃，融合發(fā)展。完善東北四省區(qū)區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展機(jī)制，大力推進(jìn)東北地區(qū)內(nèi)部次區(qū)域合作。對此，以下認(rèn)識錯誤的是（ ） A.要用綜合的思維方式認(rèn)識事物 B.要著眼于事物的整體性，統(tǒng)籌全局 C.要注重事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 D.要重視部分的作用，以推動整體發(fā)展 6．新的戶籍制度改革是一次整體構(gòu)建

22、，是對戶籍政策的一次總體調(diào)整，教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房保障、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革等一系列配套措施將全面跟進(jìn)，并給出了明確的時間安排，這既是對人民的莊嚴(yán)承諾，也讓改革的藍(lán)圖日漸清晰。本次戶籍制度改革堅持了（ ） ①主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一 ②整體和部分的有機(jī)統(tǒng)一 ③矛盾統(tǒng)一性和斗爭性的統(tǒng)一 ④兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 7．統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。它要求我們辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。下列選項(xiàng)符合這一哲學(xué)思想的是（ ） A

23、.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 B.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下 C.梨雖無主，我心有主 D.不謀全局者，不足謀一域 8．《韓非子》中有這樣一個寓言故事：宋國有人賣酒，質(zhì)量很好，量也充足，而且待客殷勤，很會做廣告，他將酒旗掛得老高，誠心誠意地希望有人來買酒。但由于有條惡狗在他店門口，致使酒都變酸了也無人光顧。故事表明（ ） ①關(guān)鍵部分在一定條件下對整體具有決定作用 ②世界上任何兩個事物之間都存在聯(lián)系 ③想問題、辦事情在抓主要矛盾的同時，也不能忽視次要矛盾的解決 ④主觀能動性的發(fā)揮受到客觀規(guī)律的制約 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9．在

24、機(jī)械設(shè)計中有一個“等強(qiáng)原則”，即設(shè)計一個機(jī)器零件要使每一個部分的強(qiáng)度相等，這樣機(jī)器零件的各個部分才會達(dá)到同等的使用壽命，才不會因一個部分先報廢而使其他完好的部分浪費(fèi)?！暗葟?qiáng)原則”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（ ） A.要重視系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 B.事物運(yùn)動是有規(guī)律的 C.部分構(gòu)成整體，部分決定整體 D.必須實(shí)現(xiàn)資源的合理配置 10．“智慧城市”通過智能傳感設(shè)備將城市公共設(shè)施物聯(lián)成網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)完全對接融合，政府、企業(yè)在智慧基礎(chǔ)設(shè)施之上進(jìn)行科技和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用，城市的各個關(guān)鍵系統(tǒng)和參與者進(jìn)行和諧高效地協(xié)作。從哲學(xué)上看，“智慧

25、城市”（ ） A.打破常規(guī)，消除事物之間的矛盾 B.發(fā)揮了關(guān)鍵部分對整體的決定作用 C.遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 D.說明了整體功能大于部分功能之和 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 3.7.1 世界是普遍聯(lián)系的 參考答案： 【課前預(yù)習(xí)案】自主探究1、不正確。聯(lián)系的普遍性是指任何事物都處于聯(lián)系之中，都與周圍事物聯(lián)系著，孤立的事物是不存在的。 2、人為事物的聯(lián)系也是客觀的。人為事物之間的聯(lián)系呈現(xiàn)“人化”的特點(diǎn)，滲透著人的目的性、能動性，并沒有改變聯(lián)系的客觀性。“人為聯(lián)系”只是人們依據(jù)客觀聯(lián)系創(chuàng)造條件，改變了聯(lián)系的具體形式。 3、這是一種間

26、接聯(lián)系。 【課堂探究案】 （1）聯(lián)系是普遍的。人類沒有重視森林、土壤、水源、空氣等事物之間相互影響、相互制約和相互作用，破壞性的利用自然，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。 （2）聯(lián)系是客觀的。地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系，要處理好人與自然的關(guān)系，就必須從事物客觀聯(lián)系中把握事物，不能肆意破壞自然。 （3）聯(lián)系具有多樣性。生態(tài)環(huán)境問題表現(xiàn)千差萬別，人們不應(yīng)只看到直接的、表面的、眼前的聯(lián)系，還應(yīng)看到間接地、本質(zhì)的和長遠(yuǎn)的聯(lián)系，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 【拓展探究案】 ①聯(lián)系是普遍的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。中國著力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)我國西部開發(fā)， 擴(kuò)展對外開放的空

27、間。（4分） ②聯(lián)系是客觀的，但人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物狀態(tài)，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。建設(shè)一 帶一路可以深化區(qū)域交流合作，促進(jìn)我國同中亞、南亞周邊國家關(guān)系的發(fā)展。（4分） ③聯(lián)系具有多樣性，我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，存在著科技 不斷進(jìn)步等有利條件，又存在資源短缺等不利條件，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)可以彌補(bǔ)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不足， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分） 典型例題：1、C 2、A 【當(dāng)堂檢測案】 1、D 2、B 3、D 4、A 5、C ① 聯(lián)系具有普遍性。建設(shè)生態(tài)山東能夠改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生活質(zhì)量提高。

28、 ② 聯(lián)系具有客觀性。建設(shè)生態(tài)山東是根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立人與自然的和諧關(guān)系。 ③ 聯(lián)系具有多樣性。建設(shè)生態(tài)山東是把握事物存在發(fā)展的條件，讓自然環(huán)境為人類社會生存發(fā)展提供更加有利的條件。 3.7.2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 參考答案： 【課前預(yù)習(xí)案】自主探究1、整體具有主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥著部分，具有各部分所不具備的功能，整體功能及其變化也會影響著部分。所以我們要立足整體，著眼大局。 2、不正確。只有當(dāng)各個部分以有序、優(yōu)化、合理的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時，整體功能才大于部分功能之和。 3、系統(tǒng)屬于整體的一種情況，系統(tǒng)除了強(qiáng)調(diào)整體性外，還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式，是組成一個系

29、統(tǒng)的相互作用著的部分。 【課堂探究案】 ①整體和部分相互聯(lián)系，密不可分?！皞€人夢”和“中國夢”是緊密相連的。 ②部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局。 “中國夢”的建構(gòu)為個人實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供了平臺和土壤，要以國家、民族利益為重，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 ③整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化影響整體，要求我們搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。每個人的夢想構(gòu)成了“中國夢”的基石，要積極完善自我，努力實(shí)現(xiàn)個人的夢想，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。 【拓展探究案】 ①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認(rèn)識事物，該市在生態(tài)城市建設(shè)過程中的舉措運(yùn)用了綜合思維的方法，推動了生態(tài)城市的建設(shè)。 ②該市著眼于事物的整體性。從整體空間布局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，建立新的城市空間布局框架，注重整體功能的發(fā)揮。 ③該市注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性?？臻g結(jié)構(gòu)三個圈層由外到內(nèi)按照一定的順序，良性互動，發(fā)揮作用。 ④該市注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。三個圈層相互依存、相互影響，不同功能優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的最大功能。 典型例題：1、B 2、C 【當(dāng)堂檢測案】 1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、A 7、D 8、C 9、A 10、C 13