2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點(diǎn)40 弘揚(yáng)和培育民族精神（過模擬）新人教版

《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點(diǎn)40 弘揚(yáng)和培育民族精神（過模擬）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點(diǎn)40 弘揚(yáng)和培育民族精神（過模擬）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考點(diǎn)40 弘揚(yáng)和培育民族精神 1．(2018·河北邢臺(tái)月考，27，2分)國之大事在祀與戎。2017年7月30日，人民解放軍在朱日和訓(xùn)練基地上舉行了建軍90周年大閱兵。三軍將士列陣沙場，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受檢閱，用閱兵的方式重溫軍隊(duì)的光輝歷史，展示軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。朱日和大閱兵的意義在于 (　D　) ①強(qiáng)化了國防觀念，是民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)?、诩?lì)了官兵斗志，創(chuàng)造了中華文化新輝煌?、厶嵴窳嗣褡寰?，激發(fā)了人們的愛國情感　④增進(jìn)了國家認(rèn)同，增強(qiáng)了中華民族凝聚力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　閱兵不是民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，①不選；②

2、夸大了閱兵的作用，不選；通過閱兵可以提振士氣，激發(fā)愛國精神，增強(qiáng)民族凝聚力，③④符合題意。 2．(2018·河北衡水中學(xué)聯(lián)考，20，2分)在我國革命和建設(shè)時(shí)期，涌現(xiàn)出了一系列光輝燦爛的思想精華：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、兩彈一星精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神和塞罕壩精神。這些精神(　A　) ①說明中華民族精神生生不息，歷久彌新　②是對(duì)中華民族精神的繼承、豐富與發(fā)展?、劬哂絮r明的區(qū)域性、時(shí)代性和革命性?、転橹腥A民族精神的產(chǎn)生奠定了深厚的思想基礎(chǔ) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【解析】　題干中的這些精神都是中華民族精神在不同時(shí)期的具體體現(xiàn)，是

3、對(duì)中華民族精神的繼承與發(fā)展，體現(xiàn)了中華民族精神生生不息和歷久彌新，①②正確；這些精神不具有鮮明的區(qū)域性，區(qū)域性也不是這些精神的共性，③不選；④與題意不符。 3．(2018·山東黃島一中十月檢測(cè)，5，2分)2017年“感動(dòng)中國”人物——“長春一汽”李萬君的頒獎(jiǎng)辭：你是兄弟，是老師，是院士，是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。表里如一，堅(jiān)固耐壓，鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越，這是你的人生，也是你的杰作。這就是“工匠精神”，我們應(yīng)讓工匠精神在全社會(huì)形成一種共識(shí)，使其成為中國制造的內(nèi)在支撐。工匠精神 (　C　) ①是中華民族所特有的，要作為一種寶貴的精神財(cái)富加以傳承　 ②是與時(shí)俱進(jìn)的，要不斷注入

4、時(shí)代精神進(jìn)行豐富發(fā)展 ③應(yīng)得以弘揚(yáng)，是不斷增強(qiáng)我國產(chǎn)品國際競爭力的要求 ④是民族精神的體現(xiàn)，其力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量 A．①③　 B．②④　 C．②③　 D．①④ 【解析】　工匠精神不是中華民族所特有的，①不選；工匠精神是與時(shí)俱進(jìn)的，要不斷注入時(shí)代精神進(jìn)行豐富發(fā)展，②正確；工匠精神應(yīng)得以弘揚(yáng)，是不斷增強(qiáng)我國產(chǎn)品國際競爭力的要求，③正確；中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量，④錯(cuò)誤。 4．(2018·河北邢臺(tái)育才中學(xué)月考，12，2分)習(xí)近平在給南開大學(xué)新入伍大學(xué)生的回信中指出，自古以來，我國文人志士多有投筆從戎的家國情懷?？箲?zhàn)時(shí)期，許多南開學(xué)子就主動(dòng)奔赴沙場，

5、用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。如今，你們響應(yīng)祖國召喚參軍入伍，把愛國之心化為報(bào)國之行，為廣大有志青年樹立了新的榜樣。這說明 (　B　) ①愛國主義不是抽象的，而是具體的?、趷蹏髁x是中華民族生生不息的精神支柱?、蹛蹏髁x貫穿于民族精神的各個(gè)方面?、軔蹏髁x在不同的歷史時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　大學(xué)生積極參軍，將愛國之心化為報(bào)國之行，體現(xiàn)了愛國的具體性，在不同的歷史時(shí)期，愛國主義有不同的具體內(nèi)涵，①④應(yīng)選；題意未闡述愛國主義和中華民族的關(guān)系，②不選；題意也不涉及愛國主義和民族精神的關(guān)系，③不選。 5

6、．(改編題)為加強(qiáng)對(duì)國歌奏唱、播放、使用的監(jiān)督管理，2017年6月22日，十二屆全國人大常委會(huì)首次審議國歌法草案。這意味著，國歌將有一部專門的法律。為國歌立法的價(jià)值在于 (　B　) ①為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供實(shí)踐路徑　②使之成為文化富有生機(jī)和活力的重要保證?、凼箛韪贸休d起中華民族的精神追求?、芗ぐl(fā)人們的愛國情感，增強(qiáng)人們的報(bào)國情懷 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【解析】　為國歌立法體現(xiàn)了法律保障，不是實(shí)踐路徑，①不選；國歌不是文化富有生機(jī)和活力的保證，②不選；③④體現(xiàn)了為國歌立法的重要意義，應(yīng)選。 6．(改編題)作為建軍90

7、周年獻(xiàn)禮片，《戰(zhàn)狼2》憑借良好口碑，接連打破國內(nèi)多項(xiàng)電影票房紀(jì)錄。當(dāng)片尾護(hù)照上打出“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國”的時(shí)候，我們感受到一種自信。中國英雄的身后，是中國政府維護(hù)國家和公民海外利益的信心和能力，是一個(gè)負(fù)責(zé)任大國守護(hù)世界和平的承諾和履約。中國英雄的魅力，正是中國核心價(jià)值觀的感召力。 有觀眾在觀后感中寫道：“電影帶給我們的顯然不只是激情和精彩的體驗(yàn)，更有一種叫作家國情懷、民族大義的東西，在發(fā)酵、在升騰、在傳遞?！薄八稀⒑魬?yīng)了國勢(shì)和民心，契合了現(xiàn)在的社會(huì)文化心理需求，成為中國崛起的時(shí)代隱喻，也是中國夢(mèng)的集體表達(dá)?！毖胍暟l(fā)聲點(diǎn)贊，稱影片“熱血忠誠續(xù)寫英雄

8、篇章”。 在觀眾叫好、影片叫座的同時(shí)，一些外媒也出現(xiàn)了陰陽怪氣的論調(diào)，稱《戰(zhàn)狼2》的熱映是因?yàn)樾麚P(yáng)愛國主義，迎合了當(dāng)下中國的民族主義浪潮。也有觀眾認(rèn)為，《戰(zhàn)狼2》劇情銜接生硬存在漏洞，缺乏深度思考和精細(xì)刻畫，過分宣揚(yáng)個(gè)人英雄主義。 大國崛起必然伴隨著文化的繁榮，需要文藝形式來表現(xiàn)，而真正面向大眾的文藝形式就是電影。 結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說明在中國崛起的過程中影視作品的創(chuàng)作為什么需要堅(jiān)持發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化、弘揚(yáng)中國精神。(12分) 【解析】　本題屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度分析。解答時(shí)把握設(shè)問關(guān)鍵詞“發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化”“弘揚(yáng)中國精神”，調(diào)動(dòng)運(yùn)用人

9、們文化需求的特點(diǎn)、倡導(dǎo)大眾文化、弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀等有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析其意義。 【答案】?、倜嫦驈V大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化，是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。②影視創(chuàng)作中堅(jiān)持發(fā)展大眾文化，可以滿足人們多層次、多樣化的精神文化生活需求，使人們?cè)跐撘颇薪邮苷_的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)。③實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要弘揚(yáng)中國精神。弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，有利于凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象，提高中華文化的國際影響力，提升我國的國際競爭力。④在影視作品中堅(jiān)持弘揚(yáng)中國精神和核心價(jià)值觀，契合了中國崛起過程中人們的社會(huì)文化心理需求，有利于增強(qiáng)民族自信心、自豪感和認(rèn)同感，因而得到觀眾的廣泛支持。(每點(diǎn)3分，共12分) 3