天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練18 語言基礎(chǔ)+文學、文化常識+默寫+語言運用

上傳人:Sc****h 文檔編號:102534466 上傳時間:2022-06-07 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:45KB
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1、 小題組合訓練18 語言基礎(chǔ)+文學、文化常識+默寫+語言運用 (時間:20分鐘) 1.下列詞語中加點字的字音和字形,全都正確的一組是(  ) A.浸漬(zì)     齟齬(wǔ) 聯(lián)袂(mèi) 焚琴煮鶴(fén) B.饑饉(jǐn) 搭訕(shàn) 忸怩(niè) 西學東漸(jiān) C.穴位(xué) 濫觴(shāng) 炫目(xuàn) 喁喁私語(yú) D.哂笑(shěn) 肆(yì)業(yè) 愴然(chuàng) 弦外之音(xuán) 2.依次在下列各句橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(  ) (1)從新課程改革開始,我國就啟動了教材多樣化的建設(shè),    實現(xiàn)

2、公平競爭、優(yōu)勝劣汰,讓優(yōu)秀教材“脫穎而出”。? (2)杜甫的詩始終不缺少對艱難    里民眾生活的關(guān)心,既記錄了一個時代的變化,又反映了詩人憂國憂民的心路歷程。? (3)當代著名作家莫言認為,“微型小說”是柳暗花明,是空山鳥語,是當頭棒喝;是滴水可聽海的消息,是     ,是一粒米壓死駱駝。? A.以便    時勢    見微知著 B.以期 時世 見微知著 C.以便 時勢 一葉知秋 D.以期 時世 一葉知秋 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.這部由第六代導演執(zhí)導的青春片帶有鮮明的時代印記,表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事,具有極強的感染力,深深地打動了觀眾。

3、 B.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”,這一成果有助于未來的癌癥防治,但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究。 C.近年來,我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動,促進了漢語國際傳播,在世界主要國家和城市越來越受歡迎。 D.作為“第三次工業(yè)革命重要標志之一”的3D打印技術(shù),目前被各國藝術(shù)家用于復雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。 4.下列有關(guān)文學文化常識的表述有錯誤的一項是(  ) A.楚辭是屈原創(chuàng)作的一種新詩體,《楚辭》也是中國文學史上一部浪漫主義詩集,由西漢劉向輯錄而成。對《楚辭》及其研究史作研究的學科,今稱為“楚辭學”

4、。 B.“丁憂”,古代父母死后,子女按禮須持喪三年,其間不得行婚嫁之事,不預(yù)吉慶之典,任官者需離職。 C.我國第一部國別體史書是《國語》,第一部敘事詳細的編年體歷史著作是《左傳》,第一部紀傳體通史是《史記》,第一部紀傳體斷代史是《漢書》。 D.“致仕”,“致”意思是“獲得”,“仕”意為“官職”,“致仕”指獲得官職。 5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)          ,乾坤日夜浮。? (杜甫《登岳陽樓》) (2)復為慷慨羽聲,士皆瞋目,          。? (《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》) (3)          ,百年多病獨登臺。? (杜甫《登高》) (4)

5、寄蜉蝣于天地,          。? (蘇軾《赤壁賦》) (5)燎沉香,      。? (周邦彥《蘇幕遮》) 6.以下是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式,在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求:句式一致,字數(shù)相等,語意相關(guān)。 學生甲:老師,您堅守一方凈土,用粉筆書寫忠誠,默默無聞; 學生乙:老師,您勤耕三尺講臺,①                ;? 學生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛勞; 學生乙:②                。? 7.仿照小詩(一)的手法,另選對象,寫一組詩句。要求字數(shù)、結(jié)構(gòu)與原詩大體相同。 (一) 只要春天還在 我就不會悲哀

6、 縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來 (二)             ?             ?             ?             ? 答案: 1.C A項,“齬”應(yīng)讀“yǔ”。B項,“怩”應(yīng)讀“ní”。D項,“肆業(yè)”應(yīng)為“肄業(yè)”,“弦”應(yīng)讀“xián”。 2.D “以便”是連詞,用在下半句話的開頭,表示使下文所說的目的容易實現(xiàn)。“以期”用在下半句話的開頭,表示下文是前半句話所說希望達到的目的。“以期”符合語境。“時勢”指某一時期的客觀形勢。“時世”指時代,當前的社會。“艱難”應(yīng)與“時世”搭配?!耙娢⒅敝敢姷揭稽c苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實

7、質(zhì)。“一葉知秋”指看見一片落葉就知道秋天的來臨,比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。由“滴水可聽海的消息”可知“一葉知秋”符合語境。 3.D A項,“表現(xiàn)”與“故事”搭配不當。B項,句式雜糅,改為“但相應(yīng)藥物的問世還需要很多年”。C項,前后主語不一致,將“開展了”改為“開展的”。 4.D 致仕,指官員辭職回家。 5.(1)吳楚東南坼 (2)發(fā)盡上指冠 (3)萬里悲秋常作客 (4)渺滄海之一粟 (5)消溽暑 6.示例 (1)①用汗水澆灌希望,孜孜不倦?、谠娫~歌賦,頌不完您帶來的感動 (2)①用雙手托起未來,無怨無悔?、诔喑赛S綠,畫不完您多彩的人生 7.答案示例:(1)只要生命還在/我就不會悲哀/縱使沙漠模糊了視線/綠洲一定為你存在 (2)只要明天還在/我就不會悲哀/縱使冬雪覆蓋了大地/春雷定將滾滾而來 解析:答題時分析例子是關(guān)鍵。原句通過描述自然現(xiàn)象(太陽照樣升起)表達了對光明前途的自信。答題時需要我們另外列舉自然現(xiàn)象,表達同樣的自信。 3

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