（新課標(biāo)）2019春高中歷史 第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課 三民主義的形成和發(fā)展隨堂精練（含解析）新人教版必修3

《（新課標(biāo)）2019春高中歷史 第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課 三民主義的形成和發(fā)展隨堂精練（含解析）新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2019春高中歷史 第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課 三民主義的形成和發(fā)展隨堂精練（含解析）新人教版必修3（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十六課 三民主義的形成和發(fā)展 一、選擇題 1．(2019·甘肅武威高二期末)孫中山把西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說同中國實際結(jié)合起來提出三民主義，作為其領(lǐng)導(dǎo)革命的指導(dǎo)思想，其中民權(quán)主義含義為(　B　) A．暴力推翻清王朝的統(tǒng)治 B．推翻帝制，建立資產(chǎn)階級共和國 C．平均地權(quán) D．明確提出反對帝國主義 [解析]　孫中山的民權(quán)主義指“創(chuàng)立民國”，就是通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國。故答案為B項。用暴力推翻清王朝的統(tǒng)治是民族主義的內(nèi)容，平均地權(quán)是民生主義的內(nèi)容，排除A、C兩項；新三民主義中的民族主義明確了反帝目標(biāo)，排除D項。 2．(2019·惠州高二期末)孫中山的舊三

2、民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，其核心是(　C　) A．驅(qū)除韃虜 B．恢復(fù)中華 C．創(chuàng)立民國 D．平均地權(quán) [解析]　結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山三民主義中最核心的一條是民權(quán)主義，對應(yīng)的正是創(chuàng)立民國，因此本題選擇C項。 3．孫中山說：“民國之國家，為全國國民所公有；民國之政治，為國民所共理；民國之權(quán)利，為國民所共享?！庇纱丝梢缘贸觯瑢O中山領(lǐng)導(dǎo)革命的政治目標(biāo)是(　C　) A．推翻清朝的統(tǒng)治 B．教育國民改造國民性 C．實現(xiàn)民主政治 D．平均地權(quán)解決國民生計 [解析]　據(jù)“民國之國家，為全國國民所公有；民國之政治，為國民所共理；民國之權(quán)利，為國民所共享”，可知這是孫中山三民主

3、義中的民權(quán)主義，故C項正確。A項是民族主義的內(nèi)容，D項是民生主義的內(nèi)容，B項與題意無關(guān)。 4．《新全球史》認(rèn)為：第一次世界大戰(zhàn)后，民族主義情緒在中國蔓延，這一時期最著名的民族主義領(lǐng)袖是孫中山。他號召消滅外國人的特權(quán)、實現(xiàn)民族統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和建立以普選制為基礎(chǔ)的民主共和國。這一時期孫中山民族主義的特點(diǎn)是(　C　) A．推翻專制統(tǒng)治，建立民主政治 B．振興民族經(jīng)濟(jì)，改善國民生計 C．明確提出反帝，謀求民族平等 D．反對滿洲貴族，實現(xiàn)五族共和 [解析]　由材料中“號召消滅外國人的特權(quán)、實現(xiàn)民族統(tǒng)一”得出此時民族主義的特點(diǎn)是明確提出反帝，謀求民族平等，在民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上實現(xiàn)國家統(tǒng)一，這已是新三民

4、主義中民族主義的內(nèi)涵，故C項正確，D項錯誤。題目要求回答民族主義的特點(diǎn)，A項屬于民權(quán)主義，B項屬于民生主義，排除A、B兩項。 5．1924年，孫中山說：“從前奮斗不充分的原因，是由于沒有辦法，從此以后有了辦法，就要諸君擔(dān)負(fù)責(zé)任，拿這個辦法，去替國人發(fā)生一個新希望?！薄斑@個辦法”是(　D　) A．武裝奪取政權(quán) B．進(jìn)行社會主義運(yùn)動 C．聯(lián)合地方實力派 D．聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工 [解析]　武裝奪取政權(quán)是孫中山辛亥革命時期就有的主張，A項錯誤；進(jìn)行社會主義運(yùn)動是中國共產(chǎn)黨的主張而不是國民黨的主張，B項錯誤；在1924年之前已經(jīng)證明聯(lián)合地方實力派的做法是走不通的，C項錯誤；1924年國民黨一大

5、召開，國共實現(xiàn)第一次合作，事實上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，D項正確。 二、非選擇題 6．閱讀下列材料： 材料一　我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人。假如我們實行革命的時候，那滿洲人不來阻害我們，決無尋仇之理。 材料二　凡為國民皆平等，以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民公舉。議會以國民公舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之。 ——《孫中山選集》 材料三　其現(xiàn)在之地價，仍屬原主。所有革命后社會改良進(jìn)步之增價，則歸于國家，為國民所共享。 ——《孫中山選集》 請回答： (1)據(jù)材料一、三分析孫中山革命思想的局限性。 [解析]　本問在理解概括材料一、三的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。 [答案]　局限性：材料一未明確提出反帝要求，并帶有狹隘的民族主義思想，材料三未提出廢除封建地主土地所有制的要求。 (2)材料二中所體現(xiàn)的孫中山的革命目標(biāo)是什么？理論上解決了什么問題？ [解析]　材料二體現(xiàn)了民主共和思想，同時聯(lián)系孫中山的革命理論回答問題。 [答案]　目標(biāo)：推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國。解決問題：理論上解決了當(dāng)時革命派迫切需要解決的奪取政權(quán)與建立政權(quán)的問題。 (3)上述材料體現(xiàn)了孫中山的哪些革命思想？ [解析]　本問需綜合分析三段材料。 [答案]　體現(xiàn)了孫中山民族、民權(quán)、民生的三民主義思想。 3