2020版高考歷史 題型分類練 訓(xùn)練3 史學(xué)研究類選擇題

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1、訓(xùn)練3　史學(xué)研究類選擇題 1．傳說中禹的足跡遍布四方，各地都有大禹治水的傳說。其中，“禹鑿龍門”更是世代相傳的經(jīng)典故事。但據(jù)現(xiàn)代科學(xué)考證，在當時的生產(chǎn)工具與技術(shù)水平下，開鑿龍門是根本不可能的事。事實上大禹的不少事跡都存在后人附會的現(xiàn)象。這表明(　　) A．神話傳說只有得到考古證實才有價值 B．英雄人物的事跡大多是后人附會之說 C．歷史敘述的真?zhèn)伪仨毥?jīng)現(xiàn)代科學(xué)檢驗 D．大禹傳說凝聚了民族共同的文化記憶 答案　D 解析　神話傳說的價值體現(xiàn)在多個方面，不是只有得到考古證實才有價值，故排除A項；英雄人物的事跡雖然有后人的附會之說，但也有真實事跡，B項說法不符合實際，故排除；歷史敘述的真?zhèn)?/p>

2、必須經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)檢驗的說法與題意不符，故排除C項；雖然“禹鑿龍門”的故事有可能是后人附會的，但各地都有大禹治水的傳說，表明大禹傳說凝聚了民族共同的文化記憶，故選D項。 2．從下表曹操歷史形象描述的變化中可以看出(　　) 作品 曹操形象 作者 創(chuàng)作環(huán)境 《三國志》 治世之能臣 陳壽，西晉太子中庶子 (1)以魏為正統(tǒng) (2)陳壽基本尊重歷史事實 《裴松之注三國志》 叛漢逆臣 裴松之，南朝宋中書侍郎 (1)受偽魏的影響 (2)受儒家君臣觀念的影響 (3)裴松之根據(jù)個人調(diào)查進行考證 A.史家不可能客觀描述歷史事實 B．史家身份立場會影響歷史書寫 C．史家調(diào)查考證

3、難以揭示歷史真相 D．史家觀念變化較少影響歷史書寫 答案　B 解析　“史家不可能客觀描述歷史事實”說法過于絕對，且材料內(nèi)容并不能說明這一觀點，故A錯誤；材料反映了陳壽與裴松之的不同的官職與創(chuàng)作環(huán)境，這說明史家身份立場會影響歷史書寫，故B正確；材料主旨并不是說明史家調(diào)查考證難以揭示歷史真相，而是史家身份立場的影響，故C錯誤；材料反映了史家觀念變化較為明顯，故D錯誤。 3．中國古代農(nóng)學(xué)家賈思勰在其《齊民要術(shù)》中指出“(漢代)趙過始為牛耕”。但是1923年考古工作者在山西省渾源縣李峪村發(fā)掘的戰(zhàn)國墓葬中出土了一件青銅器牛尊，牛鼻上有環(huán)，這被認為是牛耕出現(xiàn)的證據(jù)。這說明(　　) A．牛耕技

4、術(shù)始于戰(zhàn)國時代 B．文獻記載須經(jīng)考古發(fā)掘佐證 C．我國牛耕技術(shù)歷史久遠 D．實物史料才能反映歷史真實 答案　C 解析　依據(jù)材料可知，1923年青銅器牛尊的發(fā)現(xiàn)推翻了“漢代趙過始為牛耕”的記載，說明牛耕最晚出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期，可能更早，中國牛耕技術(shù)歷史久遠，因此C選項正確。 4．史學(xué)家陳垣以某人考訂楊貴妃年歲為例，指出三項缺失：一、冊壽王妃(楊貴妃原為壽王妃)年月，據(jù)《外傳》誤文，不據(jù)《唐詔令集》，是謂無識；二、楊貴妃卒時年歲，引《外傳》，不引正史，是謂不知輕重；三、考史至引乩語，是謂遁入魔道。陳垣以此為例，說明研究歷史問題應(yīng)該重視(　　) A．具有證據(jù)意識 B．得到歷史真相 C．廣

5、泛搜集史料 D．運用可信史料 答案　D 解析　據(jù)材料“據(jù)《外傳》誤文，不據(jù)《唐詔令集》……引《外傳》不引正史，是謂不知輕重……考史至引乩語”并結(jié)合所學(xué)知識可知，《外傳》與乩語都不是正史，可信度不高，這說明在史學(xué)考證時陳垣強調(diào)運用可信史料，故D項正確。 5．對于法律與君主的關(guān)系，戰(zhàn)國時期的韓非認為君主要用嚴刑峻法確立維護君主的絕對權(quán)威，而明末清初的黃宗羲則提出用“天下之法”取代“一家之法”，以限制君權(quán)，兩者的觀點截然不同。形成這樣的歷史敘述，首先需要(　　) A．據(jù)史料提出自己的認識 B．考證相關(guān)史料真?zhèn)? C．研究分析比較史料異同 D．搜集整理相關(guān)史料 答案　D 解析　對歷史人

6、物的不同觀點進行考證之前首先要搜集整理相關(guān)史料，在考證相關(guān)史料真?zhèn)沃?，再通過研究分析比較史料的異同，依據(jù)史料得出自己的結(jié)論和認識，因此D項是第一步，故答案為D項。其他三項不符合題干中的“首先需要”的要求，排除A、B、C項。 6．下面是玉米來華時間的研究分析表，對下表內(nèi)容解讀最準確的是(　　) 著作 作者 時間 記載內(nèi)容 歷史結(jié)論 《農(nóng)政全書》 徐光啟 明代 在中國最早稱呼其為“玉米” 玉米在明朝中葉以后便已傳入中國 《金瓶梅》 蘭陵 笑笑生 明代 提到過“玉米面鵝油蒸餅”的做法 《通向現(xiàn)代世界的500年》 黃邦和 現(xiàn)代 16世紀中葉玉米傳入中國，清嘉慶

7、年間大面積種植 A.歷史結(jié)論需多個史料進行實證 B．解讀玉米來華首先要甄別史料真?zhèn)? C．玉米來華的歷史解釋不夠嚴謹 D．史料來源廣得出的結(jié)論更接近真相 答案　A 解析　依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，從農(nóng)學(xué)、文學(xué)和歷史著作三個方面論證玉米在明朝中葉以后便已傳入中國，可以看出，歷史結(jié)論需多個史料進行實證，故A項正確。B、C、D三項明顯不符合題意，故排除。 7．20世紀70年代，洋務(wù)運動被全面否定，曾經(jīng)提出洋務(wù)運動具有一定積極意義的學(xué)者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。20世紀80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運動的熱潮，盡管在一些問題上爭論較大，但洋務(wù)派引進西方技術(shù)符合時代潮流、有

8、利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受。這一變化反映出(　　) A．洋務(wù)運動的歷史事實更加多元 B．歷史敘述愈來愈接近歷史事實 C．歷史認識受到時代變遷的影響 D．社會觀念對歷史認識影響減弱 答案　C 解析　依據(jù)材料可知，這一變化是指對洋務(wù)運動這一客觀歷史事實的評價和認識從20世紀70年代到80年代發(fā)生的變化，其實質(zhì)是歷史認識或歷史評價受到時代變遷的影響而發(fā)生變化，故C項正確。 8．1894年9月，北洋水師“經(jīng)遠艦”在黃海大戰(zhàn)中沉沒于遼寧莊河海域。2018年9月，考古人員在該艦遺址中發(fā)現(xiàn)53毫米格魯森炮彈、120毫米炮彈引信等，均不見于“經(jīng)遠艦”出廠檔案，推測為海戰(zhàn)前緊急添置，

9、清廷為戰(zhàn)爭做了一定準備。這表明(　　) A．考古發(fā)掘的史料最為真實可信 B．史料的豐富促進史學(xué)研究發(fā)展 C．真實的歷史依賴新史料的發(fā)現(xiàn) D．主觀意愿會導(dǎo)致研究出現(xiàn)偏差 答案　B 解析　從材料“考古人員在該艦遺址中發(fā)現(xiàn)”“均不見于‘經(jīng)遠艦’出廠檔案”中可以看出，隨著史料的豐富，促進了對甲午中日戰(zhàn)爭的研究，故B項正確；A項說法錯誤，錯在“最為真實可信”；C項說法錯誤，錯在“依賴”；材料強調(diào)的是史料的作用，故D項排除。 9．民國初期，史學(xué)界對近代史開端的說法，有“明清之際”與“鴉片戰(zhàn)爭”兩種觀點。到了20世紀30年代，出版的中國近代史著作則大多以鴉片戰(zhàn)爭為起點，鴉片戰(zhàn)爭開端說成為史學(xué)界

10、主流觀點。這一變化說明(　　) A．史學(xué)研究以近代史為主 B．政府重視發(fā)展學(xué)術(shù)研究 C．民族危機影響史學(xué)研究 D．民主共和觀念深入人心 答案　C 解析　20世紀30年代，日本侵華，民族危機嚴重，故出版的中國近代史著作則大多以鴉片戰(zhàn)爭為起點，故C正確；材料并不能說明史學(xué)研究以近代史為主，故A排除；材料也沒有反映政府重視發(fā)展學(xué)術(shù)研究，故B排除；辛亥革命后民主共和觀念已經(jīng)深入人心，與材料無關(guān)，故D排除。 10．19世紀三四十年代爆發(fā)的法國里昂工人武裝起義、英國工人爭取普選權(quán)的憲章運動和德國西里西亞織工起義，表明無產(chǎn)階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。構(gòu)成這段文字的是(　　) A．

11、歷史觀點和歷史解釋 B．歷史觀點和歷史結(jié)論 C．歷史敘述和歷史解釋 D．歷史結(jié)論和歷史解釋 答案　C 解析　根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，材料“19世紀三四十年代爆發(fā)的法國里昂工人武裝起義、英國工人爭取普選權(quán)的憲章運動和德國西里西亞織工起義”屬于歷史敘述；材料“無產(chǎn)階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺”屬于歷史解釋，因此正確答案選C；材料中沒有體現(xiàn)出歷史觀點、歷史結(jié)論，故A、B、D項排除。 11．歐洲人認為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲使美洲“走出原始的野蠻狀態(tài)，進入文明時代”；一些拉美國家認為哥倫布到達美洲是“苦難的開始”；聯(lián)合國教科文組織則認為是“兩個大陸相遇”的說法。據(jù)此可知，對哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美

12、洲的認識(　　) A．受主觀立場影響不夠全面理性 B．隨著時代發(fā)展而逐漸趨于全面 C．各種觀點都需要新的史料佐證 D．促進不同文明的交融成為主流 答案　A 解析　從材料“歐洲人認為”“一些拉美國家認為”“聯(lián)合國教科文組織則認為”并結(jié)合所學(xué)知識可知，對哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲，不同的人運用不同的史觀，站在不同的立場，從而得出不同的認識，這些認識不夠全面、理性，故A項正確，B項錯誤；材料反映的是史觀、立場不同對研究歷史的影響，故C項排除；材料中沒有體現(xiàn)出不同文明之間的交融，故D項排除。 12．有學(xué)者指出，新航路的開辟，使世界首次出現(xiàn)了“南北美洲和東歐(包括西伯利亞)生產(chǎn)原料，非洲提供人力，

13、亞洲提供各種奢侈品，西歐則指揮這些全球性活動”的現(xiàn)象。這一觀點體現(xiàn)出該學(xué)者(　　) A．運用全球史觀分析歷史現(xiàn)象 B．注重探究新航路開辟的原因 C．對新航路開辟給予全面肯定 D．對西歐殖民活動的辯證分析 答案　A 解析　材料表明，該學(xué)者站在全球整體發(fā)展的角度來觀察評價新航路開辟的影響，體現(xiàn)了全球史觀，故A項正確。材料探討的是新航路開辟的影響，而不是原因，故排除B項。材料只是提到了新航路開辟某一方面的積極影響，并沒有全面對其進行評價，故排除C項。材料中沒有提到西歐殖民活動，也談不上辯證分析，故排除D項。 13．對哥倫布抵達美洲，不同地區(qū)的人們評價不一樣：歐洲人稱“發(fā)現(xiàn)美洲”和“地理

14、大發(fā)現(xiàn)”，印第安人稱“歐洲人侵略的開端”，梵蒂岡(教皇國)人稱“向美洲開始傳播福音”，而有的史學(xué)家則稱“兩種文明相遇”。對這一現(xiàn)象認識正確的是(　　) A．上述評價都體現(xiàn)了科學(xué)歷史觀 B．上述不同評價均缺乏史料實證 C．對同一歷史事物會有不同解釋 D．印第安人沒有開闊的國際視野 答案　C 解析　“歐洲人稱‘發(fā)現(xiàn)美洲’和‘地理大發(fā)現(xiàn)’，印第安人稱‘歐洲人侵略的開端’，梵蒂岡(教皇國)人稱‘向美洲開始傳播福音’，而有的史學(xué)家則稱‘兩種文明相遇’”表明對同一歷史事物會有不同解釋，故C正確；A、B、D三項材料未體現(xiàn)，排除。 14．“光榮革命”并沒有教材描寫的那么風平浪靜。詹姆斯二世被廢黜

15、后并不甘心，他于1689年在愛爾蘭復(fù)辟登陸。1690年7月1日，女婿和岳父的軍隊再次激烈交戰(zhàn)，最終女婿獲勝，岳父敗退才最終絕望。針對這一歷史現(xiàn)象，下列的分析正確的是(　　) A．歷史真實遠比我們想象中的更加復(fù)雜和曲折 B．后世史學(xué)家按照自己需求隨意改寫歷史書寫 C．對歷史真相的探求需要經(jīng)常顛覆之前的觀點 D．政治斗爭的書寫受制于客觀因素永遠難客觀 答案　A 解析　根據(jù)材料信息“‘光榮革命’并沒有教材描寫的那么風平浪靜”“女婿和岳父的軍隊再次激烈交戰(zhàn)，最終女婿獲勝，岳父敗退才最終絕望”可知，歷史真實遠比我們想象中的更加復(fù)雜和曲折，故A正確。 15．關(guān)于彼得格勒武裝起義，蘇聯(lián)官方的說

16、法是：晚上在阿芙樂爾號巡洋艦上起義成功的士兵用炮轟擊冬宮，發(fā)生了激烈的武裝沖突。蘇聯(lián)解體之后研究資料表明：當晚阿芙樂爾號巡洋艦正在大修，沒有裝彈也沒有人員。據(jù)此推測(　　) A．兩者描述存在矛盾，無法得知真相 B．前者記錄為官方資料，可信度更高 C．后者研究更加客觀，可信度更高 D．多方史料互證才會更接近歷史本真 答案　D 解析　“無法得知真相”說法絕對化，材料中的后者是“研究資料表明”，進一步研究可能會更加接近真相，故A項錯誤；B項說法片面，故B項錯誤；是否更加客觀，還需進一步研究，故C項錯誤；全面客觀是正確的歷史研究方法，故D項正確。 16．過去學(xué)界認為巴黎和會上中國未能爭回

17、山東權(quán)益，是“外交失敗”；但近年來學(xué)者們研究發(fā)現(xiàn)北洋政府在外交方面是做出過很大成績的，如拒簽對德和約、收回奧國在華特權(quán)、成為國際聯(lián)盟創(chuàng)始會員國，最終在華盛頓會議中解決山東問題。這說明(　　) A．多角度論證使歷史更加接近真實 B．研究者的個人立場影響歷史認識 C．近年學(xué)者比過去學(xué)者更尊重史實 D．歷史研究角度轉(zhuǎn)變影響歷史解釋 答案　D 解析　“近年來學(xué)者們研究發(fā)現(xiàn)北洋政府在外交方面是做出過很大成績的，如拒簽對德和約、收回奧國在華特權(quán)、成為國際聯(lián)盟創(chuàng)始會員國，最終在華盛頓會議中解決山東問題”表明歷史研究角度轉(zhuǎn)變影響歷史解釋，故D正確；A、B、C三項材料未體現(xiàn)，排除。 17．美國學(xué)者

18、弗蘭克·薩克雷認為，二戰(zhàn)后初期部分學(xué)者主要關(guān)注西歐和日本的復(fù)興。他在《世界大歷史》一書中指出，“多年來他們(日本和歐洲)主導(dǎo)了大部分世界交易，人們普遍認為世界未來的繁榮依賴于歐洲和日本經(jīng)濟的復(fù)興。前殖民地和現(xiàn)有的殖民地的存在價值均被忽略了?！边@表明弗蘭克·薩克雷觀察歷史的視角側(cè)重于(　　) A．把握歷史的發(fā)展方向 B．辯證地看待歷史的進程 C．以全球視野觀察歷史 D．歐日為中心的狹隘立場 答案　C 解析　材料“人們普遍認為世界未來的繁榮依賴于歐洲和日本經(jīng)濟的復(fù)興。前殖民地和現(xiàn)有的殖民地的存在價值均被忽略了”反映了該學(xué)者從全球化的角度評價世界的發(fā)展，故C正確；材料主旨并不是強調(diào)歷史的

19、發(fā)展方向，故A排除；材料沒有從辯證法的角度評價歷史的進程，故B排除；該學(xué)者反對以歐日為中心的狹隘立場，故D排除。 18．下表是關(guān)于冷戰(zhàn)史研究中各學(xué)派的不同觀點，由此可以推斷出的正確結(jié)論是(　　) 主要學(xué)派 觀點 “正統(tǒng)學(xué)派” 強調(diào)冷戰(zhàn)起源于蘇聯(lián)的擴張，迫使美國放棄大國合作的政策，轉(zhuǎn)而采取遏制蘇聯(lián)擴張的合理行動。 “修正學(xué)派” 堅持美國在冷戰(zhàn)起源中的責任，美國以“貿(mào)易自由”為突出特點的經(jīng)濟帝國主義，使得蘇聯(lián)不得不采取防御性的措施，將東歐納入其勢力范圍之中。 “后修正學(xué)派” 特別關(guān)注地緣政治和均勢的重要性，重點探討分別以美蘇為首所建立的不同類型的“帝國”及其對戰(zhàn)后國際體系演變的意

20、義。 “新冷戰(zhàn)史” 依據(jù)多國檔案，從多邊視角出發(fā)，嘗試利用新的理論，重新解釋冷戰(zhàn)的起源。 A.觀點不一致反映了歷史研究的復(fù)雜性 B．新冷戰(zhàn)史的研究方式最為合理準確 C．各種學(xué)派研究不利于還原歷史真相 D．冷戰(zhàn)起源是冷戰(zhàn)史研究的主要內(nèi)容 答案　A 解析　材料“正統(tǒng)學(xué)派”“修正學(xué)派”“后修正學(xué)派”“新冷戰(zhàn)史”對“冷戰(zhàn)”的認識不同，得出的觀點不一，這說明了歷史研究的復(fù)雜性，故A項正確；B項“最為合理準確”說法錯誤；各種學(xué)派的研究有利于接近歷史真相，故C項錯誤；冷戰(zhàn)起源是冷戰(zhàn)史研究的主要內(nèi)容之一，故D項錯誤。 19．對于德國統(tǒng)一，戈爾巴喬夫在《回憶錄》中強調(diào)自己主動給德國的北約身

21、份放行，美國總統(tǒng)布什與其國家安全顧問的聯(lián)合回憶錄《重組的世界》中認為是美國的主動倡議迫使戈爾巴喬夫接受了德國的北約身份；德國總理科爾的回憶錄《我要的是德國統(tǒng)一》對該問題避而不談。這反映出(　　) A．單一視角難以還原歷史真相 B．時代發(fā)展影響歷史敘述 C．美蘇兩國主宰德國統(tǒng)一進程 D．個人記述缺乏研究價值 答案　A 解析　從材料中可以看出，戈爾巴喬夫、布什和科爾對德國統(tǒng)一的問題有不同的認識，這體現(xiàn)出單一視角難以還原歷史真相，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)出時代發(fā)展對歷史敘述的影響，故B項排除；德國統(tǒng)一進程雖然與美蘇兩國有很大的關(guān)系，但不是由兩國主宰的，故C項錯誤；個人記述也具有研究價值，

22、故D項錯誤。 20．美國學(xué)者杰里·本特利說：“20世紀以后，隨著相對論的傳播，西方史學(xué)家的注意力向不同民族和地區(qū)之間的‘相對性’和‘關(guān)聯(lián)性’轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)‘全球互動’的世界史便應(yīng)運而生?！睂Υ私庾x正確的是(　　) A．全球史觀是當前研究世界歷史的主要方法 B．在相對論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的全球史觀科學(xué)合理 C．研究西方史學(xué)必須精通西方自然科學(xué)理論 D．近代西方史學(xué)發(fā)展與方法論發(fā)展密切相關(guān) 答案　B 解析　材料“20世紀以后，隨著相對論的傳播，西方史學(xué)家的注意力向不同民族和地區(qū)之間的‘相對性’和‘關(guān)聯(lián)性’轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)‘全球互動’的世界史便應(yīng)運而生”，說明西方近代史學(xué)發(fā)展與在相對論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的全球史觀比原先文明史觀科學(xué)合理，故B正確。 8