（江蘇專(zhuān)版）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊一 政治文明歷程 專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度 第2講 君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化及專(zhuān)制時(shí)代晚期的政治形態(tài)學(xué)案（含解析）新人教版

《（江蘇專(zhuān)版）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊一 政治文明歷程 專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度 第2講 君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化及專(zhuān)制時(shí)代晚期的政治形態(tài)學(xué)案（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專(zhuān)版）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊一 政治文明歷程 專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度 第2講 君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化及專(zhuān)制時(shí)代晚期的政治形態(tài)學(xué)案（含解析）新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講　君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化及專(zhuān)制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 　　　　　　　　君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.君主專(zhuān)制的演進(jìn) 　 　　(1)“大人世及以為禮”：原始社會(huì)末期，“天下為公”選賢任能的禪讓制被破壞后，出現(xiàn)了世襲制，此制度通過(guò)家族血緣關(guān)系來(lái)確定政府各級(jí)官員的任命。 (2)“舉秀才，不知書(shū)；察孝廉，父別居”：察舉制實(shí)行初期注重鄉(xiāng)里輿論對(duì)某位士人德才評(píng)判的權(quán)威性，后來(lái)一批世代為官、把持中央或地方政權(quán)的豪門(mén)大族，累世公卿的世家地主發(fā)展起來(lái)，官宦把持用人大權(quán)，選

2、官制度更加腐朽。 (3)“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”：魏晉之際，大小中正官均被“著姓士族”所壟斷，故評(píng)定品級(jí)時(shí)，偏袒士族人物，背離了不計(jì)門(mén)第的原則。此后出現(xiàn)了門(mén)閥士族壟斷政權(quán)的局面。 　 　　內(nèi)廷(中朝)原本是政府正式官署的下屬機(jī)構(gòu)，后來(lái)內(nèi)廷的地位越來(lái)越高，內(nèi)廷的首領(lǐng)是大司馬，當(dāng)大司馬奉命領(lǐng)導(dǎo)尚書(shū)時(shí)，他在政府里的實(shí)際權(quán)力就超過(guò)了丞相。尚書(shū)原本只是負(fù)責(zé)掌管宮廷文書(shū)的小吏，隨著內(nèi)廷權(quán)力的擴(kuò)大，作為皇帝私人秘書(shū)的尚書(shū)也就成了國(guó)家政府的正式官員。這種轉(zhuǎn)化削弱了相權(quán)，強(qiáng)化了皇權(quán)。 [史論術(shù)語(yǔ)——填后背誦] ①?gòu)臐h至元政治制度演變的歷史特征是皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)日益得到鞏固和加強(qiáng)。 ②中國(guó)

3、古代王朝設(shè)置監(jiān)察機(jī)構(gòu)，在一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政；同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)皇權(quán)專(zhuān)制的重要手段。 ③古代中國(guó)選官標(biāo)準(zhǔn)由家世門(mén)第逐漸發(fā)展為才學(xué)，選拔方式由推選逐漸發(fā)展為公開(kāi)考試；人才選舉逐漸制度化，體現(xiàn)相對(duì)公平、公開(kāi)、客觀的原則。 ④行省制度是對(duì)郡縣制度的繼承與發(fā)展，適應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的需要。 宰相和內(nèi)閣都是輔助皇帝處理政務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，但二者的地位有很大差別。宰相是百官之首，參與決策，地位鞏固，對(duì)皇權(quán)起到制約作用，“宰相為百官之首，位高而權(quán)重”。內(nèi)閣屬于皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，僅備顧問(wèn)，沒(méi)有決策權(quán)，對(duì)皇權(quán)無(wú)制約力。雖然也有內(nèi)閣首輔大權(quán)在握的現(xiàn)象，但其權(quán)力來(lái)自于統(tǒng)治者的個(gè)人信

4、任與支持。內(nèi)閣是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物。 (1)構(gòu)成：包括皇帝制度、中央官制、軍事制度、選官制度、監(jiān)察制度、法律制度和地方行政制度。 (2)產(chǎn)生根源：法家思想、封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。 (3)矛盾與趨勢(shì)：皇權(quán)與相權(quán)、中央集權(quán)與地方分權(quán)間的矛盾；皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱；中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱。 (4)評(píng)價(jià)：是我國(guó)封建社會(huì)的基本政治制度。 [史論術(shù)語(yǔ)——填后背誦] ①明太祖廢丞相，權(quán)分六部，至此君權(quán)與相權(quán)的矛盾以君權(quán)的絕對(duì)勝利而告終。 ②明成祖設(shè)內(nèi)閣制，作為顧問(wèn)內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，君主專(zhuān)制進(jìn)一步加強(qiáng)。 ③清朝軍機(jī)處的設(shè)立，加強(qiáng)了皇權(quán)，使君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰，我國(guó)多民族大一統(tǒng)國(guó)家也得到鞏固

5、和發(fā)展。 ④內(nèi)閣體制取代丞相體制，軍機(jī)處逐漸成為中樞機(jī)構(gòu)是明清時(shí)期政治中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)變化的具體表現(xiàn)，體現(xiàn)了皇權(quán)的空前加強(qiáng)。 1．王定保在《唐摭言》中提到：“三百年來(lái)，科舉之設(shè)，草澤望之起家，簪紱(喻顯貴)望之繼世。孤寒失之，其族餒矣；世祿失之，其族絕矣?！庇纱丝芍撝贫?　　) A．打破了貴族特權(quán)　　　　　 B．加強(qiáng)了中央集權(quán) C．提高了官員素養(yǎng) D．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)平等 解析：選A　材料說(shuō)明科舉制打擊了世家大族的特權(quán)，故A項(xiàng)正確；材料中未涉及加強(qiáng)中央集權(quán)、提高官員素養(yǎng)，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；科舉制主要是打擊了世家大族，有利于中小地主階層的崛起，并未實(shí)現(xiàn)社會(huì)的平等，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6、 2．唐太宗曾對(duì)黃門(mén)侍郎王珪說(shuō)：“國(guó)家本置中書(shū)、門(mén)下以相檢察，中書(shū)詔敕或有差失，則門(mén)下當(dāng)行駁正?！庇纱丝梢?jiàn)(　　) A．中書(shū)省是審議機(jī)構(gòu) B．門(mén)下省是決策機(jī)構(gòu) C．旨在避免決策失誤 D．行政效率大大下降 解析：選C　材料“國(guó)家本置中書(shū)、門(mén)下以相檢察，中書(shū)詔敕或有差失，則門(mén)下當(dāng)行駁正”說(shuō)明其目的是相互監(jiān)督，避免決策失誤，故C項(xiàng)正確。 3．元朝在朝廷設(shè)置中書(shū)省總領(lǐng)全國(guó)政務(wù)。不久，又沿用前朝舊例，頻繁派中書(shū)省宰執(zhí)帶相銜臨時(shí)到某一地區(qū)負(fù)責(zé)行政或征伐事務(wù)，如陜西四川行省、河?xùn)|行省等路行省。行省是行中書(shū)省的簡(jiǎn)稱(chēng)，負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類(lèi)事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集

7、境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。材料意在說(shuō)明行省制下(　　) A．中央政府權(quán)力遭到嚴(yán)重削弱 B．地方與中央的相互制衡 C．中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 D．地方勢(shì)力威脅中央集權(quán) 解析：選C　材料說(shuō)明行省的設(shè)置有效地處理了中央和地方的關(guān)系，將中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，故C項(xiàng)正確；行省制并未削弱中央政府權(quán)力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；行省隸屬于中書(shū)省，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；行省是中書(shū)省的外派機(jī)構(gòu)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．《明史》記載，明太祖朱元璋曾問(wèn)眾臣“天下何人最快活？”有人說(shuō)“富甲天下”，有人說(shuō)“功成名就”，有人說(shuō)“高官厚祿”。朱元璋聽(tīng)罷一一搖頭，直至大臣萬(wàn)鋼說(shuō)“畏法度者最快活”時(shí)才點(diǎn)頭稱(chēng)是。朱元璋“點(diǎn)頭稱(chēng)是”是因

8、為萬(wàn)鋼的回答迎合了他 (　　) A．裁撤宰相的意圖 B．設(shè)置內(nèi)閣的需要 C．依法治國(guó)的主張 D．皇權(quán)至上的理念 解析：選D　材料中并未涉及裁撤宰相和設(shè)置內(nèi)閣的信息，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；我國(guó)古代并非實(shí)行依法治國(guó)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中“畏法度者最快活”，而皇帝是法律的制定者，所以體現(xiàn)的是皇權(quán)至上的思想，故D項(xiàng)正確。 5．軍機(jī)處是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)，有著“四不”規(guī)定，即不設(shè)衙門(mén)，不頒發(fā)關(guān)防，不獨(dú)立發(fā)文，不直接指揮各級(jí)軍政部門(mén)。一切重要的文件必須以“軍機(jī)大臣奉上諭”等形式下達(dá)。據(jù)此可知軍機(jī)處(　　) A．辦事嚴(yán)謹(jǐn)而且保密 B．只是皇帝的輔政機(jī)構(gòu) C．

9、等同于以往的宰相 D．位卑職低但權(quán)力較大 解析：選B　根據(jù)材料中對(duì)軍機(jī)處的描述可知當(dāng)時(shí)軍機(jī)處僅僅是負(fù)責(zé)對(duì)皇帝命令的“上傳下達(dá)”，并無(wú)實(shí)權(quán)，故B項(xiàng)正確；材料并未涉及軍機(jī)處的機(jī)密性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；軍機(jī)處僅僅是皇帝的輔助機(jī)構(gòu)，并無(wú)實(shí)權(quán)，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B項(xiàng)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 主題一　皇權(quán)與相權(quán)的矛盾和斗爭(zhēng)——漢唐以來(lái)中樞權(quán)力體系的演變 史料　隋唐以前的各朝，宰相的權(quán)力是佐天子， 總百官， 治萬(wàn)事。但隋唐以后的歷代，隨著封建制度的逐漸走向成熟，①相權(quán)開(kāi)始逐步削落，皇權(quán)逐漸強(qiáng)化。 宰相職位， 盡管歷代名稱(chēng)不盡

10、相同， 但幾乎始終存在……②宰相設(shè)置的演進(jìn)規(guī)律由實(shí)位宰相演進(jìn)到虛位宰相。 在同一機(jī)構(gòu)中， 往往設(shè)置幾個(gè)宰相職位， 這又形成了宰相官員的分權(quán)?！蹫榱藦浹a(bǔ)分權(quán)的弊端， 實(shí)行事權(quán)相對(duì)集中的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制就勢(shì)在必然。 　[教你讀史] 史料共三段話，每一段話的最后一句是其核心。 第一段的主旨是“相權(quán)”和“皇權(quán)”的消長(zhǎng)演變，①說(shuō)明了皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱。第二段的主旨是宰相職位的變化，②說(shuō)明宰相設(shè)置由實(shí)位向虛位轉(zhuǎn)化。第三段的主旨是相權(quán)權(quán)力特點(diǎn)，③反映了既分權(quán)又集中的特點(diǎn)。 　[史論形成] 漢唐以來(lái)中樞權(quán)力體系的演變特點(diǎn) (1)宰相制度沿著相權(quán)的步步削弱，君權(quán)的逐漸強(qiáng)化這根主線發(fā)展演變。

11、 (2)宰相在中國(guó)古代行政體制中不可缺少， 且宰相職位的設(shè)置由實(shí)位轉(zhuǎn)向虛位。 (3)宰相既實(shí)行分權(quán)，又注重事權(quán)的相對(duì)集中。 主題二 中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)——日趨嚴(yán)密的地方行政管理體制　 史料一　(漢)武帝用主父偃謀，令①諸侯以私恩裂地，分其子弟，而漢為定制封號(hào)，轍別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云。 ——《漢書(shū)·景十三王傳·中山靖王劉勝》 　[教你讀史] 史料一反映了漢武帝解決王國(guó)問(wèn)題的措施，①中“以私恩裂地，分其子弟”是指“推恩令”。 史料二反映了宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，②表明地方的政權(quán)、軍權(quán)、財(cái)權(quán)收歸于中央。 史料三反映了元代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，③說(shuō)

12、明元朝推行行省制，行省是中央的派出機(jī)構(gòu)。 　[史論形成] 漢至元中央對(duì)地方加強(qiáng)管轄的基本特點(diǎn) (1)分化事權(quán)，相互牽制，如北宋。 (2)劃分適當(dāng)?shù)男姓^(qū)域，如元朝實(shí)行行省制度。 (3)加強(qiáng)監(jiān)察制度，如漢朝設(shè)刺史，北宋設(shè)通判。 (4)中央直接掌控地方的部分權(quán)力，如北宋將地方財(cái)政收歸中央。 (5)實(shí)行一些特殊的管理制度，如漢武帝的“推恩令”。 史料二　本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡②奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱?！缚抵郏旘T所過(guò)，莫不潰敗。 ——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》 史料三　元制，凡有重大軍事，則③譴中書(shū)省官員前往督之，其班底仿中書(shū)省建制，故稱(chēng)“

13、行中書(shū)省”。《元史·地理志》記載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。” 主題三 從“任人唯親”到“選賢與能”——中國(guó)古代選官制度的變遷　 史料一　與分封制相適應(yīng)，商周的官員選拔采用“世卿世祿”制?！?從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)，世代為官。 ——張豈之《中國(guó)歷史十五講》 　[教你讀史] 史料一中省略號(hào)前為選官制度——“世卿世祿”制，省略號(hào)后為選官標(biāo)準(zhǔn)——“出身”。 史料二中“擴(kuò)大了”、“沖破了”指出了選官的范圍、標(biāo)準(zhǔn)的變化。①“開(kāi)放性”指的是選官原則的變化，也反映了官吏的來(lái)源基礎(chǔ)擴(kuò)大。 史料三中②處信息表明不論貧富

14、貴賤，均可參加科舉考試。 　[史論形成] 選官制度的發(fā)展趨勢(shì) (1)選官標(biāo)準(zhǔn)：由家世門(mén)第逐漸發(fā)展為才學(xué)。 (2)選拔方式：由推選逐漸發(fā)展為公開(kāi)考試。 (3)選官原則：逐步制度化、公開(kāi)、公平、客觀。 (4)選官基礎(chǔ)：日益擴(kuò)大，官員的素質(zhì)不斷提高。 (5)主要啟示：公開(kāi)公正、德才兼?zhèn)?、考試錄用? 史料二　科舉制一方面擴(kuò)大了專(zhuān)制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)，沖破了“九品中正制”造成的“世胄躡高位，英俊沉下僚”的封閉局面，使出身寒微的知識(shí)分子也有可能通過(guò)努力改變自己的社會(huì)地位，獲得從政機(jī)會(huì)。另一方面，①使統(tǒng)治集團(tuán)具有一定的開(kāi)放性，緩和了社會(huì)矛盾，對(duì)社會(huì)和政治產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定作用。 ——倪峻、姚立建

15、《科舉制的歷史作用》 史料三　自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，平民社會(huì)，②窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。 ——錢(qián)穆《國(guó)史新論》 1．唐代三省六部制的特點(diǎn)和影響 [史料]　(唐朝前期)皇帝的旨意一般先交由中書(shū)舍人(中書(shū)省官員)起草。起草完畢，由中書(shū)令、中書(shū)侍郎和中書(shū)舍人署名后，交由門(mén)下省審查、署名，再呈送皇帝書(shū)面批準(zhǔn)。已批準(zhǔn)的詔令又送往門(mén)下省，正本存檔，另抄一份副本注明“制可”，加蓋騎縫印，再送交尚書(shū)省施行。 ——摘編自白鋼主編《中國(guó)政治制度史》 [探究]　依據(jù)史料，指出唐朝中央行政體制有何特點(diǎn)，并指出這些特點(diǎn)對(duì)唐代政治的影響。 [提示]　特點(diǎn)：以皇權(quán)為中心，在皇權(quán)專(zhuān)制

16、下集體決策，講求程序，相互制約。 影響：一定程度上加強(qiáng)了統(tǒng)治；有利于減少?zèng)Q策失誤；可以彌補(bǔ)宰相才干不足的缺陷。 2．明朝內(nèi)閣的職責(zé) [史料]　(明初內(nèi)閣大學(xué)士)掌獻(xiàn)替可否(意即對(duì)君主勸善規(guī)過(guò)，議論興革)……凡上之達(dá)下，曰詔，曰誥……皆起草進(jìn)畫(huà)，以下之諸司。下之達(dá)上，曰題，曰奏……皆審署申覆(意即審查簽收，上報(bào)或發(fā)回)而修畫(huà)焉，平允乃行之?！蟮涠Y、大政事，九卿、科道官會(huì)議已定，則按典制，相機(jī)宜，裁量其可否，斟酌入告。 ——《明史·職官一》 [探究]　據(jù)史料，歸納明初內(nèi)閣大學(xué)士的主要職責(zé)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明明初閣臣為何不能等同于丞相。 [提示]　職責(zé)：勸諫皇帝，匡正過(guò)失，討論歷代盛

17、衰原因和典制沿革；替皇帝起草詔令和批答大臣奏章；將九卿等議定的意見(jiàn)經(jīng)審查后報(bào)告皇帝。說(shuō)明：內(nèi)閣始終不是法定中央決策機(jī)構(gòu)；不能統(tǒng)領(lǐng)六部。 3．元朝行省制 [史料一]　元初的行省性質(zhì)與金朝類(lèi)似，仍屬中央派出機(jī)構(gòu)，設(shè)置并不穩(wěn)定。但隨著全國(guó)的統(tǒng)一，行省很快轉(zhuǎn)化成了固定、常設(shè)的地方行政區(qū)。行省擁有大權(quán)，“掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里……凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之?！? [史料二]　就中央與地方的關(guān)系而言，中央常責(zé)令各行省“不詳事體輕重，無(wú)問(wèn)巨細(xì)，往往作疑咨稟，以致文繁事弊”，要求“除重事并創(chuàng)支錢(qián)糧必合咨稟者議擬咨來(lái)，其余公事應(yīng)合與決者，隨即從公依例與決，毋得似前泛咨”。

18、 ——《元典章》卷四《朝綱一·政紀(jì)·外省不許泛濫咨稟》 [探究]　據(jù)史料和所學(xué)，元朝行省的權(quán)力構(gòu)成的特點(diǎn)是什么？行省制的實(shí)行有什么意義？ [提示]　特點(diǎn)：中央派出機(jī)構(gòu)演化為地方最高官府；行省具有財(cái)政、軍事、行政、司法等事權(quán)；行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制。 意義：有利于地方充分發(fā)揮自主權(quán)；行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；它創(chuàng)立了一種以行省為樞紐，以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制。 4．科舉制 [史料一]　唐人沈既濟(jì)說(shuō)：“故太平君子，唯門(mén)調(diào)戶(hù)選，征文射策，以取祿位……是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽(tīng)，希其風(fēng)采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下。” ——轉(zhuǎn)引自韓國(guó)磐《隋唐五

19、代史論集》 [史料二]　就官僚政治而言，科舉制度通過(guò)“學(xué)而優(yōu)則仕”，使文化知識(shí)階層與官僚階層有機(jī)結(jié)合，提高了官僚階層的文化構(gòu)成，維護(hù)了封建統(tǒng)治。 ——《科舉制的文化意義探論》 [探究]　科舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)及歷史作用分別是什么？ [提示]　標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識(shí)、考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔人才。 作用：提高了官員的文化素質(zhì)，有利于維護(hù)封建統(tǒng)治。 　　　　　　　　　　　　　　　 　一、中國(guó)古代政治 制度的特點(diǎn) 1.君主專(zhuān)制：一方面，在政治上的體現(xiàn)是帝位終身制、皇位世襲制，滲透著宗法制的原則。另一方面，皇權(quán)至上，集立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)于一身，從而保證君主個(gè)人的絕對(duì)權(quán)威。 2．中央集權(quán)：最根本的

20、特點(diǎn)是地方政府在政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上、文化上沒(méi)有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的政令。它是君主專(zhuān)制的前提和基礎(chǔ)。 3．官僚政治：一方面，中國(guó)官僚政治的特點(diǎn)是官為君設(shè)，即所有官員都要聽(tīng)命于皇帝，從而賦予官僚政治濃厚的人治而非法治色彩。另一方面是從選拔官員的程序、內(nèi)容和對(duì)象，以及對(duì)官員的監(jiān)察來(lái)看都是與皇帝意志相統(tǒng)一的。 二、中國(guó)古代加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的措施 1．加強(qiáng)君主權(quán)力。如秦始皇確立皇權(quán)至上的皇帝制度，漢武帝利用新儒學(xué)神化王權(quán)、明清強(qiáng)化君主專(zhuān)制等。 2．加強(qiáng)思想控制。如秦始皇“焚書(shū)坑儒”，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等。 3．變革中央和地方政府機(jī)構(gòu)。如秦朝實(shí)行三公九卿制，推行郡

21、縣制，漢代實(shí)行中外朝制度和刺史制度，明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣，清設(shè)軍機(jī)處等。 4．注重選拔官吏和任免官吏。自秦廢分封制后，官吏任免權(quán)由皇帝一人決定。隋唐之后科舉考試，也是培養(yǎng)和選拔官吏的重要途徑。 5．加強(qiáng)監(jiān)察機(jī)制。如秦代設(shè)御史大夫等。 三、客觀公正地看待中國(guó)古代的選官制度 1．就地位而言，古代選官制度是保證和鞏固統(tǒng)治者統(tǒng)治的重要舉措。 2．就作用而言，各種選官制度在執(zhí)行初期都起到了鞏固統(tǒng)治的積極作用，但在執(zhí)行的后期，逐漸影響和阻礙了社會(huì)的發(fā)展。 3．就選拔標(biāo)準(zhǔn)和方式而言，中國(guó)古代選官制度的主要標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了由以家世、門(mén)第為主到以才學(xué)為主的變遷，選拔方式漸趨嚴(yán)密科學(xué)，形式趨向公開(kāi)、公平、客觀。

22、 4．就選拔程序而言，漢代主要是由地方推選人才為官，隋唐以后主要是由中央采用考試方式選官，從漢至唐選官制度的變化充分反映出封建政府將官員的選拔權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)這一實(shí)質(zhì)。 題組一　漢到元政治制度的演變 1．(2018·江蘇高考)如圖是山東省微山縣兩城鎮(zhèn)出土的東漢“射爵射侯”畫(huà)像石。圖中樹(shù)上有20多只雀和猴，樹(shù)下兩人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。這類(lèi)畫(huà)像在漢代石刻中較為常見(jiàn)。這反映了當(dāng)時(shí)人們(　　) A．抑制王侯勢(shì)力的政治訴求 B．追求顯貴地位的價(jià)值取向 C．關(guān)注自然和諧的生態(tài)理念 D．推崇尚武健身的社會(huì)風(fēng)氣 解析：選B　據(jù)圖文信息，“雀”與“爵

23、”相通，“猴”與“侯”同音，該畫(huà)像石體現(xiàn)的“射爵射侯”反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)顯貴地位的追求，B項(xiàng)正確；這里的“射爵射侯”反映的是人們的理想追求，不能反映出當(dāng)時(shí)人們抑制王侯勢(shì)力的政治訴求，也不能反映關(guān)注自然和諧的生態(tài)理念和推崇尚武健身的社會(huì)風(fēng)氣，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．(2018·江蘇高考)有學(xué)者認(rèn)為，唐代前期中央各級(jí)行政機(jī)關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書(shū)省。“有事皆申尚書(shū)省取裁聞奏，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書(shū)省詳定，然后下百司。”由此可見(jiàn)，尚書(shū)省(　　) A．剝奪中書(shū)與門(mén)下省的權(quán)力 B．擁有起草詔令制敕的職權(quán) C．阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系 D．成為全國(guó)行政運(yùn)行的樞紐 解析：

24、選D　題干信息“唐代前期中央各級(jí)行政機(jī)關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書(shū)省”，反映出這一時(shí)期的尚書(shū)省已經(jīng)發(fā)展成為全國(guó)行政運(yùn)行的樞紐，其地位非常重要，故D項(xiàng)正確；唐朝中央的中書(shū)、門(mén)下和尚書(shū)三省，分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行，尚書(shū)省沒(méi)有剝奪中書(shū)省和門(mén)下省的權(quán)力，A項(xiàng)錯(cuò)誤；唐代負(fù)責(zé)起草詔令的是中書(shū)省，尚書(shū)省是執(zhí)行機(jī)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；唐代三省六部制保證了皇權(quán)的獨(dú)尊，尚書(shū)省不能阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．(2017·江蘇高考)公元前113年，漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢(qián)幣，指定專(zhuān)門(mén)官吏負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(qián)，作為法定貨幣。這一舉措(　　) A．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)　　　 B．首次實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一

25、C．加重了百姓賦稅負(fù)擔(dān) D．空前強(qiáng)化了君主專(zhuān)制 解析：選A　漢武帝指定專(zhuān)門(mén)官吏負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(qián)，目的是打擊地方勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，故A項(xiàng)正確；秦朝時(shí)已實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；漢武帝鑄造錢(qián)幣與增加百姓賦稅負(fù)擔(dān)關(guān)系不大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及君主專(zhuān)制問(wèn)題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．(2017·江蘇高考)唐初，三省長(zhǎng)官都是宰相，后來(lái)發(fā)生了兩種變化：一是皇帝選拔中級(jí)官吏出任宰相；二是執(zhí)掌行政職能的尚書(shū)省地位下降，與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書(shū)省、門(mén)下省地位上升。這表明(　　) A．三省六部制基本上已被廢除 B．政府的行政效率極大提高 C．君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整 D．中書(shū)省、門(mén)下省決策權(quán)擴(kuò)大

26、 解析：選C　中級(jí)官員地位上升，擁有實(shí)權(quán)的尚書(shū)省地位下降，說(shuō)明君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整，故C項(xiàng)正確；唐初三省六部制處于初創(chuàng)階段，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有行政效率提高的信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“決策權(quán)擴(kuò)大”無(wú)法由材料得出。 5．(2016·江蘇高考)“宋沿唐制，亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望，不專(zhuān)辭章。宋則糊名考校，一決文字而已。”由此可見(jiàn)，與唐代科舉相比，宋代(　　) A．考試程序更加公正 B．取士科目有所減少 C．進(jìn)士及第尤為尊貴 D．錄取人數(shù)大大增加 解析：選A　據(jù)材料可知，宋代科舉考試使用“糊名法”，把試卷卷首的考生姓名、籍貫等都封住或者裁去，以防評(píng)卷官徇私舞弊，說(shuō)明考

27、試程序更加公正，A項(xiàng)正確。這一變化與取士科目、進(jìn)士地位和錄取人數(shù)均無(wú)關(guān)，排除B、C、D三項(xiàng)。 6．(2013·江蘇高考)某學(xué)者評(píng)唐朝三省制時(shí)指出：“凡未加蓋‘中書(shū)門(mén)下之印’，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的，不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)?！边@里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了(　　) A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門(mén)下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書(shū)省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令的定制 解析：選A　材料中“政事堂議決”說(shuō)明了皇帝與政事堂之間的權(quán)力關(guān)系，而能體現(xiàn)此關(guān)系的是A項(xiàng)；B、C、D三項(xiàng)在材料中都沒(méi)有體現(xiàn)，所以不符合題意。 7．(20

28、11·江蘇高考)如圖所示為《唐書(shū)》所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見(jiàn)，唐代科舉制(　　) A．為選拔士族子弟而設(shè)立 B．仍然是九品中正制翻版 C．縮小了人才選拔的范圍 D．兼顧多個(gè)階層但不完善 解析：選D　科舉制度下，士族子弟、寒素子弟和小姓子弟均得以躋身進(jìn)士，可見(jiàn)科舉制度兼顧了社會(huì)多個(gè)階層；由士族子弟占據(jù)了71%，而寒素子弟和小姓子弟僅占29%可知，唐朝的科舉制度尚不夠完善，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)顯然不符合該統(tǒng)計(jì)圖，均可以排除。 8．(2011·江蘇高考)據(jù)《南臺(tái)備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠(chéng)恐緩不及事?！?如今)凡有調(diào)遣軍情

29、重事及創(chuàng)動(dòng)官錢(qián)，不須咨稟……交他每(們)從便區(qū)處。”這段材料可以反映出元代的江浙行省(　　) A．與中央權(quán)力之爭(zhēng)難以調(diào)和 B．獲得了緊急事務(wù)處置權(quán) C．行政長(zhǎng)官不再由朝廷任命 D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制 解析：選B　由“行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟”可知元初江浙行省凡事皆需要上報(bào)朝廷，由“凡有調(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動(dòng)官錢(qián)，不須咨稟……交他每(們)從便區(qū)處”可知江浙行省獲得了緊急事務(wù)的處置權(quán)，B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)從材料中無(wú)法得出，均可以排除。 9．(2010·江蘇高考)詩(shī)人左思在其《詠史》中沉郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝?！痹斐蛇@一社會(huì)狀況的制度原

30、因是(　　) A．征辟制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制 解析：選C　題干材料反映了世族依仗門(mén)第壟斷高官。在九品中正制下，世家大族子弟依靠門(mén)第即可步入仕途，故選C項(xiàng)；征辟制是漢武帝時(shí)期推行的一種自上而下選拔官吏的制度，A項(xiàng)不符合題意；察舉制是漢朝時(shí)由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職的制度，B項(xiàng)不符合題意；由材料可知D項(xiàng)不符合題意。 題組二　明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng) 10．(2013·江蘇高考)光緒《大清會(huì)典》載：“諭軍機(jī)大臣行者，既述，則封寄焉。凡有旨存記者，皆書(shū)于冊(cè)而藏之，屆時(shí)則提奏。議大政，讞(審)大獄，得旨則與

31、?！辈牧险f(shuō)明軍機(jī)處(　　) A．地處內(nèi)廷，專(zhuān)管軍務(wù) B．參與政務(wù)，秉旨辦事 C．設(shè)有官衙，機(jī)構(gòu)完備 D．專(zhuān)理刑獄，職能單一 解析：選B　題目材料中“議大政”“得旨則與”說(shuō)明了軍機(jī)大臣參與政務(wù)，秉旨辦事，故答案為B項(xiàng)。材料中沒(méi)有涉及軍務(wù)問(wèn)題，故A項(xiàng)不符合題意；C、D兩項(xiàng)都是對(duì)材料的片面理解，故錯(cuò)誤。 11．(2012·江蘇高考)明成祖時(shí)，“特簡(jiǎn)(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時(shí)，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專(zhuān)制諸司?！尉敢院螅话啻?，俱列六部之上。”據(jù)此，對(duì)明代內(nèi)閣的說(shuō)法正確的是 (　　) A．開(kāi)辟了入仕做官的新途徑 B．自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu) C．六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu) D．地位雖有變化但職能基本未變 解析：選D　入內(nèi)閣者本身即是文官，入閣屬于晉級(jí)而非開(kāi)辟入仕做官的新途徑，排除A項(xiàng)；明代六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而非內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)；從題干可以看出明代內(nèi)閣地位雖有提高，但始終不是法定的中央一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，僅是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)，答案為D項(xiàng)。 13