2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 1 生物的遺傳專(zhuān)練（含解析）（必修2）

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1、第1關(guān)：基礎(chǔ)知識(shí)——填一填 一、遺傳的分子基礎(chǔ) 1．S型細(xì)菌的DNA能使活的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。 2．噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成，在侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌內(nèi)。 3．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) (1)兩條長(zhǎng)鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。 (2)脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)。 (3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。 4．DNA分子具有多樣性、特異性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。 5．基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 6．基因的功能是遺傳信息的傳遞和表達(dá)。 7．DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊

2、復(fù)制和半保留復(fù)制。 8．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要模板、原料、能量和酶等條件，除此之外，翻譯還需要運(yùn)輸工具tRNA。 9．一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子，可由多種tRNA來(lái)運(yùn)輸，但一種密碼子只對(duì)應(yīng)一種氨基酸，一種tRNA也只能運(yùn)輸一種氨基酸。 10．生物的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。 11．中心法則可表示為。 12．中心法則體現(xiàn)了DNA的兩大基本功能 (1)通過(guò)DNA復(fù)制完成了對(duì)遺傳信息的傳遞功能。 (2)通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯完成了對(duì)遺傳信息的表達(dá)功能。 二、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 1．細(xì)胞的減數(shù)分裂 (1)減數(shù)分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的分裂，但染色體只復(fù)制一次，因此生殖細(xì)胞中的染

3、色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。 (2)減數(shù)第一次分裂的最主要特征是同源染色體分開(kāi)，減數(shù)第二次分裂的最主要特征是著絲點(diǎn)分裂。 2．動(dòng)物配子的形成 (1)精子的產(chǎn)生過(guò)程 (2)卵細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程 3．動(dòng)物的受精過(guò)程：在受精卵內(nèi)，精子細(xì)胞核和卵細(xì)胞核發(fā)生融合，因此，受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)到原來(lái)體細(xì)胞的染色體數(shù)目。 三、遺傳的基本規(guī)律 1．孟德?tīng)柅@得成功的原因：(1)選材恰當(dāng)；(2)研究方法由簡(jiǎn)到繁；(3)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理；(4)科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序。 2．孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中提出的假說(shuō)內(nèi)容 (1)生物的性狀是由遺傳因子決定的。 (2)體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的。 (3)

4、生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。 (4)受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。 3．在一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中演繹推理內(nèi)容有：(1)F1雜合子產(chǎn)生兩種比例相等的配子，隱性類(lèi)型只產(chǎn)生一種配子；(2)當(dāng)F1與隱性類(lèi)型雜交時(shí)，其子代應(yīng)產(chǎn)生顯性和隱性?xún)煞N類(lèi)型，且比例相等。 4．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨著配子遺傳給后代。 5．基因自由組合定律所研究的基因位于不同對(duì)的同源染色體上。 6．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。 7．在孟德?tīng)?/p>

5、的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別占F2的1/16，共占4/16；雙顯性個(gè)體占9/16；雙隱性個(gè)體占1/16；重組類(lèi)型占3/8。 第2關(guān)：切入高考——判一判 考點(diǎn)一　遺傳的分子基礎(chǔ) 1．[2018·全國(guó)卷Ⅰ]線(xiàn)粒體DNA位于線(xiàn)粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶。(×) 2．[2017·全國(guó)卷Ⅱ]在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述： (1)T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖。(×) (2)T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)。(×) (3)培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出

6、現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中。(√) (4)人類(lèi)免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程相同。(×) 3．[2017·全國(guó)卷Ⅲ]下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述： (1)tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)。(√) (2)同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生。(√) (3)細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生。(×) (4)轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)。(√) 4．[2016·全國(guó)卷Ⅱ]某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，判斷下列相關(guān)敘述： (1)隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙。

7、(√) (2)隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙。(√) (3)該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期。(×) (4)可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用。(√) 5．[全國(guó)卷Ⅰ]一種tRNA可以攜帶多種氨基酸，反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。(×) 6．[全國(guó)卷Ⅱ]在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)有：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)、DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)。(×) 7．[全國(guó)卷]同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同。(√) 8．[江蘇卷]富蘭克林和威爾

8、金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大貢獻(xiàn)。(√) 9．[海南卷]RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。(×) 10．[廣東卷]1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息，為DNA半保留復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)。(√) 11．[江蘇卷]用35S 標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。(√) 12．[江蘇卷]細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率。(×) 13．[浙江卷]mRNA翻譯只能得到一條肽鏈。(×) 14．[安徽卷]在真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，以核糖核苷酸為

9、原料。(×) 考點(diǎn)二　遺傳的基本規(guī)律 1．[2017·全國(guó)卷Ⅰ]果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述： (1)親本雌蠅的基因型是BbXRXr。(√) (2)F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為3/16。(×) (3)雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同。(√) (4)白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體。(√) 2．[2017·全國(guó)卷Ⅲ]下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述： (1)兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不

10、相同。(√) (2)某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的。(√) (3)O型血夫婦的子代都是O型血，說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的。(√) (4)高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的。(×) 3．[全國(guó)卷Ⅰ]用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的因素有：①所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子，②所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分，③所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制，④是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法，其中①影響較小。(√) 4．[海南卷]假定五對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等

11、位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體占1/8。(×) 5．[海南卷]孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，支持孟德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式的是紅花親本與白花親本雜交的F2中按照一定的比例出現(xiàn)花色分離。(√) 6．[安徽卷]南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制(A、a和B、b)，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤(pán)形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤(pán)形南瓜、89株圓形南瓜、15株長(zhǎng)圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基

12、因型分別是aaBb和Aabb。(×) 7．[江蘇卷]噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對(duì)g、g－是顯性，g對(duì)g－是顯性，如Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株，則兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子。(√) 8．[江蘇卷]性染色體上的基因不一定都與性別決定有關(guān)，但都伴隨性染色體遺傳。(√) 9．[海南卷]某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是1/8。(√) 10．[廣東卷]果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基

13、因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子)，則F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2，缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/8。(×) 第3關(guān)：對(duì)接高考——研一研 從教材中篩選出的探因類(lèi)長(zhǎng)句答題 1．假說(shuō)演繹法的一般研究程序(必修2P7) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。 2．[北京卷]孟德?tīng)柍晒Φ乃膫€(gè)原因(必修2P11) 正確的選用實(shí)驗(yàn)材料；從單因素到多因素研究；運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序。 3．對(duì)噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記的大致過(guò)程(必修2P45)

14、先用含相應(yīng)同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用得到的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，就能得到含相應(yīng)同位素標(biāo)記的噬菌體。 4．艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路(必修2P46思考與討論2) 設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀(guān)察DNA的作用。 5．[全國(guó)卷]tRNA與其攜帶的氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系(必修2P65～66) 一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶。 6．基因控制性狀的間接途徑(必修2P69) 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝，進(jìn)而控制性狀。 7．白化病產(chǎn)生的直接原因和根本原因(必修2P69) 直接原因：酪氨酸酶不能合成；根本原因：酪氨酸酶的基因發(fā)生突變(注意：老年白發(fā)只是酪氨酸酶活性降低)。 8．[全國(guó)卷]系譜法分析遺傳病類(lèi)型的缺陷和對(duì)策 系譜家系世代少，后代個(gè)體少；應(yīng)調(diào)查多個(gè)系譜進(jìn)行合并分析。 - 5 -