《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課前自主預(yù)習(xí)案2 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課前自主預(yù)習(xí)案2 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課前自主預(yù)習(xí)案2 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)
[基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化]
知識(shí)點(diǎn)一 反射與反射弧
知識(shí)點(diǎn)二 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)三 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
1．結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
2．傳遞的過程及特點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)四 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
知識(shí)點(diǎn)五 人腦的高級(jí)功能
[基能過關(guān)——問題化]
一、判一判
1．關(guān)于反射與反射弧相關(guān)敘述的判斷
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧，而神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。(×)
(2)反射是在大腦皮層參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答。(×)
(3)刺激傳出神經(jīng)也會(huì)引起效應(yīng)器做出反應(yīng)，這種反應(yīng)也屬于反射。
2、(×)
(4)寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射。(×)
(5)如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu)(如傳出神經(jīng))，則反射不能發(fā)生。(√)
(6)感受器是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。(×)
(7)沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒有運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損傷。(×)
2．有關(guān)興奮傳導(dǎo)的判斷
(1)神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K＋外流。(√)
(2)動(dòng)作電位形成過程中Na＋內(nèi)流的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(×)
(3)神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。(√)
(4)刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)。(√)
(5)膜內(nèi)的K＋通過Na＋－K＋泵
3、主動(dòng)運(yùn)輸排出，導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成。(×)
(6)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K＋/Na＋的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高。(×)
3．有關(guān)興奮傳遞的判斷
(1)興奮可從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。(√)
(2)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液。(√)
(3)興奮傳遞過程中，突觸后膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。(×)
(4)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上，就會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。(×)
(5)在完成反射活動(dòng)的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，而在突觸處的傳遞方向是單向的。(×)
(6)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過了0層生物膜，該過程的發(fā)生體
4、現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性。(√)
4．有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)的判斷
(1)脊髓、腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。(√)
(2)位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞。(×)
(3)高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)控作用。(√)
(4)某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓。(√)
(5)控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層。(√)
(6)下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)。(×)
5．有關(guān)人腦高級(jí)功能的判斷
(1)語言功能是人腦特有的高級(jí)功能。(√)
(2)長期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。(×)
(3)某人因意外車禍而
5、使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說。這個(gè)人受損傷的部位是言語區(qū)的S區(qū)。(√)
(4)當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞。(×)
(5)當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層的H區(qū)和S區(qū)。(×)
二、連一連
各級(jí)中樞的名稱與功能(連線)
三、議一議
1．[必修3 P17“思考與討論”]膝跳反射和縮手反射的反射弧所包含的神經(jīng)元個(gè)數(shù)相同嗎？如何證明脊髓是上述兩種反射的神經(jīng)中樞？
提示：膝跳反射的反射弧包含2個(gè)神經(jīng)元，縮手反射的反射弧包含3個(gè)神經(jīng)元；通過實(shí)驗(yàn)破壞脊髓，若膝跳反射和縮手反射不存在，
6、說明脊髓是這兩種反射的神經(jīng)中樞，反之，則說明脊髓不是這兩種反射的神經(jīng)中樞。
2．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼?。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。
(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(2)用b刺激骨骼肌，不能(填“能”或“不能”)在c處記錄到電位。
(3)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處(骨骼肌或傳出神經(jīng)或d)受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如
7、果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明傳出神經(jīng)受損。
②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損。
③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明d受損。
3．突觸間隙內(nèi)的液體屬于內(nèi)環(huán)境嗎？
提示：突觸間隙內(nèi)的液體是組織液，屬于內(nèi)環(huán)境。
4．一個(gè)反射活動(dòng)需要時(shí)間的長短主要取決于什么？
提示：突觸的數(shù)目。
5．興奮的傳遞過程中為什么有突觸延擱現(xiàn)象？
提示：神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，因此比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，出現(xiàn)突觸延擱現(xiàn)象。
6．圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強(qiáng)度的
8、刺激后，測得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示；圖3中A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大。據(jù)圖分析：
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中，圖2中B點(diǎn)值將會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)圖1中共有3個(gè)完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將延長(填“延長”“縮短”或“不變”)。
(3)在圖3中，當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向是A→B(用字母、箭頭表示)。
7．下面是排尿反射的示意圖，據(jù)圖分析：
(1)嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，那么嬰兒的排尿反射的過程是a→b→c→d→e(用字母表示)。
(2)成年人在醫(yī)院尿檢時(shí)能主動(dòng)排尿，其過程是g→h→c→d→e(用字母表示)。
(3)上述例子說明低級(jí)神經(jīng)中樞和高級(jí)神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？
提示：低級(jí)神經(jīng)中樞受相應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控。
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2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課前自主預(yù)習(xí)案2 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)
