2016-2017版高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎 第1章 遺傳的物質基礎 第1節(jié) 遺傳物質的發(fā)現(xiàn)學案 中圖版必修2

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1、 第一章　遺傳的物質基礎 第一節(jié)　遺傳物質的發(fā)現(xiàn) 1．總結人類對遺傳物質的探索過程。 2．掌握肺炎雙球菌轉化實驗的過程及結論。(重難點) 3．掌握噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程及結論。(重難點) 肺 炎 雙 球 菌 的 轉 化 實 驗 1．遺傳物質在染色體上 (1)薩頓對蝗蟲精子發(fā)生的研究 ①發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象： a．染色體是各具獨特形態(tài)的實體。 b．體細胞中染色體成對存在，一條來自父方，一條來自母方。 c．在細胞減數(shù)分裂時，配對的兩條染色體相互分開，獨立進入配子。 d．非同源染色體進入配子時自由組合。 ②發(fā)現(xiàn)問題：在減數(shù)分裂時，染色體的行為與遺傳因子的行為具

2、有完全平行的現(xiàn)象。 ③提出假設：遺傳因子位于染色體上。 (2)摩爾根通過果蠅雜交實驗，得出特定的基因位于特定染色體的特定位置上的結論，因此，染色體就是遺傳物質的載體。 2．肺炎雙球菌的特點 種類 項目　　 S型細菌 R型細菌 菌落 表面光滑 表面粗糙 菌體 毒性 有毒性 無毒性 3.體內轉化實驗——格里菲思的實驗 (1)原理：S型細菌可使小鼠患敗血癥死亡。 (2)實驗過程及現(xiàn)象： (3)結論：加熱殺死的S型細菌中含有某種物質使R型活細菌轉化為S型活細菌。 4．體外轉化實驗——艾弗里的實驗 (1)設計思路：將提純的S型細菌的DNA、蛋白質和其

3、他物質分別加入到R型細菌的培養(yǎng)基中，單獨觀察它們各自的功能。 (2)實驗過程及現(xiàn)象： (3)結論：只有加入DNA，R型細菌才能轉化為S型細菌，即DNA是具有轉化作用的遺傳物質，而蛋白質和其他物質不是遺傳物質。 [合作探討] 探討1：是否所有生物的遺傳物質都以染色體作為載體？真核細胞的遺傳物質都在染色體上嗎？ 提示：不是。原核生物及病毒無染色體，其遺傳物質不以染色體作載體，真核細胞的遺傳物質并非都在染色體上，如線粒體、葉綠體中也有遺傳物質DNA。 探討2：根據(jù)格里菲思的實驗，使R型細菌轉化成S型細菌的“遺傳物質”可能是什么？為此艾弗里設計了怎樣的實驗？ 提示：可能是DNA或

4、蛋白質。將分離提純的DNA、蛋白質分別與R型細菌混合培養(yǎng)，單獨觀察它們各自的效應。 探討3：艾弗里實驗中設置加DNA水解酶這組實驗目的是什么？ 提示：艾弗里實驗中設置DNA＋DNA酶這一組實驗的目的：①對照說明只加DNA組的結論，②說明DNA的水解產(chǎn)物不能實現(xiàn)轉化。 [思維升華] 1．肺炎雙球菌體外轉化實驗中的相互對照 相互對照時每組均既是實驗組又是對照組，每個實驗組除要探究的因素各不相同外，其他條件均相同，最終結論必須由幾組實驗結果對比得出。 2．體內轉化實驗和體外轉化實驗的比較 體內轉化實驗 體外轉化實驗 實驗者 格里菲思 艾弗里等 培養(yǎng)細菌 用小鼠(體內

5、) 用培養(yǎng)基(體外) 實驗原則 R型細菌與S型細菌的毒性對照 S型細菌各成分作用的相互對照 實驗結果 加熱殺死的S型細菌能使R型細菌→S型細菌 S型細菌的DNA使R型細菌→S型細菌 實驗結論 S型細菌體內有“轉化因子” S型細菌的DNA是遺傳物質 3.肺炎雙球菌轉化的實質和影響因素 (1)在加熱殺死的S型細菌中，其蛋白質變性失活，但不要認為DNA也變性失活，DNA在加熱過程中，雙螺旋解開，氫鍵被打開，但緩慢冷卻時，其結構可恢復。 (2)在轉化過程中并不是所有的R型細菌均轉化成S型細菌，而是只有少部分R型細菌轉化為S型細菌。原因是轉化受DNA的純度、兩種細菌的親緣關系、

6、受體菌的狀態(tài)等因素影響。 1．某研究人員模擬肺炎雙球菌的轉化實驗，進行了以下4個實驗： ①S型細菌的DNA＋DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠 ②R型細菌的DNA＋DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠 ③R型細菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA→注射入小鼠 ④S型細菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA→注射入小鼠 以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是(　　) A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 【解析】　①加入DNA酶，可將S型細菌的DNA水解，使之完全失去活性，再加

7、入R型細菌，不會轉化為S型細菌，故小鼠存活； ②雖加入了DNA酶，但還加入了S型細菌，故小鼠死亡； ③由于高溫使R型細菌死亡，加入S型細菌的DNA后，不會有S型細菌出現(xiàn)，故小鼠能存活； ④中的S型細菌在高溫下被殺死，加入R型細菌的DNA，小鼠不死亡。 【答案】　D 2．格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌轉化實驗證實了(　　) 【導學號：73730045】 ①DNA是遺傳物質?、赗NA是遺傳物質　③DNA是主要遺傳物質?、艿鞍踪|不是遺傳物質?、萏穷惒皇沁z傳物質?、轉NA能產(chǎn)生可遺傳的變異 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D

8、．③④⑤⑥ 【解析】　格里菲思和艾弗里實驗能證明DNA是遺傳物質，但不能證明DNA是主要遺傳物質和RNA是遺傳物質。 【答案】　A 噬 菌 體 侵 染 細 菌 實 驗 1．噬菌體組成 2．同位素標記 3．實驗過程 4．實驗結論：DNA是噬菌體的遺傳物質。 [合作探討] 探討1：能否使用14C和18O標記噬菌體？為什么？ 提示：不能，因為噬菌體的DNA和蛋白質中都含有C和O元素。 探討2：請分別寫出噬菌體外殼及其核酸的組成單位的結構簡式，并注明32P、35S的標記的部位。 提示：噬菌體侵染細菌實驗中32P和35S的存在部位，如下圖所示。 探討

9、3：能否分別用含放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)噬菌體？為什么？ 提示：不能。因為病毒無細胞結構，其體內缺少完整的獨立生活的酶系統(tǒng)，專營活細胞內寄生生活。普通培養(yǎng)基缺少細胞類生物，病毒無法生存。 [思維升華] 1．噬菌體的增殖 (1)模板：噬菌體DNA。 (2)合成DNA的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。 (3)合成蛋白質的原料及場所：大腸桿菌的氨基酸、大腸桿菌的核糖體。 2．實驗思路及方法 S是蛋白質特有元素，P是DNA特有元素，用放射性同位素32P和35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。 3．侵染特點及過程 (1)進入細菌體內的是噬菌體的D

10、NA，噬菌體蛋白質留在外面不起作用。 (2)噬菌體侵染細菌要經(jīng)過吸附→注入核酸→合成子代DNA→組裝子代噬菌體→釋放子代噬菌體 4．實驗過程 (1)標記噬菌體 (2)侵染細菌 (3)結論：在噬菌體中，保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質是DNA，即DNA是遺傳物質。 5．實驗誤差分析 (1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因： ①保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。 ②保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。 (2)用35S標記

11、的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體仍吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。 6．噬菌體侵染細菌實驗與肺炎雙球菌的體外轉化實驗的比較 1．在證明DNA是遺傳物質的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，正確的技術手段是(　　) A．用化學方法把DNA和蛋白質分開 B．用32P和35S分別標記T2噬菌體和大腸桿菌 C．用32P和35S同時標記T2噬菌體 D．用標記過的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體 【解析】　分別用32P和35S培養(yǎng)大腸桿菌，再用正常的噬菌體去侵染被標記的大腸桿菌，最后用分別標記的噬菌體再侵染正常大腸桿菌，觀察是噬菌體的

12、DNA還是蛋白質注入細菌細胞內后能產(chǎn)生子代噬菌體。 【答案】　D 2．為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內)。下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是(　　) 【導學號：73730046】 A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽 B．若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組 C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離規(guī)律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離規(guī)律 D

13、．若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質 【解析】　題圖所示錐形瓶中培養(yǎng)液內的營養(yǎng)成分應無放射性標記；要證明DNA是遺傳物質，還應設計一組用35 S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組；大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因分離規(guī)律；若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性，可能是實驗時間過長，細菌裂解導致的。 【答案】　B 煙 草 花 葉 病 毒 感 染 煙 草 的 實 驗 1．RNA是遺傳物質的證據(jù) (1)煙草花葉病毒的基本成分為蛋白質和RNA，無DNA。 (2)結論：煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，不是蛋白質。 2．DNA是主要的遺傳物

14、質 絕大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質是RNA。 [合作探討] 探討1：煙草花葉病毒合成蛋白質的場所是什么？其進行RNA和蛋白質合成的原料由誰提供？ 提示：煙草細胞的核糖體。由煙草細胞為之提供合成核酸和蛋白質的原料。 探討2：所有生物的遺傳物質都是DNA，對嗎？為什么？ 提示：不對。細胞生物的遺傳物質是DNA，大多數(shù)病毒的遺傳物質是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質是RNA。 [思維升華] 1．煙草花葉病毒重建實驗 (1)過程： (2)構建的重組病毒，其遺傳性狀與提供RNA的病毒性狀完全一致，與提供蛋白質的病毒性狀不同，說明RNA是遺傳物質。 (3)結論：

15、只有RNA而沒有DNA的病毒中，RNA是遺傳物質。 2．根據(jù)煙草花葉病毒感染煙草的實驗，獲得實驗結論 3.生物遺傳物質的判斷方法 (1)方法： ①細胞內既有DNA，又有RNA，只有DNA是遺傳物質，分布在細胞核和細胞質中。 ②病毒只能含有一種核酸，DNA或RNA。大多數(shù)病毒含DNA。 ③一切生物的遺傳物質是核酸(DNA或RNA)。 (2)不同生物的遺傳物質如下表： 實例 噬菌體(DNA)或煙草花葉病毒(RNA) 乳酸菌、藍藻 酵母菌、玉米、小麥、人 1．煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者的病斑不同，如圖所示。下列說法中不正確的是

16、(　　) A．a(chǎn)過程表示用TMV的蛋白質外殼感染煙葉，結果說明TMV的蛋白質外殼沒有侵染作用 B．b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉，結果說明其有侵染作用 C．c、d過程表示用TMV的外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉，結果說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒 D．該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質，蛋白質外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質 【解析】　a過程中煙葉沒有出現(xiàn)病斑，表示TMV的蛋白質外殼沒有侵染作用；b過程中煙葉出現(xiàn)病斑，表示HRV的RNA有侵染作用；c、d過程表示用TMV的外殼和HRV的RN

17、A合成的“雜種病毒”接種煙葉出現(xiàn)病斑，并能從中分離出HRV病毒，說明該“雜種病毒”有侵染作用；該實驗證明只有HRV的RNA是遺傳物質，不能證明TMV的RNA不是遺傳物質。 【答案】　D 2．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是(　　) A．肺炎雙球菌的遺傳物質主要是DNA B．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上 C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素 D．煙草花葉病毒的遺傳物質水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 【解析】　A項中肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA；B項中酵母菌為真核生物，其遺傳物質DNA主要分布在染色體上，細胞質中也有；C項中T2噬菌體的遺傳物質是DNA，不含S元素；D項中煙草花葉病

18、毒的遺傳物質是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 【答案】　B 1．(2016·北京海淀區(qū)檢測)在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是(　　) ①孟德爾的豌豆雜交實驗?、谀柛墓夒s交實驗　③肺炎雙球菌轉化實驗?、躎2噬菌體侵染細菌實驗?、轃煵莼ㄈ~病毒感染和重建實驗 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 【解析】　孟德爾豌豆雜交實驗揭示了基因分離規(guī)律；摩爾根果蠅雜交實驗證明了基因在X染色體上；肺炎雙球菌轉化實驗及噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質；煙草花葉病毒感染和重建實驗證明了RNA是遺傳物質。 【答案】　C 2．下面是模仿艾弗里的實驗內容，

19、有關敘述不正確的是(　　) A．R型細菌無莢膜，無毒性 B．R型細菌與S型細菌都有核糖體 C．添加多糖、脂質、蛋白質、RNA等試管的組別具有對照作用 D．DNA酶的作用是催化DNA復制 【解析】　肺炎雙球菌為原核生物，有核糖體。R型細菌無莢膜，無毒性。添加多糖、脂質、蛋白質、RNA等試管的組別作為對照，說明以上物質不是遺傳物質，只有DNA是遺傳物質。DNA酶的作用是水解DNA。 【答案】　D 3．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的敘述正確的是(　　) 【導學號：73730047】 A．二者都應用同

20、位素示蹤技術 B．二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應 C．艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照 D．二者都誘發(fā)了DNA突變 【解析】　只有噬菌體侵染細菌實驗應用了同位素示蹤技術，A錯誤；兩實驗最關鍵的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，B正確；赫爾希與蔡斯的實驗是相互對照，C錯誤；兩實驗都沒有誘發(fā)DNA突變，D錯誤。 【答案】　B 4．2011年初，頑固的禽流感在日本開始出現(xiàn)。經(jīng)研究：人感染高致病性禽流感是由甲型流感病毒H5N1亞型引起，傳染源主要為感染H5N1病毒的禽類或H5N1病毒污染的環(huán)境。某研究小組為探究H5N1病毒的

21、遺傳物質是DNA還是RNA，做了如下實驗，請你完成相關內容。 (1)實驗原理：________________________________________。 (2)材料用具：H5N1病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及其等滲生理鹽水、注射器等。 (3)實驗步驟： ①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干，隨機均分成四組，編號分別為A、B、C、D。 ②按如表所示配制注射溶液，然后分別注射入小白鼠體內。 組別 A B C D 注射溶液 __和__ __和__ ______ ______ ③相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。 (4

22、)結果預測及結論： ①A、C組發(fā)病，B、D組未發(fā)病，說明DNA是H5N1病毒的遺傳物質； ②___________________________________________________________， 說明_________________________________________________________。 (5)實驗分析： ①________組和________組對照，能說明DNA是否是其遺傳物質。 ②B組和C組對照，能說明__________________________________。 ③C組和D組在實驗對比時起到________作用。 【解

23、析】　本題是一個實驗探究題，解答時要認真閱讀試題，從題干信息中準確提取實驗原理，分清實驗組和對照組。從(4)(5)小題中可以確定表格中的空格處所填內容，A組和B組、C組和D組是不能互換的。A組和B組是兩個實驗組，C組和D組是兩個對照組。 【答案】　(1)酶具有專一性　(3)②A.H5N1病毒核酸提取物　RNA酶B．H5N1病毒核酸提取物　DNA酶　C．H5N1病毒核酸提取物 D．生理鹽水 (4)②B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病　RNA是H5N1病毒的遺傳物質　(5)①A　C?、赗NA是否是其遺傳物質　③對照 學業(yè)分層測評(十一) (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 1．艾弗里和同事

24、用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知(　　) 實驗組號 接種菌型 加入S型細菌物質 培養(yǎng)皿長菌情況 ① R 蛋白質 R型 ② R 莢膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(經(jīng)DNA酶處理) R型 A.①不能證明S型細菌的蛋白質不是轉化因子 B．②說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性 C．③和④說明S型細菌的DNA是轉化因子 D．①～④說明DNA是主要的遺傳物質 【解析】　通過表中實驗可以看出只有DNA能使R型細菌轉化成S型，因此DNA是轉化因子。 【答案】　C 2．下列有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實

25、驗異同點的敘述，正確的是(　　) A．實驗材料都是原核生物 B．都利用了放射性同位素標記法 C．都能證明DNA是主要的遺傳物質 D．實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開 【解析】　噬菌體為病毒，不是原核生物，A項錯誤。肺炎雙球菌轉化實驗利用了物質的分離提純法，沒有使用放射性同位素標記法，B項錯誤。兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質，C項錯誤。都設法將蛋白質和DNA分開，分別觀察兩者在遺傳中的作用，D項正確。 【答案】　D 3．如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結構成分中(　　) A．可在外殼中找到3H、15N和35S B．可

26、在DNA中找到3H、15N和32P C．可在外殼中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到15N、32P和35S 【解析】　因DNA和蛋白質都含有3H、15N，DNA還含有32P，蛋白質還含有35S，而DNA是遺傳物質，蛋白質不是，所以在子代DNA中能夠找到3H、15N和32P，在蛋白質外殼中找不到35S。 【答案】　B 4．在探究遺傳的物質基礎的歷程中，噬菌體侵染細菌實驗可以說明(　　) A．RNA是遺傳物質 B．DNA是噬菌體的遺傳物質 C．蛋白質是遺傳物質 D．DNA是主要的遺傳物質 【解析】　噬菌體侵染細菌實驗證明噬菌體的遺傳物質是DNA。 【答案】　B

27、 5．S型肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型肺炎雙球菌卻無致病性。下列有關敘述正確的是(　　) A．加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉化成S型菌的過程中發(fā)生了染色體變異 B. S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質有差異 C．將S型菌的DNA注射到小鼠體內，小鼠體內有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡 D．肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質 【解析】　S型細菌和R型菌莢膜的有無等結構特征取決于其遺傳特異性。 【答案】　B 6．下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是(　　) 【導學號：73730048】 ①真核生物的遺傳物質是DNA　②原核生物的遺傳物質是RNA　③細胞核

28、中的遺傳物質是DNA④細胞質中的遺傳物質是RNA?、菁仔虷1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA A．①②③　　　　　 B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 【解析】　真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA；細胞核和細胞質中的遺傳物質都是DNA；甲型H1N1流感病毒屬于RNA病毒，遺傳物質是RNA。 【答案】　C 7．用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進入細菌體內的成分有(　　) A．35S B．32P C．35S和32P D．不含35S和32P 【解析】　用35S標記噬菌體的蛋白質，32P標記DNA，在侵染過程

29、中蛋白質外殼留在外面，DNA進入細菌體內。 【答案】　B 8．如圖是某種高等植物病原體的遺傳實驗過程，實驗表明這種病原體(　　) A．寄生于細胞內，通過RNA遺傳 B．寄生于細胞間，通過蛋白質遺傳 C．寄生于細胞內，通過蛋白質遺傳 D．寄生于細胞間，通過RNA遺傳 【解析】　從圖示可看出，將RNA接種在葉片上，葉片出現(xiàn)了病斑，而將蛋白質外殼接種到葉片上，葉片上沒有出現(xiàn)病斑，所以該病原體是通過RNA遺傳的。病毒都是寄生在細胞內的，其利用細胞提供的酶進行相關代謝。 【答案】　A 9．下列對遺傳物質的探索歷程敘述正確的是(　　) A．最初認為遺傳物質是蛋白質，推測氨基酸的多種

30、排列順序可能蘊含遺傳信息 B．格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗表明了S型細菌中的轉化因子是DNA C．艾弗里在含有R型細菌的培養(yǎng)基中加入S型細菌的DNA，R型細菌全部轉化成S型細菌 D．分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 【解析】　格里菲思實驗并未證明S型細菌的轉化因子的化學本質；在含R型細菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA后，只有部分R型細菌轉化成了S型細菌，T2噬菌體為病毒，病毒不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)。 【答案】　A 10．下列是關于DNA是遺傳物質的相關實驗，請回答相關問題。 肺炎雙球菌的轉化實驗 (1)過程①和②表明，將S型細菌的______和________與R型

31、活細菌混合培養(yǎng)，其后代為________型細菌。 (2)過程③表明，將S型細菌的________與R型活細菌混合培養(yǎng)，________型細菌轉化成________型細菌。 (3)過程④表明，轉化成的________型細菌的后代也是有________性的________型細菌。 (4)實驗最關鍵的設計思路是 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________

32、_______________________________________。 (5)通過上述實驗能證明DNA是主要的遺傳物質而蛋白質等不是遺傳物質嗎？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 【解析】　艾弗里等人的實驗是將S型細菌的蛋白質、DNA、多糖等物質分別與

33、R型活細菌混合培養(yǎng)，只有DNA使R型細菌發(fā)生轉化，其他物質不能使R型細菌發(fā)生轉化，證明了DNA是遺傳物質，其他物質不是遺傳物質；DNA是主要的遺傳物質，是針對整個生物界而言，而不是針對某種生物；該實驗的設計思路是把DNA、蛋白質等物質單獨分開，研究各自的效應。 【答案】　(1)多糖　蛋白質　R (2)DNA　部分R　S (3)S　毒　S (4)把具有莢膜的S型細菌的DNA和蛋白質等成分分開，單獨地去觀察它們在細菌轉化過程中的作用 (5)上述實驗證明了DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質，但不能得出DNA是主要遺傳物質的結論 [能力提升] 11．利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉

34、化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法不正確的是(　　) A．通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質 B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌 C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果 D．能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組 【解析】　從圖示實驗過程看出，通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質，F(xiàn)組加入了S菌的DNA，可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，而S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果。A組經(jīng)煮沸、D組為R菌，均不能導致小鼠死亡，D項錯誤。 【答案】　D 12．某生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染

35、細菌實驗，下列有關分析不正確的是(　　) A．理論上，b中不應具有放射性 B．b中放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關 C．若b中具有放射性，說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關 D．上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質 【解析】　用35S只能標記噬菌體的蛋白質外殼，而噬菌體侵染細菌時，其蛋白質外殼只能留在細菌外。攪拌越充分，蛋白質外殼與細菌分離得越徹底，沉淀物b中放射性越低，如果使蛋白質外殼與細菌徹底分離，則沉淀物b中不含放射性。本實驗并沒有“示蹤”DNA在遺傳中的作用，因此不能證明DNA是遺傳物質。沉淀物b中理論上不具有放射性，與①過程中培養(yǎng)時間的長短無關。 【答案】　C

36、 13．(2016·湖北黃岡中學檢測)科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結果是(　　) 實驗 編號 實驗過程 實驗結果 病斑 類型 病斑中分離 出的病毒類型 ① a型TMV感染植物 a型 a型 ② b型TMV感染植物 b型 b型 ③ 組合病毒(a型TMV的蛋白質＋b型TMV的RNA)→感染植物 a型 b型 ④ 組合病毒(b型TMV的蛋白質＋a型TMV的RNA)→感染植物 a型 a型 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．實驗④ B．實驗③ C．

37、實驗② D．實驗① 【解析】　a型TMV的蛋白質不具遺傳物質功能，故與b型TMV RNA混合感染后不能出現(xiàn)a型病斑類型。 【答案】　B 14．下圖是肺炎雙球菌轉化實驗的一部分圖解，請據(jù)圖回答： 【導學號：73730049】 (1)該實驗是________所做的肺炎雙球菌轉化的實驗圖解。 (2)該實驗是在________________實驗的基礎上進行的，其目的是證明________的化學成分。 (3)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是__________。 (4)依據(jù)上面圖解的實驗，可以作出__________的假設。 (5)為驗證上面的假設，他們設計了下面

38、的實驗： 該實驗中加入DNA酶的目的是________________________，他們觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________________________。 (6)通過上面兩步實驗，仍然不能說明____________________，為此他們設計了下面的實驗： 他們觀察到的實驗現(xiàn)象是________________，該實驗能夠說明________。 【答案】　(1)艾弗里等人 (2)格里菲思肺炎雙球菌轉化　遺傳物質 (3)提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質 (4)DNA是遺傳物質 (5)分解從S型細菌中提取的DNA　培養(yǎng)基中只長

39、R型細菌 (6)蛋白質、多糖等不是遺傳物質　培養(yǎng)基中只長R型細菌　蛋白質、多糖不是遺傳物質 15．1928年，英國的醫(yī)學細菌學家格里菲思所做的“肺炎雙球菌的轉化實驗”基本實驗過程如下： ①將R型活細菌注射到小鼠體內，小鼠不死亡； ②將S型活細菌注射到小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡； ③將加熱殺死后的S型細菌注射到小鼠體內，小鼠不死亡； ④將R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。 就其實驗，回答下列問題。 (1)步驟①、②對照，可得出的結論是______________________。 (2)如果沒有步驟③，能否得出格里菲思的結論——加熱殺死后

40、的S型細菌中含有促成“R型活細菌轉化成S型活細菌”的轉化因子：________。理由是________。 (3)在用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗的實際最終結果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而沉淀物的放射性強度比理論值略低。試分析： ①在理論上，上清液放射性應該為0，其原因是___________________。 ②由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析： a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量________，原因是________。 b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌細胞內，是否是誤差的來源？________。理由是________。 【答案】　(1)S型細菌有毒性，可使小鼠患敗血癥死亡；R型細菌無毒性，不致死　(2)不能　無對照實驗　(3)①噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內　②a.升高　噬菌體在大腸桿菌內增殖釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液b．是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性 19