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1、單價、數(shù)量、總價
【教學目標】
1．通過生活實例，理解“單價”的實際意義，理解“單價×數(shù)量=總價”的關(guān)系式，掌握單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系。
2．初步培養(yǎng)運用數(shù)學語言、術(shù)語表達數(shù)量關(guān)系的能力。并能運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。
【教學重難點】
理解單價、數(shù)量、總價之間的基本數(shù)量關(guān)系，會求單價、數(shù)量或總價。
【教學過程】
一、新課導入。
師：“請拿出你們剪貼好的超市商品廣告。從中選擇一條你最感興趣的介紹給大家？”
生拿出紙片，并介紹。
師追問：“這個價格能買到些什么？能不能分開來買？”
生：50元/個，150元/雙，10元/千克，3.60元/聽，9.90元/組，37
2、.90元/箱，389元/套。
二、新課探索。
探究一：
老師也從收集到的廣告中選出幾樣商品，你能告訴我這幾樣商品是怎么買的嗎？
比薩50元/個（表示每個比薩50元）；
運動鞋150元/雙（表示一雙運動鞋150元）；
河鯽魚10元/千克（表示每千克河鯽魚10元）……
師：第（3）題中“數(shù)量”一格為什么填的是“5組”，而不是“3塊”呢？
生答：
師：那單價、數(shù)量、總價之間到底有什么關(guān)系的？今天我們就要學習單價、數(shù)量、總價三個量之間的關(guān)系。出示課題。
三、及時練習。
練習一：
說說數(shù)量關(guān)系再列式。
1．一盒鉛筆芯的單價為3元，81元一共可以買多少盒這樣的鉛筆芯？
3、
2．買6本同樣的筆記本一共用了108元，這種筆記本每本多少錢？
3．買7個單價為56元的足球，總共需多少錢？
練習二：
××超市收銀條：
練習三：
選擇正確的算式：
“娃哈哈”酸奶每組16元，媽媽買2組要多少錢？（ ）
每組有2瓶，每瓶多少錢？（ ）
A．16÷2 B．16×2
四、本課小結(jié)。
單價×數(shù)量=總價；
總價÷數(shù)量=單價；
總價÷單價=數(shù)量。
【作業(yè)布置】
周末，麥德龍超市舉行購買雪碧優(yōu)惠活動：
買1瓶：5元；
買2瓶一扎：8元；
買3瓶一扎：9元；
如果給你50元，必須用完，你會怎么買？
請?zhí)顚戇@張發(fā)票。
三年級上冊數(shù)學教案－第四單元《單價、數(shù)量、總價》｜滬教版（2015秋）
