《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題 -綜合練習(xí)2 蘇教版 （無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題 -綜合練習(xí)2 蘇教版 （無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
一、直接寫出得數(shù)
6×4= 2×9= 40÷5= 27÷3=
7×6= 36÷6= 5×4= 7×9=
54÷9= 49÷7= 4×7= 9×5=
4×4= 20÷4= 21÷7= 12÷4=
42÷6＝ 3×5＝ 30÷6＝
2、 18÷3＝
8×7＝ 6×2＝ 6×9＝ 64÷8＝
8×3＋8＝ 6×6－6＝ 35÷5×4＝ 72÷9÷4＝
二、計(jì)算下面各題
33+26＋40 86?29－50 54－45＋32 39＋15－24
三、填空
1． 看圖填寫算式。
× ＝ ÷ ＝
3、 × ＝ ÷ ＝
2． 把下面的口訣填寫完整。
二五（ ） 六七（ ） 九九（ ）
（ ）六二十四 （ ）八四十八 五（ ）四十五
3． 3個(gè)4相加的和是（ ），5個(gè)4相加的和是（ ）；
3個(gè)4添上（ ）個(gè)4是5個(gè)4。
4． 媽媽買回來(lái)15個(gè)蘋果，每天吃3個(gè)，（ ）天正好吃完；每天吃5個(gè)，（ ）
天正好吃完。
5.
4、一共有28個(gè)羽毛球，每人分4個(gè)，可以分給（ ）人；每人分（ ）個(gè)，可
以平均分給4人。
6． 在 里填“＞”“＜”或“＝”。
6×7 24 56÷8 7 3×8 4×6 45÷5 45÷9
9×5 54 56÷8 8 7×7 7×9 63÷9 72÷9
7． 在（ ）里填“厘米”或“米”。
（1）一張書桌的長(zhǎng)是80（ ）。
（2）一扇門的高度是2（ ）。
（3）小華伸
5、開雙臂，兩個(gè)指尖之間的距離是132（ ）。
（4）小強(qiáng)繞學(xué)校附近的小樹林走了一圈，一共走了132（ ）。
8． 數(shù)一數(shù)，填一填。
上面的圖形中，三角形有（ ）個(gè)，四邊形有（ ）個(gè)，五邊形有（ ）個(gè)。
9. 想一想，填一填。
上面的圖形中，第一行再添上（ ）個(gè)就和第二行同樣多；
第二行去掉（ ）個(gè)就和第一行同樣多；
第二行移（ ）個(gè)到第一行，兩行的個(gè)數(shù)也同樣多。
10．學(xué)校舞蹈組有30人，美術(shù)組比舞蹈組少5人，美術(shù)組有（ ）人；書法組比舞
蹈組多5人，書法組有
6、（ ）人。
四、選擇正確的答案，在 里畫“√”
1．下面哪個(gè)圖形是平行四邊形？
2． 下面哪道算式可以用口訣“二六十二”算出得數(shù)？
6×2 6＋2 6÷2
3． 下面哪句口訣不能計(jì)算兩道乘法算式？
六七四十二 七八五十六 七七四十九
4． 下面哪道題的得數(shù)是1？
5×1 5÷1 5÷5
5． 如右圖，用直尺測(cè)量一條線段的長(zhǎng)度。
這
7、條線段的長(zhǎng)大約是多少厘米？
2厘米 3厘米 4厘米
6． 小明把一個(gè)圓柱形茶葉罐放在桌上，然后坐下來(lái)進(jìn)行觀察。
如果把他看到的形狀畫下來(lái)，可能是什么樣子的？
7．小青連續(xù)走兩步全長(zhǎng)大約是1米。照這樣，從教室的前面走到后面一共走了16步，
大約一共走了多少米？
16米 8米 4米
五、畫一畫，算一算
1．把下面的每個(gè)圖形都分成兩個(gè)四邊形。
8、 2．先畫一條10厘米長(zhǎng)的線段，再畫一條比10厘米短3厘米的線段。
算一算，畫出的兩條線段一共長(zhǎng)（ ）厘米。
六、解決實(shí)際問(wèn)題
1．濱湖公園培育一批盆花，如果每行擺6盆，正好能擺6行。
（1）這批盆花一共有多少盆？
（2）如果每行擺9盆，一共能擺多少行？
2．二（1）班圖書角有45本童話故事，歷史故事比童話故事多16本，科幻故事比歷
史故事少20本。這個(gè)圖書角里的歷史故事有多少本？科幻故事呢？
3．如圖，從教室到體育室有35米，從體育室到舞蹈房有25米。小紅從教室走到體
育室，再?gòu)捏w育室走到舞蹈房，最后從舞蹈房回到體育室，一共走了多少米？
4. 一次投鏢比賽，規(guī)定投中靶心得9分，投中內(nèi)圈得7分，投中
外圈得5分。小軍一共投中三次，最多得多少分？最少呢？
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