《七年級(jí)政治上冊(cè)《82交往有度 純化友誼》學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)《82交往有度 純化友誼》學(xué)案 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)政治上冊(cè)《82交往有度 純化友誼》學(xué)案 新人教版
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第八課 相逢在花季 第二框 交往有度 純化友誼
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【情感、態(tài)度與價(jià)值】針對(duì)青春期學(xué)生容易遇到的種種困惑,探討男女生交往的恰當(dāng)方式,使學(xué)生懂得男女生交往的基本言行規(guī)范。
【知識(shí)與能力】了解正確處理我與他人道德規(guī)范,學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
交往有度。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
走出困惑;交往有度。
學(xué)法提示
情境感悟、層層設(shè)疑、合作探究、體驗(yàn)歸結(jié)。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
自主空間
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:
2、
(一)預(yù)習(xí)檢測
1、完成探究訓(xùn)練P65知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2、閱讀探究訓(xùn)練P65經(jīng)典閱讀
二、探究交流:
上一節(jié)課我們一起了解了男女的不同性別特點(diǎn),那么如何才能針對(duì)這些差異,在異性交往中正確對(duì)待從而擁有一份純真的友誼呢?帶著這個(gè)問題,今天我們繼續(xù)陽光之旅-------《交往有度 純化友誼》!
■探究交流:“走出困惑”
●閱讀感悟:閱讀文本P72《走出困惑》感悟生活情境。
●暢所欲言:結(jié)合閱讀感悟,討論交流下面兩個(gè)問題:
1、結(jié)合教材P72事例,分析男女同學(xué)之間缺少溝通對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。
2、請(qǐng)你為小川設(shè)計(jì)一個(gè)消除異性交往障礙的方案。
●歸結(jié)導(dǎo)渡:這個(gè)困惑,
3、我們不少同學(xué)可能也會(huì)遇到,所以今天在幫助小川走出困惑的同時(shí),我們自己也可以從中得到教育和啟發(fā)——
■體驗(yàn)交流:“心動(dòng)不如行動(dòng)”
●閱讀暢想:閱讀文本P73情境材料,思考暢想情境中“小虎”可能采取的行動(dòng)及其理由。
●體驗(yàn)遷移:你在與異性交往中遇到哪些困惑?如果愿意,可以說出來,我們一起來幫你分析解決。
▲我的困惑:
。
◆嘗試解決:
4、
。
●升華認(rèn)識(shí):通過剛才的體驗(yàn)交流,大家既明白了必須正確對(duì)待異性交往,否則對(duì)我們的學(xué)習(xí)、健康都將產(chǎn)生不利影響,那么我們?cè)谂c異性交往時(shí)就做到哪些呢?
■體驗(yàn)交流:“交往導(dǎo)航”
●落落大方,掌握分寸:男女同學(xué)交往時(shí),要講文明、尊重對(duì)方、自重自愛。那么在異性交往中要注意哪些方面呢?討論后完成下列《男女生交往言行規(guī)范備忘錄》。
◆衣著:
◆言行:
◆范圍:
◆場合:
◆形式:
●
5、互相幫助,互相學(xué)習(xí)。一個(gè)好的集體,是我們健康成長的沃土。請(qǐng)大家說說我們班級(jí)中男、女同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)的事例以及以后應(yīng)努力的地方。
◆點(diǎn)滴往事:
◆有待改進(jìn):
●提倡男女同學(xué)之間的群體交往。通過開展豐富多彩的集體活動(dòng),親近自然、了解社會(huì)、感悟生活,共同走過美好的花季。
▲擂臺(tái)展示:分小組設(shè)計(jì)一個(gè)集體活動(dòng)方案?
歸結(jié)強(qiáng)調(diào):
在中學(xué)時(shí)代,異性同學(xué)關(guān)系是一個(gè)敏感的話題。我們中學(xué)生,伴隨著性意識(shí)的覺醒,會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇、關(guān)心、愛慕和愿意接近的心理和行為,這些都屬于正?,F(xiàn)象,但也應(yīng)注意:友情姓“友”,是朋友之間的友好交往。因而我們?cè)谂c異性交往時(shí)一定要把握好“度”。
三、作業(yè)
探究訓(xùn)練:第八課 第一框 1-5
四、板書設(shè)計(jì)
第八課 相逢在花季 第一框 認(rèn)識(shí)差異 展示風(fēng)采
1、男女同學(xué)與異性交往有什么重要意義
五、教后記