（通用版）2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練（一）～（十五）（含解析）

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1、語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(一) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 藍(lán)藍(lán)的天空，白云悠悠，草原上各色的野花盛開，牧民________，載歌載舞……在內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之際，人們不難發(fā)現(xiàn)，科技在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。 以烏蘭察布市興和縣蘇木山人工植樹造林為例。蘇木山位于內(nèi)蒙古東南，屬陰山山脈，平均海拔2 000米以上，最高峰黃石崖2 334.7米。如今，(　　　　)，但當(dāng)年植樹造林之路并不順利。剛開始，當(dāng)?shù)卣⒉恢捞K木山上適合種什么樹種，嘗試過(guò)很多種樹，種植效果都不好。直到偶然發(fā)現(xiàn)蘇木山腳下有一棵長(zhǎng)勢(shì)良好的華北落葉松，人們才意識(shí)到問(wèn)題

2、所在。后來(lái)，當(dāng)?shù)卣?qǐng)來(lái)林業(yè)專家，在專家的指導(dǎo)下，大家開始學(xué)習(xí)落葉松栽培技術(shù)，這才有了今天蘇木山的郁郁蔥蔥。如今，一千多萬(wàn)株樹木迎風(fēng)而立，________。 而合理利用生態(tài)資源更離不開科學(xué)技術(shù)的支持，比如商都縣光照充足、晝夜溫差大，土壤類型以栗鈣土為主，對(duì)發(fā)展冷涼蔬菜有________的自然優(yōu)勢(shì)。當(dāng)?shù)豞_______，依靠農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，大力發(fā)展冷涼蔬菜、甜菜等特色富民產(chǎn)業(yè)，實(shí)行品牌化營(yíng)銷、集團(tuán)化運(yùn)作，走出了一條富民之路。還有，烏蘭察布市回收草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完成了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖。 1．文中畫橫線的句子有語(yǔ)

3、病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，實(shí)施了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖。 B．烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，實(shí)施了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖工程。 C．烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完成了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖。 D．烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完

4、成了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖工程。 解析：選D　A項(xiàng)，“接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“實(shí)施了630萬(wàn)平方米煤改電清潔能源供暖”缺賓語(yǔ)；B項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，缺賓語(yǔ)。 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)恢復(fù)因?yàn)檫@里漫山遍野的松樹而起到了重要作用 B．當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)因?yàn)檫@里漫山遍野的松樹而恢復(fù)了 C．這里漫山遍野的松樹對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)恢復(fù)起到了重要作用 D．這里漫山遍野的松樹起到了重要作用，恢復(fù)了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài) 解析：選C　首先排除B項(xiàng)，因?yàn)楫?dāng)?shù)厣鷳B(tài)恢復(fù)并不只是因?yàn)椤奥奖橐暗乃蓸洹保浯罅怂蓸涞淖饔?；A項(xiàng)本身有語(yǔ)病。再者

5、括號(hào)前是介紹蘇木山，C、D兩項(xiàng)“這里”承前更連貫，也能首先排除A、B項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)中，D項(xiàng)表述不如C項(xiàng)簡(jiǎn)潔順暢，故選C項(xiàng)。 3．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．衣食無(wú)憂　蔚為大觀　得天獨(dú)厚　因勢(shì)利導(dǎo) B．安居樂(lè)業(yè) 蔚為大觀 得天獨(dú)厚 因地制宜 C．衣食無(wú)憂 聲勢(shì)浩大 天時(shí)地利 因地制宜 D．安居樂(lè)業(yè) 聲勢(shì)浩大 天時(shí)地利 因勢(shì)利導(dǎo) 解析：選B　衣食無(wú)憂：不愁吃穿，形容生活小康，基本生活無(wú)憂。安居樂(lè)業(yè)：安定地住在一起，愉快地從事自己的職業(yè)，形容社會(huì)治理得好，生活生產(chǎn)、思想狀況安于正常。蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。聲勢(shì)

6、浩大：聲威和氣勢(shì)非常壯大。得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好。天時(shí)地利：常與“人和”連用，指作戰(zhàn)時(shí)的自然氣候條件、地理環(huán)境和人心的向背，引申為成功要具備的條件。因勢(shì)利導(dǎo)：順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 4．下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分) 十月二十日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)，不慎丟掉了一個(gè)白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢包等，另有一本小說(shuō)《圍城》。多方尋找未果。如有人看到或代為收起來(lái)，請(qǐng)給本人打電話，手機(jī)號(hào)1361234

7、5678，本人必會(huì)重謝。 答：

8、 參考答案：①“吃飯”改為“用餐”；②“丟掉了”改為“丟失”；③“東西”改為“物品”；④“收起來(lái)”改為“保存”；⑤“給本人打電話”改為“聯(lián)系本人”。(每處1分。如有其他改法，亦可酌情給分) 5．下面是顏明泓的一幅漫畫《同病相憐》，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，簡(jiǎn)要描述漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。(6分) 內(nèi)容：

9、 (不超過(guò)80字)(4分) 寓意： (不超過(guò)60字)(2分)

10、 參考答案：內(nèi)容：一位帶著鋤頭的農(nóng)民和拿著自己作品的作家相遇了，農(nóng)民因家鄉(xiāng)建工廠、高樓而失去耕地，作家因報(bào)紙被大量廣告占用而失去發(fā)表作品的陣地。同為失地者，可謂同病相憐。 寓意：呼吁人們警惕，快速工業(yè)化、城市化進(jìn)程會(huì)造成農(nóng)民失去生存的根本；而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，片面追求營(yíng)利目的，最終會(huì)造成人們思想的貧困。 (內(nèi)容4分，抓住“農(nóng)民失地”“作家失地”“工廠、高樓”“報(bào)紙、廣告”等要素描述，只寫要素不描述的不給分；寓意2分。字?jǐn)?shù)超出者酌情扣分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(二) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 2018年7月下旬，習(xí)近平主席訪問(wèn)非洲，塞內(nèi)加

11、爾成為非洲第一個(gè)正式加入“一帶一路”的國(guó)家。 2013年，我國(guó)提出了構(gòu)建“一帶一路”的倡議。這一跨越時(shí)空的偉大倡議，(　　　　)。它既傳承以平等互利、包容互鑒為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平發(fā)展、合作共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流。它不僅是一個(gè)________的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是一條和平發(fā)展的共贏之路，還是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的偉大事業(yè)。此倡議受到國(guó)際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國(guó)的廣泛支持，國(guó)內(nèi)相關(guān)省市也是________，其影響可見(jiàn)一斑。 五年來(lái)，在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。沿途國(guó)家正編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。被譽(yù)為現(xiàn)代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿

12、中南半島國(guó)家的中國(guó)—新加坡經(jīng)濟(jì)走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊等，作為“一帶一路”的骨干通道________。沿途區(qū)域種類物流中心正在建設(shè)中，各種類型的自貿(mào)園區(qū)________般出現(xiàn)；一張輻射“一帶一路”的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)大網(wǎng)絡(luò)也正在編織中，最終形成經(jīng)濟(jì)走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)。 1．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．連接中外，承接古今，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵 B．承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵 C．連接中外，承接古今，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路 D．承接古今，連接中外，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路

13、解析：選B　注意前后句的暗示與限制，前面的句子中“跨越時(shí)空”暗示應(yīng)該先講時(shí)間——“承接古今”，再說(shuō)空間——“連接中外”，可排除A、C；后面的兩句中先說(shuō)“古絲綢之路”后說(shuō)“時(shí)代潮流”，這暗示應(yīng)該是“賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”，可排除D，故選B。 2．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，“一帶一路”的相關(guān)合作將取得長(zhǎng)足進(jìn)展。 B．我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。 C．在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。 D．在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，使“一帶一路”的相關(guān)合

14、作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。 解析：選C　畫橫線句子有兩種語(yǔ)病，一是成分殘缺，“在……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；二是不合邏輯，前面的“五年來(lái)”是過(guò)去完成時(shí)，后面的表述是正在進(jìn)行時(shí)，而畫線句子“將使……”是將來(lái)時(shí)，時(shí)態(tài)矛盾。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子沒(méi)結(jié)束，缺謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，后面又是一個(gè)句子；且將來(lái)時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。B項(xiàng)，將來(lái)時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。D項(xiàng)，成分殘缺，“在……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。 3．依次填入文中橫線處的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．高瞻遠(yuǎn)矚　摩拳擦掌　初露雛形　雨后春筍 B．遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 大展拳腳 初露雛形 星羅棋布

15、 C．高瞻遠(yuǎn)矚 大展拳腳 嶄露頭角 雨后春筍 D．遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 摩拳擦掌 嶄露頭角 星羅棋布 解析：選A　高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見(jiàn)解。二者都是有遠(yuǎn)見(jiàn)的意思，但側(cè)重點(diǎn)和用法有差別?！案哒斑h(yuǎn)矚”側(cè)重強(qiáng)調(diào)看問(wèn)題的高度，常作狀語(yǔ)和定語(yǔ)；“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”側(cè)重看問(wèn)題的深度，常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。故選“高瞻遠(yuǎn)矚”。摩拳擦掌：形容做事之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。大展拳腳：充分顯露自己的本領(lǐng)，充分發(fā)揮自己的聰明才智?！澳θ琳啤睘閷?lái)時(shí)，側(cè)重事前振奮狀態(tài)；“大展拳腳”為進(jìn)行時(shí)，側(cè)重事中發(fā)揮才智。比較語(yǔ)境，故選“摩拳擦掌”。初露雛形：事物剛剛顯露出初步的

16、規(guī)?；蛐问剑€未定型。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)。根據(jù)使用對(duì)象，故選“初露雛形”。雨后春筍：春雨之后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來(lái)。常作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)。褒義詞。星羅棋布：像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數(shù)量多，分布廣。常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。中性詞。根據(jù)語(yǔ)境含義，側(cè)重好的，故選“雨后春筍”。 4．下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分) 第二期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍?，使得其中一片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時(shí)間作了修正，并發(fā)表致歉聲明，懇請(qǐng)廣大觀眾的認(rèn)可，也希望大眾不要再對(duì)該片段

17、進(jìn)行散布。以后我們將不忘初心，嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審核，努力給廣大觀眾打造更優(yōu)秀的節(jié)目。 答：

18、 參考答案：①將“失敗”改為“失誤”；②將“曲解”改為“誤解”；③將“認(rèn)可”改為“諒解”；④將“散布”改為“傳播”；⑤將“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)謹(jǐn)”。(5分。修改對(duì)一處給1分，只找出沒(méi)修改對(duì)不給分。有其他答案合理的也可酌情給分) 5．下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。(6分

19、) 答：

20、 參考答案：群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報(bào)。(6分。內(nèi)容2分，準(zhǔn)確2分，連貫2分。超過(guò)字?jǐn)?shù)扣1分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(三) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 在學(xué)術(shù)百家爭(zhēng)鳴的今天，很少學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可以稱之為________。因此，能開創(chuàng)一個(gè)新的研究

21、體系、言前人之所未言的著作，就顯得________。美國(guó)史學(xué)大師威廉·麥克尼爾的《瘟疫與人》就是這樣一部經(jīng)典之作。這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，1998年被引進(jìn)中國(guó)，最近，第三個(gè)中譯版由中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社出版。時(shí)至今日，(　　　　)。這部書常被看作是作者對(duì)其另一部作品《西方的興起》搭建起的歷史框架的補(bǔ)充，拾起了此前研究的遺珠棄璧。不過(guò)，《瘟疫與人》在普通民眾中的受歡迎程度更高。因?yàn)榇蟾糯蠖鄶?shù)讀者和傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更能引起讀者產(chǎn)生興趣。 以往學(xué)者對(duì)歷史的書寫無(wú)外乎人與人之間、種族與種族之間、國(guó)家與國(guó)家之間的你來(lái)我往、沉浮榮衰。麥克尼爾卻________

22、，從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起，把傳染病放在視野中心，去探討人與病菌的關(guān)系。他________，把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)一些歷史事件的分析與以往的解釋大異其趣，因?yàn)樗偰芡ㄟ^(guò)因果溯源，證明疫病在其中扮演的重要角色。 1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．不易之論　碩果僅存　異軍突起　順藤摸瓜 B．不易之論 彌足珍貴 獨(dú)辟蹊徑 抽絲剝繭 C．金科玉律 碩果僅存 異軍突起 抽絲剝繭 D．金科玉律 彌足珍貴 獨(dú)辟蹊徑 順藤摸瓜 解析：選B　不易之論：內(nèi)容完全正確，不可更改的言論。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。第一處強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)

23、觀點(diǎn)的正確性，選“不易之論”恰當(dāng)。彌足珍貴：更加值得珍愛(ài)、重視。碩果僅存：指經(jīng)過(guò)淘汰，留存下的稀少可貴的人或物。第二處語(yǔ)境沒(méi)有淘汰之意，應(yīng)選“彌足珍貴”。獨(dú)辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。異軍突起：指新的派別或新的力量突然興起。第三處強(qiáng)調(diào)麥克尼爾研究歷史的新方法、新風(fēng)格，應(yīng)選“獨(dú)辟蹊徑”。抽絲剝繭：形容分析問(wèn)題條理清晰，層次分明。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。第四處強(qiáng)調(diào)麥克尼爾對(duì)疫病的分析條理清晰，應(yīng)選“抽絲剝繭”。 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．相似的研究不斷出現(xiàn)，并循著學(xué)術(shù)進(jìn)步的規(guī)律，變得越來(lái)越成熟；但一個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)性

24、著作，很難被遺忘 B．循著學(xué)術(shù)進(jìn)步的規(guī)律，相似的研究不斷出現(xiàn)，并變得越來(lái)越成熟；但一個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作，很難被遺忘 C．循著學(xué)術(shù)進(jìn)步的規(guī)律，相似的研究不斷出現(xiàn)，并變得越來(lái)越成熟；但很難遺忘一個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作 D．相似的研究不斷出現(xiàn)，并循著學(xué)術(shù)進(jìn)步的規(guī)律，變得越來(lái)越成熟；但很難遺忘一個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作 解析：選A　解答此題，一是看“相似的研究不斷出現(xiàn)”和“循著學(xué)術(shù)進(jìn)步的規(guī)律”出現(xiàn)的先后邏輯關(guān)系，二是看后半部分是主動(dòng)句式還是被動(dòng)句式銜接更緊密。 3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．因?yàn)榇蟾糯蠖鄶?shù)讀者和傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更

25、能讓讀者產(chǎn)生興趣。 B．因?yàn)榇蟾糯蠖鄶?shù)讀者得過(guò)傳染病，有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更能引起讀者產(chǎn)生興趣。 C．大概因?yàn)榇蠖鄶?shù)讀者關(guān)于傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更能讓讀者產(chǎn)生興趣。 D．大概因?yàn)榇蠖鄶?shù)讀者得過(guò)傳染病，有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更能引起讀者的共鳴。 解析：選D　A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)移到“大概”后面；“和傳染病有個(gè)人體驗(yàn)”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)移到“大概”后面；句式雜糅，“更能引起讀者產(chǎn)生興趣”可以改為“更能引起讀者共鳴”或改為“更能讓讀者產(chǎn)生興趣”。C項(xiàng)，“關(guān)于傳染病有個(gè)人體驗(yàn)”搭配不當(dāng)。 4．下面是某校的

26、一則廣播稿初稿的部分內(nèi)容，其中有五處不合廣播稿語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分) 公元2018年7月8日，我市首屆高中生辯論賽將正式開始，誠(chéng)邀大家觀看比賽。本次辯論賽得到了市演講協(xié)會(huì)的鼎力支持，他們提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，必將開拓同學(xué)們的視野。本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)，均為淘汰賽，一局定輸贏。決賽將邀請(qǐng)省師范大學(xué)的優(yōu)秀辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們近距離感受辯論的魅力。 答：

27、 參考答案：①“公元2018年”改為“2018年”(“公元

28、”一般用于重大場(chǎng)合或重要事件)；②“誠(chéng)邀”改為“希望”或“請(qǐng)”(“誠(chéng)邀”不夠通俗)；③“鼎力”改為“大力”(“鼎力”是書面語(yǔ))；④“三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)”改為“初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)”(括號(hào)里的文字屬于注釋，不必念出來(lái)，影響聽眾獲取信息，應(yīng)作改動(dòng))；⑤“均為”改為“都是”(“均為”文言色彩濃厚)。(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分) 5．下面是某市2018年秋季民辦初中網(wǎng)上學(xué)位申請(qǐng)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分) 答：

29、

30、 參考答案：先登錄平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)，選一所民辦學(xué)校，由教育局審核。(2分)如果審核不通過(guò)，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位不變；如果審核通過(guò)，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位失效。(2分)審核通過(guò)后，登錄平臺(tái)打印錄取通知書，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往錄取學(xué)校報(bào)到。(2分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(四) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 高考過(guò)后，考生和家長(zhǎng)又圍繞著志愿填報(bào)忙碌起來(lái)。面對(duì)那么多學(xué)校和專業(yè)該如何選擇，讓一些考生和家長(zhǎng)犯難，這也讓幫助考生填報(bào)志愿的輔導(dǎo)市場(chǎng)________?！按髷?shù)據(jù)預(yù)測(cè)錄取概率”、“專家一對(duì)一咨詢”等填報(bào)服

31、務(wù)________，要價(jià)數(shù)千到數(shù)萬(wàn)。天價(jià)志愿咨詢的最大賣點(diǎn)，就是大數(shù)據(jù)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來(lái)自教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認(rèn)。事實(shí)上，全國(guó)還沒(méi)有哪家單位或企業(yè)建立起真正的高考志愿“大數(shù)據(jù)庫(kù)”。所謂數(shù)據(jù)，真實(shí)的情況是，高校網(wǎng)站、媒體每年都會(huì)公布一些錄取信息，還有一些其他公開渠道的數(shù)據(jù)。商業(yè)機(jī)構(gòu)把這些數(shù)據(jù)收集起來(lái)，進(jìn)行整合，冒充來(lái)自特殊渠道的大數(shù)據(jù)。 眾所周知，高考錄取分?jǐn)?shù)線的劃定，受到許多不確定因素的影響。某一區(qū)域內(nèi)的高校招生計(jì)劃、當(dāng)?shù)乜忌闹驹柑顖?bào)情況、高考試卷的難易程度等都有可能讓分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)波動(dòng)。拿往年的“大數(shù)據(jù)”來(lái)套用今年的分?jǐn)?shù)線，無(wú)異于________。至于商家傾情推

32、銷的“專家”，也未必靠譜，他們的眼里恐怕更多的是利益。 ________的事情是整頓市場(chǎng)亂象。從媒體調(diào)查的情況來(lái)看，關(guān)于高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)市場(chǎng)，不是傻子太多、騙子不夠用，(　　　　)。有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)出手，不能任由高考志愿填報(bào)市場(chǎng)野蠻生長(zhǎng)。此外，也應(yīng)盡力拓展渠道，為考生提供正規(guī)、科學(xué)的填報(bào)志愿輔導(dǎo)服務(wù)。 1．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來(lái)自教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認(rèn)。 B．據(jù)調(diào)查，很多機(jī)構(gòu)商家宣傳的大數(shù)據(jù)來(lái)自于教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認(rèn)。 C．據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來(lái)自教育部、考試院，但被相關(guān)

33、部門所否認(rèn)。 D．據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來(lái)自教育部、考試院，但相關(guān)部門予以否認(rèn)。 解析：選A　本題主要考查病句辨析。B項(xiàng)，成分贅余，去掉“來(lái)自于”中的“于”，另外從語(yǔ)境語(yǔ)意的角度，去掉“很多機(jī)構(gòu)商家宣傳的大數(shù)據(jù)”中的“的”；C項(xiàng)，句式雜糅，去掉“據(jù)”或“發(fā)現(xiàn)”，去掉“被……所”中的“所”；D項(xiàng)，句式雜糅，去掉“據(jù)”或“發(fā)現(xiàn)”，末句依陳述角度的一致性，選擇被動(dòng)句表述為佳。 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．而且監(jiān)管部門在這塊灰色地帶基本處于放任狀態(tài) B．而是監(jiān)管部門在這塊灰色地帶基本處于放任狀態(tài) C．而是考生和家長(zhǎng)確實(shí)從這塊灰色地帶獲得一

34、些有益的信息 D．而是監(jiān)管部門在這塊灰色地帶管理監(jiān)督不得力不到位 解析：選B　解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。A項(xiàng)，注意前后語(yǔ)言形式上延展呼應(yīng)，“不是……而是”的句式搭配；C項(xiàng)，“獲得一些有益的信息”語(yǔ)意游離中心；D項(xiàng)，與后文語(yǔ)意不照應(yīng)統(tǒng)一，注意“出手”“野蠻生長(zhǎng)”之意，意味著不是“不得力不到位”。 3．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．炙手可熱　五花八門　刻舟求劍　當(dāng)務(wù)之急 B．應(yīng)運(yùn)而生 五花八門 刻舟求劍 迫在眉睫 C．應(yīng)運(yùn)而生 琳瑯滿目 故步自封 迫在眉睫 D．炙手可熱 琳瑯滿目 故步自封 當(dāng)務(wù)之急 解析：選

35、B　炙手可熱：手一靠近就感覺(jué)很燙。比喻氣焰盛、權(quán)勢(shì)大。應(yīng)運(yùn)而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。中性詞。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“應(yīng)運(yùn)而生”。五花八門：聯(lián)合式中性成語(yǔ)，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，原指“五花陣”與“八門陣”，這是古代兵法中的陣名，后又把它用作比喻各行各業(yè)的暗語(yǔ)?，F(xiàn)常比喻事物繁多，變化莫測(cè)。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。與語(yǔ)境中的情感色彩及對(duì)象不妥?？讨矍髣Γ罕扔魅说难酃馕磁c客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題；也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。故步自封：比喻守著老一套，不求進(jìn)步。前者強(qiáng)調(diào)“做事不知變通”，后者強(qiáng)調(diào)“不求進(jìn)步”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事。與后面的

36、“事情”有重復(fù)，用法錯(cuò)誤。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。綜合分析，B項(xiàng)正確。 4．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言得體，邏輯嚴(yán)密。(5分) 他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來(lái)，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，他們遇到過(guò)許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，使力攻堅(jiān)，終于解決了問(wèn)題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。 答：

37、

38、 參考答案：①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時(shí)”；③“預(yù)想”改為“原本”；④“使力”改為“努力”；⑤“難點(diǎn)”改為“困難”。 5．下面是某校新生入學(xué)報(bào)到流程圖，請(qǐng)用文字轉(zhuǎn)述新生報(bào)到流程，要求簡(jiǎn)潔、明了，不超過(guò)110字。(6分) 答：

39、 解析：作為流程圖，考生需要關(guān)注箭頭的方向，要按照順序進(jìn)行表述，如圖中主要介紹“已繳費(fèi)學(xué)生”和“未繳費(fèi)學(xué)生”的報(bào)到流程，故考生可以分別陳述二者的報(bào)到流程?！耙牙U費(fèi)學(xué)生”，他們可以

40、直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。而“未繳費(fèi)學(xué)生”，則需要先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。 參考答案：已繳費(fèi)的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。未繳費(fèi)的學(xué)生先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(五) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 近年來(lái)，外賣已成了人們?nèi)粘Ｉ钪衉_______的行業(yè)，伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的

41、安全”問(wèn)題愈益凸顯和關(guān)注。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場(chǎng)環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。(　　　　)。誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)此重任？ 誠(chéng)然，政府及主管部門________。作為社會(huì)秩序的維護(hù)者與裁判，及時(shí)制定外賣業(yè)的運(yùn)行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等________。近年來(lái)，外賣業(yè)的快速崛起，導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后，《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法》直到今年1月1日起才實(shí)施，外賣提供者須有實(shí)體店和食品經(jīng)營(yíng)許可證等規(guī)定也才得以明確。此后，相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進(jìn)一步完善。 相較于政府及主管部門的監(jiān)管，外賣平臺(tái)無(wú)疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺(tái)雖也是“利益攸關(guān)方”，但它并非食品

42、的直接生產(chǎn)制作者，而是商家與消費(fèi)者之間的橋梁或牽線人，其麾下成千上萬(wàn)的外賣送餐員更是直接接觸食品的運(yùn)送者，對(duì)商家有無(wú)實(shí)體店、衛(wèi)生條件等________，因此，作為外賣平臺(tái)，在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上，其天生具備監(jiān)督員的角色定位。 1．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．顯然，人們需要給外賣一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”，與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣 B．顯然，任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員” C．顯然，外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員” D．顯然，不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管，而且外賣也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”

43、解析：選C　承接上文，主語(yǔ)應(yīng)為“外賣”，強(qiáng)調(diào)“外賣”需要食安“守門員”，排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)“不僅……而且……”不合邏輯，且繁復(fù)。 2．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．司空見(jiàn)慣　責(zé)無(wú)旁貸　迫不及待　一目了然 B．不可或缺 義不容辭 迫在眉睫 一覽無(wú)余 C．司空見(jiàn)慣 義不容辭 迫不及待 一覽無(wú)余 D．不可或缺 責(zé)無(wú)旁貸 迫在眉睫 一目了然 解析：選D　不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，通常形容必不可少的因素或部分。司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇。責(zé)無(wú)旁貸：貸，推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。義不容辭：容，允許；辭，推托

44、。道義上不允許推辭。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。迫不及待：迫，緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。一目了然：一眼就看得很清楚。一覽無(wú)余：一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡。 3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問(wèn)題愈益凸顯和受到關(guān)注。 B．伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大， “舌尖上的安全”問(wèn)題愈益凸顯和受到關(guān)注。 C．行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問(wèn)題愈益凸顯和關(guān)注。 D．伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問(wèn)題愈益凸顯和關(guān)注。 解析：選B　文中畫橫線句子語(yǔ)病

45、有二：其一，“伴隨”與“使得”的前后使用，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；其二，“問(wèn)題”與“關(guān)注”搭配不當(dāng)。 4．下面是一位高中畢業(yè)生在“教師節(jié)”給自己高中老師發(fā)的短信的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分) 雖已畢業(yè)一年，但學(xué)生仍時(shí)不時(shí)想恩師。感謝您曾送了我知識(shí)與智慧，也感謝您曾指出我的錯(cuò)誤。是您用自己的光芒，照亮了我的前路。今天是“教師節(jié)”，遙寄鮮花一束，丁點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下！ 答：

46、 參考答案：①“時(shí)不時(shí)想

47、”改為“感念”；②“送了”改為“惠賜”；③“指出”改為“指正”；④“前路”改為“前程”；⑤“丁點(diǎn)心意”改為“一片心意”或者“區(qū)區(qū)此心”。 5．下面是駕駛員在遇到堵車時(shí)的常見(jiàn)心態(tài)及對(duì)應(yīng)做法的框架圖，請(qǐng)把這個(gè)框架寫成一段話，并補(bǔ)充出這些心態(tài)及對(duì)應(yīng)做法可能產(chǎn)生的結(jié)果或反應(yīng)。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。(6分) 答：

48、 參考答案：遇到堵車，駕駛員的表現(xiàn)各不相同。有的煩躁不安，長(zhǎng)按喇叭，讓人無(wú)比反感；有的心情焦急，隨意加塞，造成

49、更大擁堵；有的覺(jué)得無(wú)聊，翻玩手機(jī)，消磨時(shí)間；有的則心態(tài)坦然，聽聽廣播，等候交通順暢。(完整寫出框架內(nèi)容給3分，補(bǔ)寫出相應(yīng)結(jié)果或反應(yīng)給3分。如有其他答案，言之有理亦可酌情給分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(六) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 獵鷹作為猛禽被崇拜為神鳥，在隋唐文獻(xiàn)里________，隋唐文學(xué)家筆下出現(xiàn)了大量吟誦鷹鷂的詩(shī)歌。唐代懿德太子李重潤(rùn)墓留存了胡人架鷹擎雕壁畫，金鄉(xiāng)縣主墓里胡人騎馬狩獵俑中也有手持鷂隼者，都________地描繪了當(dāng)時(shí)的皇家貴族的野獵生活。草原上胡人自古便有馴鷹、養(yǎng)鷹的傳統(tǒng)，飼養(yǎng)獵鷹在當(dāng)?shù)厥菣?quán)威和財(cái)富的象征，具有濃

50、厚的地域文化色彩。(　　　　)，所以被認(rèn)為是神鳥圣禽。獵鷹、馴鷹藝術(shù)在中國(guó)文化中有著重要影響，從漢唐至明清________。貴族王室對(duì)獵鷹________，常常將獵鷹當(dāng)作重要的家庭成員，對(duì)獵鷹有著非同尋常的愛(ài)護(hù)之情。唐人對(duì)鷹的喜愛(ài)超出其他朝代，所以唐詩(shī)中有關(guān)獵鷹的描述也頗多。在獵鷹身上凝聚著唐代貴族的激情風(fēng)采和原始野性，唐代詩(shī)文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對(duì)貴族生活的標(biāo)志，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。 1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．俯拾即是　有板有眼　歷久彌堅(jiān)　頂禮膜拜 B．目不暇接 有板有眼 歷久彌堅(jiān) 情有獨(dú)鐘 C．目不暇接 惟妙惟肖

51、 歷久不衰 頂禮膜拜 D．俯拾即是 惟妙惟肖 歷久不衰 情有獨(dú)鐘 解析：選D　俯拾即是：形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。不合語(yǔ)境。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。有板有眼：形容言語(yǔ)行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。不合語(yǔ)境。歷久不衰：經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間不衰退。歷久彌堅(jiān)：經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)久，更加堅(jiān)定不移。不合語(yǔ)境。情有獨(dú)鐘：因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛(ài)而感情專注。頂禮膜拜：形容對(duì)人特別崇敬。多用于貶義。對(duì)象、感情色彩不當(dāng)。 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．在宗教文化里，獵鷹可以與

52、天神溝通，翱翔天空 B．在宗教文化里，獵鷹翱翔天空，可以與天神溝通 C．獵鷹翱翔天空，在宗教文化里，可以與天神溝通 D．獵鷹與天神溝通，可以翱翔天空，在宗教文化里 解析：選B　“宗教文化”與上句末尾“文化色彩”銜接緊密，“天神”與下句“神鳥圣禽”銜接緊密。 3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．唐代詩(shī)文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采 B．唐代詩(shī)文中的獵鷹反映了唐代藝術(shù)家對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采 C．唐代詩(shī)文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得

53、我們一睹其風(fēng)采 D．唐代詩(shī)文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家關(guān)于貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采 解析：選C　A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“值得”應(yīng)移到“我們”前面。B項(xiàng)，“反映了……的再現(xiàn)”句式雜糅。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，把“關(guān)于”改為“對(duì)”；語(yǔ)序不當(dāng)，“值得”應(yīng)移到“我們”前面。 4．小明到同學(xué)小華家做客，回家后小明給小華寫了一封信，下面是這封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分) 上周光臨貴府，感到貴府蓬蓽生輝。那兒不僅有宜人的風(fēng)光，更有溫馨的人情，尤其你家父對(duì)我的愛(ài)護(hù)更讓我難忘。假期將至，什么時(shí)候也來(lái)寒舍，讓我好好招待幾天，并惠贈(zèng)禮物。就此擱筆，務(wù)必回音。 答：

54、

55、 參考答案：①“光臨”改為“到”(光臨，敬辭，稱賓客來(lái)到)；②“蓬蓽生輝”改為“美輪美奐”(蓬蓽生輝，謙辭，表示由于別人到自己家里或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮)；③“你家父”改為“令尊”(家父，謙辭，對(duì)人稱自己的父親)；④“惠贈(zèng)”改為“獻(xiàn)上”(惠贈(zèng)，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物)；⑤“務(wù)必”改為“靜待”(務(wù)必，必須，一定要；是命令口氣)(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分) 5．下面是某公司某產(chǎn)品管理流程維護(hù)階段的示意圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文

56、字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分) 答：

57、 參考答案：產(chǎn)品交付用戶使用后出現(xiàn)故障，用戶將信息反饋給工程部，再由項(xiàng)目部到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估故障原因并處理。(3分)如果能現(xiàn)場(chǎng)解決，就完成維護(hù)；否則，就先判斷是硬件還是軟件問(wèn)題，再提交給硬件部或軟件部解決，然后完成維護(hù)。(3分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(七) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 一群青年，皮膚黝黑、身體結(jié)實(shí)的青年，

58、在________的城市的大街小巷里穿梭。他們迎面馳來(lái)，青春和急切，都寫在臉上。在樓道的拐角、電梯口，提著快餐袋，低頭看手機(jī)的他們差點(diǎn)與我撞個(gè)滿懷，(　　　　)。他們?cè)蝗朔Q為郵差、信使、物流員，現(xiàn)在，他們有一個(gè)公認(rèn)的名稱——快遞小哥。 這是一個(gè)青春的群體，不但有著健康的膚色和發(fā)達(dá)的肌肉，也懷揣美好的夢(mèng)想，洋溢著勇往直前的精神。他們的速度和效率以分秒計(jì)算，飛馳和奔跑是他們生活的常態(tài)。很多時(shí)候，人們對(duì)此已經(jīng)________、見(jiàn)怪不怪，他們來(lái)他們走，他們像風(fēng)一樣，飄過(guò)后一切如常，不帶走一片云彩。 每天清晨上班，我都會(huì)遇到一群快遞小哥在一處闃靜的街角，他們冬天抱著頭盔、戴著遮陽(yáng)帽在夏天，齊刷刷地

59、站著，很像一群即將出征的戰(zhàn)士。他們的身后，是一排_(tái)_______的電動(dòng)自行車。與他們擦肩而過(guò)的時(shí)候，我在想，在接下來(lái)漫長(zhǎng)的一天里，他們會(huì)去哪里？會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人？他們?cè)谀睦锍燥?、睡覺(jué)？他們車載電池的動(dòng)力夠用嗎？他們一天會(huì)跑多遠(yuǎn)的路？如果把他們的行動(dòng)軌跡用線連起來(lái)，會(huì)不會(huì)就是一個(gè)“毛線團(tuán)”？ 每天，我們和他們抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，或者收件簽單，或者掃碼寄件，門鈴響時(shí)，貓眼里是他們拎著飯盒等你開門的急迫。匆匆忙忙，________，司空見(jiàn)慣卻又保持神秘。 1．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．他們匆匆的神色和雪白的牙齒一下子沖進(jìn)眼簾 B．一下子沖進(jìn)眼簾的是他們匆匆的

60、神色和雪白的牙齒 C．一下子就把他們匆匆的神色和雪白的牙齒盡收眼底 D．他們匆匆的神色和雪白的牙齒一下子就被映入眼簾 解析：選A　作答此題，注重分析給出的選項(xiàng)的具體內(nèi)容與語(yǔ)境的關(guān)系。括號(hào)前后表述的主體是“他們”，即快遞小哥，所以括號(hào)內(nèi)承接說(shuō)他們的神色和牙齒更緊密；“神色”和“牙齒”沖進(jìn)眼簾比“被映入眼簾”表達(dá)效果更好，由此可知A項(xiàng)最恰當(dāng)。 2．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．車水馬龍　熟視無(wú)睹　如箭在弦　貌合神離 B．門庭若市 置若罔聞 整裝待發(fā) 若即若離 C．車水馬龍 熟視無(wú)睹 整裝待發(fā) 若即若離 D．門庭若市 置若罔聞 如箭在

61、弦 貌合神離 解析：選C　車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來(lái)往不絕。門庭若市：門口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣，形容交際往來(lái)的人很多。二者都有“熱鬧”的意思，前者偏重于街道車馬多，后者偏重于門口和庭院人多。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“車水馬龍”。熟視無(wú)睹：雖然經(jīng)?？匆?jiàn)，還跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，指對(duì)應(yīng)關(guān)心的事物漠不關(guān)心。置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，形容不重視，不關(guān)心。二者都有“知道但不重視”的意思，前者偏重于看了像沒(méi)看見(jiàn)，后者偏重于聽了像沒(méi)聽見(jiàn)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“熟視無(wú)睹”。整裝待發(fā)：整理行裝，等待出發(fā)。如箭在弦：箭在弦上。二者都有“準(zhǔn)備好”的意思，前者偏重于準(zhǔn)備好了，后者偏重于勢(shì)在必

62、行。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“整裝待發(fā)”。若即若離：好像接近，又好像不接近，形容跟人的關(guān)系不很緊密。貌合神離：表面上關(guān)系很密切而實(shí)際上懷著兩條心。都有“既親近又疏離”的意思，前者偏重于兩人保持距離，后者偏重于表面親近但實(shí)際關(guān)系不好。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“若即若離”。 3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．在一處闃靜的街角我都會(huì)遇到一群快遞小哥，他們抱著頭盔在冬天、夏天戴著遮陽(yáng)帽，很像一群即將出征的戰(zhàn)士，齊刷刷地站著。 B．我都會(huì)遇到一群快遞小哥在一處闃靜的街角，他們冬天抱著頭盔、夏天戴著遮陽(yáng)帽，齊刷刷地站著，很像一群即將出征的戰(zhàn)士。 C．我都會(huì)在一處闃靜的街角遇到一群

63、快遞小哥，他們冬天抱著頭盔、戴著遮陽(yáng)帽在夏天，很像一群即將出征的戰(zhàn)士，齊刷刷地站著。 D．我都會(huì)在一處闃靜的街角遇到一群快遞小哥，他們冬天抱著頭盔，夏天戴著遮陽(yáng)帽，齊刷刷地站著，很像一群即將出征的戰(zhàn)士。 解析：選D　語(yǔ)段中畫橫線的語(yǔ)句有兩處錯(cuò)誤：第一處錯(cuò)誤，“在一處闃靜的街角”表示地點(diǎn)，做狀語(yǔ)，應(yīng)放在“遇到一群快遞小哥”之前，即“都會(huì)在一處闃靜的街角遇到一群快遞小哥”；第二處錯(cuò)誤，根據(jù)前面的“冬天抱著頭盔”，后面應(yīng)該是“夏天戴著遮陽(yáng)帽”。用排除法可判斷出D項(xiàng)最合適。 4．下文是為父親舉辦個(gè)人畫展的小王給著名畫家蘇先生的一份邀請(qǐng)函的一部分內(nèi)容，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(

64、5分) 蘇先生，明天請(qǐng)您到舍下一坐，我會(huì)把令尊的墨寶悉數(shù)捧出，讓您批評(píng)指正。明天七點(diǎn)敬請(qǐng)您在寒舍恭候，我們將到您家接您。真誠(chéng)期待您的拜訪。 答：

65、 解析：令尊：敬辭，指別人的父親。不能用作稱自己的父親。墨寶：指珍貴的書法真跡，也用來(lái)尊稱別人寫的字或作的畫。此處用來(lái)稱自己父親的畫不合適。寒舍：謙辭，用來(lái)指稱自己的家。此處用于指別人的家，不得體。恭候：敬辭，恭敬地等候。不能說(shuō)別人“恭候”自己。拜訪：敬辭，拜會(huì)訪問(wèn)。只可用于自己拜訪別人。 參考答案

66、：①“令尊”改為“家父”。②“墨寶”改為“畫作”。③“寒舍”改為“貴府”。④“恭候”改為“等候”。⑤“拜訪”改為“光臨”。(每處1分) 5．仿照下面文段中的畫線部分，根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫兩個(gè)句子，要求：修辭手法相同，構(gòu)成排比。(6分) 上進(jìn)、知止、守正，互為砥柱，互相護(hù)佑，一環(huán)環(huán)緊扣起來(lái)，人生畫卷才會(huì)絢麗。如果把人生看成一輛駛向未來(lái)的列車，“進(jìn)”好比油門，速度上去了，才能更快地抵達(dá)目的地；　　　　　　　　　　　　　　　?。弧　　　　　　　　　　　　　　　?。 解析：“人生”是本體，“列車”是總喻體。根據(jù)前文中“上進(jìn)”與“進(jìn)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知，應(yīng)從“知止”“守正”兩個(gè)層面出發(fā)，聯(lián)系列車進(jìn)行仿寫，中心要緊扣“人生”。聯(lián)想要恰當(dāng)，如從“知止”中的“止”可聯(lián)想到剎車，從“守正”中的“正”可聯(lián)想到方向盤。句式上，要運(yùn)用“……好比……，……，才能……”的句式，以構(gòu)成排比。 參考答案：“止”好比剎車，危險(xiǎn)時(shí)刻緊急制動(dòng)，才能避免車毀人亡的慘劇發(fā)生(3分)　“正”好比方向盤，牢牢把握正確的方向，才能確保人生之途不脫軌(3分) 語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊限時(shí)練(八) (時(shí)間：20分鐘　滿分：20分) 閱讀下面的文