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1、2022年高一體育 羽毛球-水平教案
教學(xué)
內(nèi)容
1、羽毛球：正手握拍法、正手發(fā)球
2、游戲
教學(xué)
目標(biāo)
1、認知領(lǐng)域：學(xué)習(xí)正確的握拍法，正手發(fā)球技術(shù)，以及幾種簡單的擊球方法，掌握基本技術(shù)與要領(lǐng)。
2、技能領(lǐng)域：通過學(xué)習(xí)羽毛球的基本動作，提高靈敏素質(zhì)，30%以上學(xué)生能熟練地運用到對練中。
3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高自信心和集體榮譽感。
4、發(fā)展領(lǐng)域：發(fā)揮主觀能動性，積極參與到各項活動中。
程序
學(xué)習(xí)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)組織
準(zhǔn)
備
部
分
1、課前準(zhǔn)備活動
2、游戲（過龍門）
3、準(zhǔn)備活動
2、（5節(jié)）有氧健身球拍操
1、課堂常規(guī)：師生問好，宣布課內(nèi)容。
2、召集學(xué)生進行課前語言導(dǎo)入（湯尤杯，中國、優(yōu)秀運動員）
1、講解游戲規(guī)則
2、指揮學(xué)生練習(xí)
3、表揚先進小組，鼓勵后進小組
1、教師隨音樂示范領(lǐng)做
2、注意口令調(diào)節(jié)
1、認真思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。
1、聽老師講解游戲規(guī)則
2、積極投入練習(xí)
3、聽老師講評
1、認真聽音樂，體會節(jié)奏感
2、動作到位，起到活動關(guān)節(jié)，調(diào)節(jié)氣氛作用，鼓勵變革，創(chuàng)新。
散點
××××××
××××××
××××××
××××××
△
×－×－×－×－×－×
×－×－
3、×－×－×－×
基
本
部
分
1、正手握拍法（掛圖）
讓學(xué)生觀看掛圖，然后提問、總結(jié)、糾錯。
對比正確和錯誤的幾種握拍法圖示,請同學(xué)們進行比較,加深印象,樹立正確的動作概念.
強調(diào)握拍法的技術(shù)關(guān)鍵,一是放松,二要靈活.
認真觀看掛圖，自主練習(xí)、自主研究、相互幫助、相互糾錯。
對比天確和錯誤的幾種握拍法，體會其優(yōu)缺點。
× ×
× ×
程序
學(xué)習(xí)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)組織
2、
4、一人一球托球練習(xí)
3、發(fā)球（正手發(fā)球）動作要領(lǐng)：大臂帶動小臂，利用手腕屈收的力量向前上方擊球。
4、對練兩人一組自由練習(xí)
5、介紹幾種簡單的擊球法（正手擊低球，正手擊高球）
講解示范，強調(diào)易犯錯誤。
1、示范講解，個別糾錯，結(jié)合學(xué)生的實際用語言手勢等提示注意事項及動作要領(lǐng)。
2、強調(diào)發(fā)球動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感
3、分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
布置思考問題：
應(yīng)怎樣接發(fā)球？
巡回指導(dǎo)、語言激勵召集學(xué)生，每小組請一位學(xué)生示范大家評比。
講解示范，強調(diào)動作難點。
隨音樂帶領(lǐng)同學(xué)一起練習(xí)。
球性練習(xí)，注意動作的舒展性。
5、
聽老師講解，看老師示范，自我練習(xí)、自我評價練習(xí)情況。
按老師口令或手勢指揮進行發(fā)球練習(xí)。
學(xué)生自由分組，應(yīng)用已學(xué)動作樂意多練。相互評價，相互糾錯，相互鼓勵。
認真聽教師講解示范。
隨音樂跟老師一起練習(xí)。
散點練習(xí)
××××××
××××××
××××××
××××××
△
××××××
8m
××××××
結(jié)
束
部
分
1、放松操(三十二步)
2、健康小知識
3、師生再見
4、課后向?qū)W生了解情況
放音樂，帶動學(xué)生跟老師一起跳。
牛奶的科學(xué)飲用：
了解情況后針對具體問題進行進一步研究。
自由放松地跟隨音樂一起練習(xí)
認真聽講，增加健康知識，增強健康意識。
積極向老師反映問題
××××××
××××××
××××××
××××××
△
教
學(xué)
媒
體
羽毛球拍40只
羽毛球若干
小黑板4塊
錄音機一臺
總
結(jié)
與
評
價
2022年高一體育 羽毛球-水平教案
