（全國(guó)通用）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練15 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）

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1、 瘋狂專練15 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 文言文 一、（江西崇義中學(xué)2018屆月考）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 崔恭，字克讓，廣宗人。正統(tǒng)元年進(jìn)士，除戶部主事。出理延綏倉(cāng)儲(chǔ)，有能聲。以楊溥薦，擢萊州知府。內(nèi)地輸遼東布，悉貯郡庫(kù)，歲久朽敝，守者多破家。恭別構(gòu)屋三十楹貯之，請(qǐng)約計(jì)歲輸外，余以充本府軍餉，遂放遣守者八百人。也先犯京師遣民兵數(shù)千入援廷議城臨清檄發(fā)役夫恭以方春民乏食請(qǐng)俟秋成居府六年萊人以比漢楊震景泰中，超遷湖廣右布政使。諸司供給，率取之民。恭與僚佐約，悉罷之。公安、監(jiān)利流民擅相殺。恭下令愿附籍者聽(tīng)，否則迨秋遣歸，眾遂定。尋遷江

2、西左布政使。司有廣濟(jì)庫(kù)，官吏干沒(méi)五十萬(wàn)，恭白于巡撫韓雍，典守者咸獲罪。定均徭法，酌輕重，十年一役，遂為定例。天順二年，寧王奠培不法，恭劾之，削其護(hù)衛(wèi)，王稍戢。遷右副都御史，代李秉巡撫蘇、松諸府。按部，進(jìn)耆老言利病，為興革。與都督徐恭浚儀真漕河，又浚常、鎮(zhèn)河，避江險(xiǎn)。已，大治吳淞江。民賴其利，目曹家港為“都堂浦”。初，周忱奏定耗羨則例，李秉改定以賦之輕重遞盈縮。其例甚平，而難于稽算，吏不勝煩擾。恭乃罷去，悉如忱舊。吏部缺右侍郎，李賢、王翱舉恭。遂召用。置“勸懲簿”，有聞皆識(shí)之。翱甚倚恭，轉(zhuǎn)左，父憂起復(fù)。憲宗即位，乞致仕。不允。成化五年，尚書(shū)李秉罷。商輅欲用姚夔，彭時(shí)欲用王概，而北人居言路者，謂時(shí)

3、實(shí)逐秉，喧謗于朝。時(shí)稱疾不出，侍讀尹直以時(shí)、概皆己鄉(xiāng)人，恐因此得罪，急言于輅，以恭代秉。越五月，母喪歸。服除，起南京吏部，劾罷諸司不職者數(shù)人。十一年春，命參贊?rùn)C(jī)務(wù)。居三年，致仕。又二年卒。 （選自《明史?列傳第四十七》） 1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.也先犯/京師遣民兵數(shù)千入援/廷議城臨清/檄發(fā)役夫/恭以方春民乏食/請(qǐng)俟秋成/居府六年/萊人以比漢楊震/ B.也先犯/京師遣民兵數(shù)千入援/廷議城臨清/檄發(fā)役夫/恭以方春民乏食請(qǐng)/俟秋成/居府六年/萊人以比漢楊震/ C.也先犯京師/遣民兵數(shù)千入援/廷議城臨清/檄發(fā)役夫/恭以方春民乏食/請(qǐng)俟秋成/居府

4、六年/萊人以比漢楊震/ D.也先犯京師/遣民兵數(shù)千入援/廷議城臨清/檄發(fā)役夫/恭以方春民乏食請(qǐng)/俟秋成/居府六年/萊人以比漢楊震/ 【解析】語(yǔ)段中，“京師”是動(dòng)詞“犯”的對(duì)象，其后應(yīng)停頓；“食”是動(dòng)詞“乏”的賓語(yǔ)；動(dòng)詞“請(qǐng)”的內(nèi)容是“俟秋成”。所以“食”之后應(yīng)停頓。 【答案】C 2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.“除”即拜官，就是授官拜職，說(shuō)“除”一般指除去原有的官職而就任新的官職。 B.“徭役”是古代國(guó)家征派各階層人民從事的有償勞役，有力役、軍役及其他雜役。 C．“憂”指父母之喪，古代官員遭遇父母之喪必須辭官回到祖籍，為父母守孝。

5、 D．“致仕”指古代官員正常退休，古人還常用致事、致政、休致等來(lái)指官員辭職歸家。 【解析】徭役是無(wú)償勞役。 【答案】B 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.崔恭機(jī)智能干，享有聲名。他在萊州，另建房屋貯存內(nèi)地輸送給遼東的布匹，既保證了計(jì)量供給，又減少了折耗，節(jié)省了人力，充實(shí)了軍餉。 B.崔恭為民減負(fù)，安撫百姓。景泰年間，他與同僚佐臣約定，官府部門(mén)不向百姓索取供給，并采用入籍和遣送同步實(shí)施的辦法平定了流民搏殺。 C.崔恭廣開(kāi)言路，興利除弊。他巡查屬地，傾聽(tīng)年老德高者的議論，并與當(dāng)?shù)毓賳T一起疏通河道，廢除了雖很公平卻難于計(jì)算的耗損收取規(guī)則。 D.

6、崔恭不畏權(quán)貴，恪盡職守。天順二年，寧王朱奠培做了不法之事，他堅(jiān)決彈劾；任吏部右侍郎期間，為加強(qiáng)對(duì)官吏的管理，他設(shè)置了“勸懲簿”。 【解析】“入籍和遣送同步實(shí)施”的說(shuō)法有誤，依據(jù)文本“恭下令愿附籍者聽(tīng)，否則迨秋遣歸”的信息提示，“遣送”要晚于“入籍”。 【答案】B 4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）司有廣濟(jì)庫(kù)，官吏干沒(méi)五十萬(wàn)，恭白于巡撫韓雍，典守者咸獲罪。（5分） （2）服除，起南京吏部，劾罷諸司不職者數(shù)人。（5分） 【答案】（1）官署有廣濟(jì)庫(kù)，官吏貪污五十萬(wàn)，崔恭向巡撫韓雍稟告，掌管、看守的人都被判有罪。（得分點(diǎn)：干沒(méi)、介賓短語(yǔ)后置句式“白（于巡撫韓雍）”、“

7、典”各1分，大意2分） （2）服喪期滿，（崔恭）（被）起用為南京吏部，彈劾罷免各部門(mén)不稱職的人（有）幾個(gè)。（得分點(diǎn)：服除、被動(dòng)句式“起”、“職”各1分，大意2分） 【參考譯文】 崔恭，字克讓，廣宗人。明英宗正統(tǒng)元年考中進(jìn)士，被授職戶部主事。出朝管理延綏倉(cāng)儲(chǔ)，有能干的名聲。因楊溥的推薦，被提拔為萊州知府。內(nèi)地輸送給遼東的布匹，全部貯存在郡中的倉(cāng)庫(kù)中，年月久了腐朽破爛，守倉(cāng)庫(kù)的人大多因?yàn)橘r償而家中破產(chǎn)。崔恭另外建了三十楹屋來(lái)貯存它，請(qǐng)求約計(jì)每年輸送以外，剩下的用來(lái)充作本府的軍餉，因此就遣散了守倉(cāng)庫(kù)的八百人。也先侵犯京城，他派遣數(shù)千民兵入京救援。朝廷討論修筑臨清城，用檄文征召服勞役的人

8、。崔恭認(rèn)為正值春天，百姓缺乏糧食，請(qǐng)求等到秋天收獲以后完成。在官府六年，萊地人把他比作漢代的楊震。明代宗景泰年間，崔恭被破格提拔為湖廣右布政使。各部門(mén)的供給，都是從老百姓那里取得來(lái)的。崔恭與同僚佐臣約定，全部廢除它們。公安、監(jiān)利的流亡百姓擅自互相搏殺。崔恭下令，愿意隸屬戶籍的游民聽(tīng)從自便，不愿意的等到秋天再遣送回去，眾游民于是安定了下來(lái)。崔恭不久被提升為江西左布政使。官署有廣濟(jì)庫(kù)，官吏貪污了五十萬(wàn)，崔恭向巡撫韓雍稟告，掌管、看守的人都被判有罪。崔恭設(shè)定均徭法，斟酌輕重，十年服役一次，從此成為定例。宋英宗天順二年，寧王朱奠培做了不守法的事，崔恭彈劾他，削去他的護(hù)衛(wèi)，寧王才稍稍收斂。崔恭被提升為右

9、副都御史，代替李秉巡視蘇、松等府。巡查屬地，引進(jìn)年老德高的人討論政治的利弊，進(jìn)行興辦和革除。與都督徐恭疏通儀真的漕河，又疏通常、鎮(zhèn)等河，避免了長(zhǎng)江險(xiǎn)情的發(fā)生。后來(lái)，崔恭又大規(guī)模治理吳淞江。老百姓依靠水運(yùn)獲得便利，都把曹家港看作“都堂浦”。起初，周忱上奏定立收取耗損的規(guī)則，李秉改定為按照賦稅的輕重而相應(yīng)增減。這一規(guī)則很公平，但難于計(jì)算，官吏不勝煩擾。崔恭于是廢除，都按照周忱的舊制。吏部右侍郎空缺，李賢、王翱推舉崔恭。于是崔恭被召入朝廷使用。崔恭設(shè)立“勸懲簿”，有所聽(tīng)聞都記錄下來(lái)。王翱非常依仗崔恭，將他調(diào)任左侍郎，在崔恭父親去世服喪期未滿就命他回京起用。明憲宗即位，崔恭請(qǐng)求退休。沒(méi)有得到允許。明憲

10、宗成化五年，尚書(shū)李秉被免官。商輅想用姚夔，彭時(shí)想用王概，而擔(dān)任諫官的北方人，說(shuō)啟用彭時(shí)其實(shí)是在驅(qū)逐李秉，在朝廷上大聲指責(zé)。彭時(shí)稱病不上朝，侍讀尹直因?yàn)榕頃r(shí)、王概都是自己的老鄉(xiāng)，擔(dān)心因此獲罪，急忙告訴商輅，用崔恭代替李秉。過(guò)了五個(gè)月，崔恭因母親去世回家。服喪期滿，（崔恭）（被）起用為南京吏部，彈劾罷免各部門(mén)不稱職的人（有）幾個(gè)。成化十一年春，朝廷命令崔恭參謀協(xié)助機(jī)務(wù)。在職三年，崔恭退休。又過(guò)兩年，崔恭去世。 名篇名句 二、（江西南昌第二中學(xué)2018屆月考）名篇名句默寫(xiě)（5分） 5. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）在《詩(shī)經(jīng)?氓》中，女主人公對(duì)氓的負(fù)心表示怨恨，并在自省之后指出夫

11、妻關(guān)系破裂的原因是“___________，___________”。 （2）在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“_______，_______，________?！? 【答案】(1) 士也罔極 二三其德 ? (2) 可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 語(yǔ)言文字運(yùn)用 三、（河南開(kāi)封2018屆月考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分） 6.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） ①歷史證明，只有與國(guó)家和人民休戚相關(guān)，把個(gè)人榮辱置之度外的人，才能得到人民的

12、擁戴，成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。 ②幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加批評(píng)，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門(mén)檻。 ③張老師每年讀書(shū)不少于50本，上行下效，學(xué)生們也都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，師生共同營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)的”文化氛圍。 ④?chē)?guó)際金價(jià)連續(xù)上漲，一些儲(chǔ)戶大量買(mǎi)進(jìn)黃金，理財(cái)經(jīng)理小李耐心細(xì)致、假以辭色地分析勸阻，使儲(chǔ)戶停止了不理智的做法。 ⑤初到揚(yáng)州城，出門(mén)便不分東南西北，于是我買(mǎi)了本城市旅游圖，按圖索驥，游覽了瘦西湖、平山堂等神往已久的景點(diǎn)。 ⑥《中國(guó)好聲音》《爸爸去哪兒》等大家耳濡目染的綜藝節(jié)目幾乎都是“舶來(lái)品”，近年來(lái)，中國(guó)制作團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，打造了

13、一批扎根本土的原創(chuàng)節(jié)目。 A. ①②④ ???B. ②③⑤ ????C. ②④⑤ ????D. ③④⑥? 【解析】①休戚相關(guān)：彼此之間的喜憂、禍福互相關(guān)聯(lián)、利害一致。②移樽就教：端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。③上行下效：上級(jí)或長(zhǎng)輩怎么做，下級(jí)或晚輩就跟著學(xué)，多含貶義。④假以辭色：指好言好語(yǔ)、和顏悅色地對(duì)待。⑤按圖索驥：意為按照畫(huà)像去尋求好馬，借以比喻辦事機(jī)械死板；也比喻按照線索去尋求。⑥耳濡目染：形容聽(tīng)得多了見(jiàn)的多了，不知不覺(jué)中受到影響。 【答案】C 7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ） A.騎自行車(chē)健身時(shí)，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者

14、能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較 明顯。 B.在風(fēng)景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開(kāi)發(fā)，最大的難處在于既要改善和解決人們當(dāng)下的實(shí)際困難，又不能以犧牲未來(lái)為代價(jià)。 C.中國(guó)國(guó)家流感中心通過(guò)了世衛(wèi)組織的評(píng)估，成為第5個(gè)世衛(wèi)組織全球流感參比和研究合作中心，將在流感預(yù)防和控制方面發(fā)揮作用。 D.世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》自問(wèn)世四十多年以來(lái)，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾從中受益，有所借鑒。 【解析】A.結(jié)構(gòu)混亂，可刪去“在……中”或“使”。B.搭配不當(dāng)，可刪除“改善和”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“成為世衛(wèi)組織第5個(gè)全球流感參比和研究合作中心”。 【答案】D 8.李明

15、同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人，’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊！” B．同學(xué)劉欣寫(xiě)作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！” C．李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！” D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。　? 【解析】A項(xiàng)，詩(shī)句主要是在

16、外為官的人之間用的。B項(xiàng)，意為到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人，不能表現(xiàn)出讀書(shū)的樂(lè)趣。C項(xiàng)，詩(shī)句描寫(xiě)的是雪景。只有D選項(xiàng)才是恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用。 【答案】D 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 垃圾分類(lèi)處理是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理，① ?，才能高效運(yùn)行。?② ?，分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理是政府的責(zé)任。二者相互影響：居民分類(lèi)投放的參與率和準(zhǔn)確率低，會(huì)影響垃圾分類(lèi)的實(shí)施效果；后期分類(lèi)處理不到位， ?③ ?。只有政府和居民各盡其責(zé)，才能很好地完成這一工程。 【答

17、案】①各環(huán)節(jié)必須配套銜接 ? ②分類(lèi)投放是居民的責(zé)任 ? ③又影響居民分類(lèi)的積極性 10.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分） 每到暑假，不少家長(zhǎng)都會(huì)為孩子報(bào)書(shū)法、樂(lè)器、舞蹈等各種各樣的興趣班，把孩子的假期排的滿滿的。在家長(zhǎng)看來(lái)，只有上了興趣班，才能充實(shí)孩子的假期生活，孩子才能多才多藝；而多才多藝的孩子必定智力水平高；將來(lái)走向社會(huì)，一定會(huì)有很好的發(fā)展前景。 ①不是只有上了興趣班，孩子才能多才多藝。 ② ???????????????? ?????? ③ ???????? ?????????????? 【答案】②不是多才多藝就一定智力水平高。? ③不是智力水平高就一定有很好的發(fā)展前景。 6