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1、2022年高一美術(shù)《卡通形象設(shè)計》教案
課時：1課時
教學目標：
知識技能目標：初步了解卡通造型的方法特點及表現(xiàn)的語言，用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計。
情感目標：通過卡通形象的欣賞和分析，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，幫助學生樹立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學生觀察體驗生活中的樂趣與情感；培養(yǎng)學生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。
教學重點
卡通畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言
教學難點
嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計卡通形象
教學準備
多媒體課件 動物人物表情和場景圖片若干張
教學線索
教學內(nèi)容、流程
教學
2、策略與方法
一、導入
經(jīng)典動畫片欣賞:
1、獅子王
2、提問：你最喜歡的卡通片，卡通人物是什么？
由經(jīng)典動畫片《獅子王》片段，引導學生步入卡通世界，通過欣賞激發(fā)學習興趣，再
暢所欲言談所喜歡的卡通片和卡通形象。
（通過問題，引發(fā)思考，學生思考回答）
二、新課
第一部分：
卡通的概念
1．根據(jù)上一堂課給學生布置的上網(wǎng)查資料，讓同學根據(jù)所查資料回答出卡通的概念。
問：同學們，老師已經(jīng)在上堂課讓你們課下，通過網(wǎng)絡(luò)或書籍了解一下，我們一直都非常喜愛的動畫片為什么被稱之為卡通片呢？
學生回答
2．再由同學介紹一下卡通與漫畫的關(guān)系。
3、
教師補充說明。
第二部分：
卡通形象中的藝術(shù)特征
1． 簡潔夸張的造型手法。
根據(jù)三組圖片總結(jié)出卡通形象中的第一個藝術(shù)特征。
問：通過上面三組圖片，同學們發(fā)現(xiàn)了，在表現(xiàn)卡通形象的時候，應(yīng)該用什么樣的造型手法呢？
運用現(xiàn)實生活中的形象，與變化后的卡通形象進行對比，讓學生總結(jié)歸納出卡通形象中的第一個特征。（對比、總結(jié)、歸納）
2． 賦予人的情態(tài)特征
播放《貓和老鼠》《海底總動員》動畫片段。
學生分組總結(jié)兩個動畫片段里的情節(jié)，與人們的情感有何聯(lián)系？（理解、討論、探究）
3. 鮮明而表現(xiàn)主題的色彩
同一幅卡通畫，一張有顏色一張沒顏色進行比
4、較。
總結(jié)顏色在卡通畫里的重要性，和如何運用顏色。
第三部分：
卡通形象設(shè)計步驟與方法
1．確定主題和內(nèi)容。
水果、人物、怪物等等。
問：你最喜歡什么樣的主題？為什么喜歡？
（思考、研究）
2．設(shè)計基本型。
學生討論
如何用簡單的幾何形體現(xiàn)獨特的鮮明個性？
3．完善造型。
注重細部刻畫。
4.色彩設(shè)計
三種色彩表現(xiàn)形式。
三、學生活動
做游戲：分成六組開水果派對（由每一組出一個水果形象，編排出一小段情景劇，根據(jù)劇情每組創(chuàng)作出一幅水果卡通形象）
以游戲的形式激發(fā)學生思考，在劇情中感受卡通畫的魅力，讓學生有種走入童話世界的感覺，學生討論合作完成作業(yè)。
（討論、研究）
結(jié)束
展示同學們的作品：
1學生自評 ：談創(chuàng)作思路，以及表現(xiàn)手法的運用。
2學生互評：尋找同學作品中的閃光點，提出不同的修改意見，供同學借鑒。
3教師總結(jié)。
培養(yǎng)學生的合作精神和想象能力。
2022年高一美術(shù)《卡通形象設(shè)計》教案
