九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105386309 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:66.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)體育 第10周 第20次課教案 教 材 1、 足球:正腳背踢球 2、 身體素質(zhì)綜合練習(xí) 難點(diǎn):控制好身體重心和支撐腿的位置,擺動(dòng)腿—大腿帶動(dòng)小腿加速前擺 重點(diǎn):腳背繃緊,利用腳背正面擊球中部。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能知道足球中正腳背踢球動(dòng)作和方法及要領(lǐng)。 能力目標(biāo):學(xué)生能做出正腳背踢球動(dòng)作,并且動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神,學(xué)會(huì)尊重同學(xué)、熱愛集體,增進(jìn)友誼交往。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地

2、點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ (圖一) 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽講,明確學(xué)

3、習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見習(xí)生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。 二 游 戲 三 慢跑 二、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲 1、 游戲內(nèi)容: (1)拉魚網(wǎng) (2)排球砸腰以下部位 (3)開火車 (4)貼燒餅 2、 指導(dǎo)各小組長(zhǎng)帶隊(duì)組織練習(xí) 3、 教師來(lái)回巡視并指導(dǎo) 4、 游戲結(jié)束作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) 三、教師組織學(xué)生慢跑400米 5 2 二、學(xué)生分成4組,有小組長(zhǎng)帶隊(duì)練習(xí) 練習(xí)圖略 1、 學(xué)生知道游戲方法及要求 2、 積極參與游戲,并注意安全。

4、 三、由體育委員帶領(lǐng)成二路縱隊(duì)慢跑400米 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 四 準(zhǔn) 備 操 教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。 (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 5 練習(xí)對(duì)形(圖三) 學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××

5、××× O O O O O ★ 4×8拍 基 本 部 分 一 足 球 二 素 質(zhì) 練 習(xí) 一、1、組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的復(fù)習(xí) 2組織學(xué)生進(jìn)行游戲與比賽:“方形搶截球游戲”。 3、 教師講解并示范正腳背踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。 要點(diǎn):支撐—大步踏上,撐于球側(cè);膝蓋微屈,腳尖向前;擺動(dòng)—大腿帶動(dòng)小腿加速前擺;擊球與跟隨—腳趾緊扣,腳背繃緊,腳背正面擊球中部。 4、

6、組織學(xué)生進(jìn)行模仿與踢球練習(xí)。 5、 輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),并糾正錯(cuò)誤 二、教師組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)練習(xí) 1、練習(xí)內(nèi)容 (1) 連續(xù)單足跳(左、右腿) (2) 俯臥撐 (3)30M沖刺跑 2、 講解各素質(zhì)練習(xí)的方法及要求。 3、 哨音指揮學(xué)生練習(xí) 4、 觀察、語(yǔ)言提示 5、 及時(shí)糾正錯(cuò)誤 18 10 一、學(xué)生練習(xí) 1、在教師安排下,組成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)。 2、按游戲規(guī)則積極開展游戲,氣氛活躍。 3、認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察,做好徒手

7、練習(xí)。 4、根據(jù)不同要求組織好各個(gè)練習(xí): (1)正腳背踢球模仿練習(xí)(重心穩(wěn),方向正); (2)對(duì)墻踢定位球練習(xí); (3)傳球射門練習(xí)。 二、注意聽教師講解,記住動(dòng)作要求,認(rèn)真觀察教師示范,建立動(dòng)作表象。 練習(xí)(1)如圖四 ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× 30M ΟΟΟ×××× 練習(xí)(2)如圖五 練習(xí)(3)如(圖四) 6~8 2 2 2 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 42% 平均心率: 146次/分 日期 場(chǎng) 地 器 材 操場(chǎng) 30米跑道 足球20只

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!