九年級科學(xué)下冊 第2章生物與環(huán)境教案 浙教版

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1、九年級科學(xué)下冊 第2章生物與環(huán)境教案 浙教版 一基本概念 (一)、種群 1.定義:生活在一定區(qū)域 內(nèi)的 同種生物個體 的總和,稱為種群. 2.生物特征:同種生物個體的總和。 3.種群密度計算公式:生物個體數(shù)/種群生存的面積(或體積) 4.性別比例計算公式:男性人數(shù)/女性人數(shù)×100% 5.出生率計算公式:新個體數(shù)/種群個體總數(shù)×1000‰ 6.死亡率計算公式:死亡個體數(shù)/種群個體總數(shù)×1000‰ (二)、群落 1.定義:在 一定生活環(huán)境 內(nèi)生活的 所有生物種群的總和 就組成了一個生物群落。生物群落簡稱為 群落 。 2.生物特征:一定區(qū)域內(nèi)的全部 種群 ,即

2、區(qū)域內(nèi)的全部 生物 。 3.關(guān)系:群落中各生物間存在著 直接 或間接的相互關(guān)系:有食物關(guān)系、棲息和寄生關(guān)系、繁殖關(guān)系等,其中 食物關(guān)系 最主要。 4.生物分布特點(diǎn):垂直分布。 (三)、植被 1.定義:生活在 一定自然區(qū)域內(nèi)的 所有植物 的總和,稱為植物群落。 地球表面的 植物群落 稱為植被。 3.作用:在群落中,起 主導(dǎo)作用 的是植物, 動物 和 微生物 直接或間接地依賴于植物。 4.破壞植被的危害: 水土流失 、 氣候變化異常、動植物資源枯竭 、 等。 (四)、生態(tài)系統(tǒng)。 1、非生物因素:陽光、溫度、空氣、水、土壤等。 2.各種

3、生物對非生物因素有不同的要求。 例:(1)松、杉、一般農(nóng)作物在強(qiáng)光下生長良好——— 陽光 (2)蘋果不宜熱帶種植 ———— 溫度 荔枝等不宜在寒帶種植 (3)沙漠區(qū)一般植物難生長但沙拐棗生長良好——---- 水分 3、生物與環(huán)境的關(guān)系:生物既要 適應(yīng) 環(huán)境,又通過各自的活動 影響 環(huán)境 4.涵義:一個 生物群落 和它所生活環(huán)境中的 非生物因素一起,組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。 5.生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量 。 生產(chǎn)者 :合成的有機(jī)物是其他生物直接或間接的能量來源; 6.不可缺少的成分 分解

4、者:物質(zhì)、能量循環(huán)中起著轉(zhuǎn)化的作用。 (把 有機(jī)物 轉(zhuǎn)化成 無機(jī)物,為生產(chǎn)者提供原料) 7.生物間關(guān)系最主要的是 食物 關(guān)系。 8.區(qū)域大?。嚎筛鶕?jù)實(shí)際需要,自由選定。故種群,群落,生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域大小 直接比較。 (五)、食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈 (1)涵義:一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過 食物關(guān)系 形成聯(lián)系——食物鏈。 舉例: 草 → 鼠 → 蛇 → 鷹 。 (3)功能:生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)和 能量 流通的渠道。 變化規(guī)律 : 能量 按箭頭方向逐級遞減。 2.食物網(wǎng)。 (1)涵義:一個生態(tài)系統(tǒng)中的很多條 食物鏈 連接交叉,形成一種網(wǎng)

5、狀聯(lián)系——叫 食物網(wǎng)。 (2)功能:生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)循環(huán) 和 能量流動 的渠道。 注意:①生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和分解者需要的能量直接或間接來自綠色植物—— 生產(chǎn)者 。 ②生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于 太陽能 。 (六)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1.保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原因:生態(tài)系統(tǒng)具有 自動調(diào)節(jié)能力 。 一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越 復(fù)雜 ,生物種類 越多 ,自動調(diào)節(jié)平衡的能力就 越強(qiáng) 。 2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的破壞 (1).破壞原因: 超過 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力——生態(tài)平衡遭破壞。 (2).破壞因素: 自然因素 和 人為因素 。 ①自然因素:自然災(zāi)害。如地震、 火山、 臺風(fēng) 等。 ②人為因素:人類對自然資源的過度利用,以及人類活動造成的環(huán)境污染等。 ③ 人為因素 可以導(dǎo)致 自然因素 的強(qiáng)化或弱化。

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