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1、九年級政治 第六課 富而思源 富而思進(jìn)教案 教科版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得“先富帶后富”的社會意義；認(rèn)識到這項(xiàng)事業(yè)是關(guān)系國計(jì)民生的偉大事業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析問題、解決問題的能力。認(rèn)識“富而思源，富而思進(jìn)”的必要性和重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感，激勵學(xué)生樹立“富而思源，富而思進(jìn)”的思想，從小做一個有理想，懂得回報(bào)社會的人。
學(xué)習(xí)提示：
學(xué)習(xí)之旅
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自我拓展
【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】自我學(xué)習(xí)我最棒！
請同學(xué)們自學(xué)課本40--43頁，完成下列問題
1、填一填（完成下列填空，并在課本上勾劃出來）
1、“允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人--------
2、-------------起來，帶動和幫助---------------，逐步走向------------------------------?！边@是我國倡導(dǎo)的--------------政策。
2、富而思源，先富起來的人們擔(dān)負(fù)起更大的-----------------，用實(shí)際行動回報(bào)社會，不僅體現(xiàn)了---------------------，也是-------------的需要和--------------------。
3、人生的意義在于不斷-----------------、不斷--------------------自我、------------自我。富裕之后，只有在新的起點(diǎn)上不點(diǎn)
3、向前邁進(jìn)，不斷超越自我，-----------------------------、-----------------------------，才能永立潮頭，走出更寬更廣的道路。
（二）學(xué)生搜集富裕起來不忘社會，幫助他人的典型事例
（三）、知識框架
【課堂探究學(xué)案】
一、課內(nèi)新知探究（讓我們攜手合作，共同走向成功吧！）
?1、改革開放以來人們富起來的原因是什么？
2、談?wù)勀銓Α肮餐辉！钡恼J(rèn)識。
3、你對“富而思源”怎樣理解？這樣做有什么好處？
4、在我們的身邊，有這兩類人，有這兩種現(xiàn)象
4、。你是如何看待“小富即安”和“富而思進(jìn)”這兩種不同的人生觀的呢？
?二、有效訓(xùn)練我能行（5分鐘）
1、xx年11月鳳凰網(wǎng)消息，連云港市許多民營企業(yè)家投身新農(nóng)村建設(shè)，連云港市的民營企業(yè)家真誠為全市新農(nóng)村建設(shè)的一支新生和重要 力量。這體現(xiàn)了（ ）
A·民營企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題 B·民營企業(yè)家公而忘私，只有國家沒有自己?? C·新農(nóng)村建設(shè)只能依靠民營企業(yè)家 D民營企業(yè)家致富思源，富而思進(jìn)
2、為切實(shí)解決我國地域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡問題，就應(yīng)該（ ）
①承認(rèn)我國將長期處于社會主義初級階段 ②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖 ③有效地實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④??
5、走“先富”帶“后富”的共富之路
A·①②③ B·③④? C·②③④ D①②③④??
3、xx年4月，重慶市委常委馬正其主持民營企業(yè)助推“兩翼”農(nóng)戶萬元增收工程項(xiàng)目簽約儀式，171家民營企業(yè)將向渝東北、渝東南“兩翼”區(qū)縣投資204億元，帶動132萬戶農(nóng)民未來3年戶均增收萬元。這體現(xiàn)了民營企業(yè)家們（ ）
①強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 ②追求名利，③良好的品質(zhì)，高尚的情操 ④與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
A·①③ B·③④? C·②③④ D①②③④??
4、中國扶貧基金會名義會長成思危在“新長城xx貧寒學(xué)子新春關(guān)愛活動”中指出，應(yīng)建立“富者扶貧”的激勵機(jī)制，促使先富起來的人在自愿的原則下支持那些若是群體。這段話符合的觀點(diǎn)是（ ）
A·保護(hù)公民的合法收入 B·堅(jiān)持先富帶后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 C·堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 D尊重人才，尊重創(chuàng)造
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九年級政治 第六課 富而思源 富而思進(jìn)教案 教科版
