八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第五節(jié) 鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育名師教案2 蘇教版

《八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第五節(jié) 鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育名師教案2 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第五節(jié) 鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育名師教案2 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第五節(jié) 鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育名師教案2 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育過(guò)程；2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流的能力。 情感目標(biāo)：1、通過(guò)介紹鳥(niǎo)類育雛的行為，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類的情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、描述鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育過(guò)程；2、說(shuō)出鳥(niǎo)卵的發(fā)育 難點(diǎn)：觀察雞卵發(fā)育過(guò)程 教學(xué)準(zhǔn)備 教材分析：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，不僅能使學(xué)生了解到鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程，同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)觀察的一般方法。內(nèi)容

2、與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，學(xué)生可通過(guò)觀察探究從中學(xué)到知識(shí)。 1、學(xué)生課前觀察雞卵的結(jié)構(gòu) 2、有條件的同學(xué)可觀察雞的成長(zhǎng) 3、教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片、影視資料 4、老師準(zhǔn)備生、熟雞蛋，培養(yǎng)器等。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第五節(jié) 鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育 一、鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育 1、求偶 筑巢 交配 產(chǎn)卵 孵卵 育雛 2、雞卵的結(jié)構(gòu) 二、早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo) 作業(yè)： 教學(xué)后記 1、對(duì)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能介紹內(nèi)容重復(fù)可以將幻燈片做適當(dāng)刪減。 2、采用的圖片較好、直觀。 教學(xué)過(guò)程 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入 鳥(niǎo)類的生殖

3、 求偶 筑巢 交配 產(chǎn)卵 育雛、早成鳥(niǎo)、晚成鳥(niǎo) 雞卵的結(jié)構(gòu) 述：同學(xué)們，我們一起來(lái)朗讀一首大家很熟悉的古詩(shī)，自居易的《錢(qián)塘湖春行》 述：詩(shī)中提到了“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”這描述的是什么樣的情景呢？ 述：筑巢是很多鳥(niǎo)類在生殖過(guò)程中必不可少的一步，今天我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育。 述：鳥(niǎo)類的生殖一般都具有明顯的

4、季節(jié)性，生活在我國(guó)的鳥(niǎo)類一般的春秀或夏季生殖。 問(wèn)：那么一般來(lái)說(shuō)鳥(niǎo)類每年要生殖幾次呢？ 問(wèn)：大家回憶一下你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的鳥(niǎo)類，它們的生殖過(guò)程有哪些步驟呢？ （求偶筑巢交配交卵孵卵育雛） 述：下面我們就逐一來(lái)看這些步驟 述：鳥(niǎo)類的求偶形式多樣，大家想想，你知道鳥(niǎo)類有什么樣的求偶方式？ （羽毛、鳴叫、動(dòng)作、“婚裝”等） 述：當(dāng)鳥(niǎo)兒找到自己的伴侶后，它們就要為自己建造一個(gè)“家”，就是鳥(niǎo)巢。 問(wèn)：鳥(niǎo)巢有什么作用呢？ （1） 使鳥(niǎo)卵聚集在一起，同時(shí)被孵化；遮風(fēng)擋雨，降溫，減少熱量散失；位置隱蔽，且有偽裝，安全；刺激排卵、認(rèn)巢不認(rèn)卵等 述：有了家，發(fā)育成熟的

5、雌、雄鳥(niǎo)就要進(jìn)行交配。 問(wèn)：鳥(niǎo)類的受精方式和前面講的兩棲類一樣也是體外受精嗎？ 述：受精的鳥(niǎo)卵要等產(chǎn)出以后才開(kāi)始發(fā)育嗎？ （在♀鳥(niǎo)體內(nèi)即開(kāi)始發(fā)育） 問(wèn)：當(dāng)鳥(niǎo)卵被產(chǎn)出后，胚胎是否繼續(xù)發(fā)育？ （外界溫度低，胚胎暫停發(fā)育） 問(wèn)：要怎樣才能繼續(xù)發(fā)育呢？ （雌鳥(niǎo)體溫或人工孵化箱恒溫孵華） 述：這也就是孵卵的過(guò)程 述：有這樣一句歇后語(yǔ)：“二十一天孵不出的蛋——壞蛋”說(shuō)的就是雞卵孵化的時(shí)間，二十一天。 述：在適宜的條件下，胚胎發(fā)育成熟，雛鳥(niǎo)最終破殼而出。 述：孵出的雛鳥(niǎo)，有一些（如小雞、小鴨）一出生就能站立，全身布滿絨羽（細(xì)小柔軟用于保溫），這些叫早成鳥(niǎo)

6、 述：而且早成鳥(niǎo)在一出生就能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食 問(wèn)：你知道哪些早成鳥(niǎo)？ 述：相反的，還有一些鳥(niǎo)孵化出來(lái)腿、足無(wú)法站立，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，身上絨羽非常少，全身幾乎裸露，這些鳥(niǎo)叫什么？ 述：家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥(niǎo) 述：對(duì)于晚成鳥(niǎo)，其親鳥(niǎo)就要負(fù)擔(dān)起為幼鳥(niǎo)喂食（半個(gè)月-8個(gè)月）的重任。親鳥(niǎo)常常不辭辛勞一趟一趟地為小鳥(niǎo)喂食，只要小鳥(niǎo)張開(kāi)口，親鳥(niǎo)一定為其送上食物。而很多鳥(niǎo)也有“反哺”的現(xiàn)象，親鳥(niǎo)老了之后，小鳥(niǎo)為它們捕食。 述：晚成鳥(niǎo)在哺充后代的同時(shí)，也消滅了大量的害蟲(chóng)。 述：我們已經(jīng)了解了鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的全過(guò)程，是不是所有的鳥(niǎo)都要經(jīng)歷這些發(fā)育階段呢？ 問(wèn)：哪些階

7、段是鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育必經(jīng)的階段？ 述：現(xiàn)在我們就來(lái)看一種既不筑巢，產(chǎn)卵后不孵卵，更不育雛的鳥(niǎo)——杜鵑（視頻） 演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備生熟雞蛋各一，生雞蛋打入培養(yǎng)器（實(shí)物投影） 述：大家來(lái)觀察一下雞卵的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，思考一下雞卵包括了哪些結(jié)構(gòu)？ 外：卵殼（卵殼膜2層） 內(nèi)：卵白、卵黃、卵盤(pán)（雞蛋中的小白點(diǎn)）氣空、卵帶 述：鳥(niǎo)卵卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，其中含有細(xì)胞核，胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。 胚盤(pán)、卵黃及卵黃膜共同構(gòu)成卵細(xì)胞，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白及卵殼都可保護(hù)卵細(xì)胞，卵白為胚胎發(fā)育提供所需水分格養(yǎng)料。 資料：成熟卵通過(guò)輸卵管前端的喇叭口進(jìn)入輸卵管，受精作用發(fā)生于

8、輸卵管上端。 在受精卵于輸卵管內(nèi)下行的過(guò)程中，依次被輸卵管壁所分泌的蛋白、殼膜和卵殼所包裹。 卵在輸卵管中移動(dòng)時(shí)，由于管壁肌肉的蠕動(dòng)而旋轉(zhuǎn)，逐漸被包裹以均勻的蛋白層，兩端稠蛋白層隨著扭轉(zhuǎn)而成系帶。 被系帶所懸掛著的卵黃，由于重力而使胚盤(pán)永遠(yuǎn)朝上，有利于孵化。 卵殼為CaCO3（89%-97%）及少數(shù)鹽類和有機(jī)物，表面有數(shù)千小孔，保讓孵化時(shí)的氣體交換。 花紋蛋，輸卵管最下端管壁的色素cell在產(chǎn)卵前5h分泌。 述：雞卵需經(jīng)過(guò)21天的孵化過(guò)程，我們一起來(lái)見(jiàn)證一下這個(gè)過(guò)程。觀看圖片：雞胚胎的發(fā)育。 朗讀 （鳥(niǎo)類的筑巢行為） 答：一次 思考交流討論 交流討論 討論交流 回答 （鳥(niǎo)類進(jìn)行體內(nèi)受精） 答：不是 答：不是 （鴨、鵝、大雁）交流 答：晚成鳥(niǎo) 答：不是 回答：求偶、交配、產(chǎn)卵 完成觀察討論交流