2022年高考物理復(fù)習(xí) 沖刺卷三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用

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1、2022年高考物理復(fù)習(xí) 沖刺卷三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用 一、單項(xiàng)選擇題(本題共5小題，每小題5分，共25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 1．(xx·唐山模擬)牛頓在總結(jié)C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究結(jié)果后，提出了著名的牛頓第三定律，闡述了作用力和反作用力的關(guān)系，從而與牛頓第一和第二定律形成了完整的牛頓力學(xué)體系。下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是(　　) A．物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力 B．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡 C．人推車前進(jìn)，人對(duì)車的作用力大于車對(duì)人的作用力 D．物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對(duì)地面

2、的摩擦力與地面對(duì) 物體的摩擦力始終大小相等 2．(xx·江西八校聯(lián)考)我們?cè)谏钪幸苿?dòng)貨物經(jīng)常推著或拉著物體沿地面運(yùn)動(dòng)，這樣方便省力。在粗糙的水平面上放置一個(gè)小物體P，P受到與水平面成夾角θ的斜向上的拉力作用沿水平面運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，物體P的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線P所示。把物體P換成物體Q，其他不變，重復(fù)操作，得到Q的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線Q所示。圖乙中b、c和d為已知量，由此可知(　　) A．P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量 B．P和Q的材料相同 C．P的質(zhì)量為 D．Q的質(zhì)量為－ 3．(xx·長(zhǎng)春二模)如圖所示，一根輕繩跨過定滑輪，兩端系著質(zhì)量分別為M和m的小物

3、塊P和Q，Q放在地面上，P離地面有一定高度。當(dāng)P的質(zhì)量發(fā)生變化時(shí)，Q上升的加速度a的大小也將隨之變化，已知重力加速度為g，則下列能正確反映a與M關(guān)系的圖象是(　　) 4．(xx·昆明二檢)如圖，輕繩的一端連接質(zhì)量為m的物體，另一端固定在左側(cè)豎直墻壁上，輕繩與豎直墻壁的夾角θ＝45°，輕彈簧的一端連接物體，另一端固定在右側(cè)豎直墻壁上，物體對(duì)地面的壓力恰好為0，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.3，取g＝10 m/s2，剪斷輕繩的瞬間物體的加速度大小是(　　) A．3 m/s2 B．10 m/s2 C．7 m/s2 D．10 m/s2 5．(xx·合肥一模)某面粉廠有一

4、條運(yùn)送小麥的黑色傳送帶，某物理興趣小組對(duì)傳送帶傳送小麥進(jìn)行了研究。傳送小麥的傾斜傳送帶與水平面成夾角θ，傳送帶兩輪之間距離為L(zhǎng)，一小麥袋(可視為質(zhì)點(diǎn))與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ>0)，傳送帶靜止時(shí)，小麥袋以初速度v0從底端滑上傳送帶，被送到頂端，小麥袋在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1。傳送帶以速度0.5v0逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，小麥袋仍以初速度v0從底端滑上傳送帶，小麥袋在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2；傳送帶以速度0.5v0順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，小麥袋仍以初速度v0從底端滑上傳送帶，小麥袋在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t3，則下列判斷可能正確的是(　　) A．t1t3 C．t1＝t2

5、

6、．隨著F的不斷增大，A的加速度也將不斷增大 7.如圖所示，輕質(zhì)彈簧和輕質(zhì)細(xì)線上端固定在天花板上，下端拴在質(zhì)量為m的小球P上，系統(tǒng)靜止。此時(shí)彈簧和細(xì)線與豎直方向的夾角均為α，則下列說法正確的是(　　) A．剪斷彈簧的瞬間小球的加速度大小為 B．剪斷彈簧的瞬間小球的加速度大小為gsin α C．剪斷細(xì)線的瞬間小球的加速度大小為 D．剪斷細(xì)線的瞬間小球的加速度大小為gsin α 8．用一根細(xì)線一端系一小球P(可視為質(zhì)點(diǎn))，另一端固定在一光滑錐頂上，如圖所示，設(shè)線的張力大小為F、錐體對(duì)小球的支持力大小為FN，光滑錐在外力作用下向右做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，則F和FN隨a變化情況是(　

7、　) A．F一直增大 B．F先增大后減小 C．FN一直增大 D．FN先減小后不變 9．如圖所示，頂角為90°、質(zhì)量為M的三角形木塊放在水平地面上，兩底角分別是α和β，兩斜面光滑，在兩斜面的頂端兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊A和B同時(shí)由靜止釋放，以下說法正確的是(　　) A．兩滑塊可能同時(shí)到達(dá)地面 B．在兩滑塊到達(dá)地面前，地面對(duì)木塊的支持力為(M＋m)g C．在兩滑塊到達(dá)地面前，地面對(duì)木塊的摩擦力為0 D．在兩滑塊到達(dá)地面前，只有當(dāng)α＝β時(shí)地面與木塊間才沒有摩擦力 10．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)＝6 m、質(zhì)量為m＝10 kg的木板放在水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0

8、.2，一個(gè)質(zhì)量為M＝50 kg的人從木板的左端開始向右加速跑動(dòng)，從人開始跑到人離開木板的過程中，以下v－t圖象可能正確的是(取g＝10 m/s2，a為人的v－t圖象，b為木板的v－t圖象)(　　) 三、計(jì)算題(本題共2小題，共計(jì)40分。解答時(shí)寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分。) 11．(20分)質(zhì)量為m＝1 kg的滑塊受到一個(gè)沿斜面方向的外力F作用，從斜面底端開始，以初速度v0＝36 m/s沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)，斜面足夠長(zhǎng)，傾角為37 °，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.8，滑塊向上運(yùn)動(dòng)的過程中，某段時(shí)間內(nèi)的v－t圖象如圖所示(取g＝10 m/s2，si

9、n 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。 (1)求滑塊上滑過程中的加速度的大小； (2)求滑塊所受外力F； (3)當(dāng)滑塊到達(dá)最高點(diǎn)后是否立即下滑，若不能下滑，請(qǐng)說明理由，若能夠下滑，求出滑塊從出發(fā)到回到斜面底端的時(shí)間。 12.(20分)如圖所示，質(zhì)量為M＝2 kg、左端帶有擋板的長(zhǎng)木板放在水平面上，板上貼近擋板處放有一質(zhì)量為m＝1 kg的物塊，現(xiàn)用一水平向右大小為9 N的拉力F拉長(zhǎng)木板，使物塊和長(zhǎng)木板一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1＝0.1，長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2＝0.2，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后撤去F，最后物塊恰好能運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板的右端，木板長(zhǎng)L＝4.8 m，物塊可看成質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)擋板的厚度，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g＝10 m/s2，求： (1)小物塊開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度； (2)拉力F作用的時(shí)間； (3)整個(gè)過程因摩擦產(chǎn)生的熱量。