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1、2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案
課題
消化系統(tǒng)
主備
使用日期
使用補充
課時序數(shù)
第 29 課時
使用者
課型
復(fù)習(xí)課
教學(xué)目標：
1、描述六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用
2、分析人體消化系統(tǒng)的組成和功能
3、說出實物消化的過程
4、描述人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的過程
教學(xué)重難點：人體營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的過程
教學(xué)互動設(shè)計：
一、引入新課
多媒體動畫播放食物花生在人體內(nèi)被消化和吸收的過程
二、復(fù)習(xí)過程
（一）六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用：
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。
1能給人體提供能量的物質(zhì)有 ，不
2、能給人體提供能量的物質(zhì)有
2能直接被人體吸收的物質(zhì)有 ，不能直接被人體吸收的物質(zhì)有
3最主要的供能物質(zhì)是 。4構(gòu)成細胞的重要成分的物質(zhì)是 。
5產(chǎn)熱最多且是重要的儲能物質(zhì)是 。6人體內(nèi)最多的物質(zhì)是 。
7無機鹽：缺鈣會患 ，缺鐵會患 ，缺碘會患 。
8維生素：缺維生素A患 ，缺維生素B1會患 ，缺維生素C會患
3、 。缺維生素D患 。
（二）：消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
1識記：“五”最
2說出胃的功能：
3描述：小腸適于消化和吸收的特點
（1） 小腸長 （2）小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛 （3）小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁很薄 （4）小腸內(nèi)有腸液（多種消化酶）
4（1）唾液腺分泌的唾液只能消化 營養(yǎng)物質(zhì)
（2）胃腺分泌的胃液能初步消化 營養(yǎng)物質(zhì)
（3）胰腺分泌的胰液能消化 、 、 、營養(yǎng)物質(zhì)
(4)腸腺分泌的腸液能消化 、 、 。營養(yǎng)物質(zhì)
（5）
4、肝臟分泌的是 ，不含 ，它能促進 的消化。
(三) 消化 淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪
開始消化的部位
最終的產(chǎn)物
（四）吸收
小腸、胃、大腸分別吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
（五）練習(xí)測試 講義。
從一頓午飯引人，分析食物的營養(yǎng)
分析人的消化系統(tǒng)對食物的消化和吸收
最后是食物殘渣的排出
教后記
從人體需要從三餐中活動營養(yǎng)—食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)---人體的消化系統(tǒng)---人體多食物的消化和吸收，這樣使知識成一個整體，逐步分析，鞏固，記憶，有個別的比較難記，比如氨基酸，甘油和脂肪酸等名稱，給學(xué)生時間去鞏固。
2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案
