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1、(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《快樂(lè)的諾蘇》教案 湘藝版
教學(xué)目標(biāo)：
1.聽(tīng)賞彝族彈撥樂(lè)合奏《快樂(lè)的諾蘇》時(shí)，能隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂(lè)、活潑的情緒，并輕輕唱出樂(lè)曲的主旋律
2.在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)
教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞《快樂(lè)的諾蘇》
教學(xué)難點(diǎn)：
在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)
教具學(xué)具：琴、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)
1.禮儀歌課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，師生問(wèn)好！
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||
(師) 同學(xué) 們 好!（生）老師 您 好！
2、
2、小朋友們快坐好！音樂(lè)：
1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — ||
3、下課再見(jiàn)。
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||
（師）同學(xué) 們?cè)?見(jiàn)。（生）老師 再 見(jiàn)！
二、聽(tīng)賞《多快樂(lè)呀，多幸?！?
?1、播放《快樂(lè)的蘇諾》
2、 師介紹歌曲，這首歌曲是根據(jù)彝族民間音樂(lè)改編而成的彈撥樂(lè)曲合奏曲。先向?qū)W生簡(jiǎn)單的講解一下常見(jiàn)的民族彈撥樂(lè)器及樂(lè)器合奏的形式。（在課前就要求學(xué)生收集有關(guān)于彝族的資料，在欣賞時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)所了解的知識(shí)，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在學(xué)生有一定
3、感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步詳細(xì)的介紹彝族民俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)彝族音樂(lè)和歌舞的情感）
3、 再聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)的氣氛
師： 這首歌曲的感情是怎樣的？— 歡快。
4.讓學(xué)生完整的聽(tīng)一遍音樂(lè)感受樂(lè)曲的歡快情緒，并能隨著音樂(lè)“動(dòng)”起來(lái)
5.讓學(xué)生多聽(tīng)樂(lè)曲，在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生記住樂(lè)曲的主旋律，并能跟著音樂(lè)輕輕地唱出樂(lè)曲的主旋律
6、師：這首樂(lè)曲這么好聽(tīng)，我們來(lái)唱唱他的主旋律。
1=G 2/4
5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |6 2 1 6 | 1 1 6||
7、帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行律動(dòng)。老師準(zhǔn)備一些彝族服裝、頭飾，將學(xué)生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂(lè)跳起歡樂(lè)的
三、課堂小結(jié)
(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《快樂(lè)的諾蘇》教案 湘藝版
