2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 大題1題多練七 生物與環(huán)境A

《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 大題1題多練七 生物與環(huán)境A》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 大題1題多練七 生物與環(huán)境A（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 大題1題多練七 生物與環(huán)境A 1.科研人員對浙江太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時鷺類組成和筑巢高度情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問題。 　　　　　　　　　　　　　　　　 筑巢高 度/m 鷺鳥總數(shù)/只 6~8 6 6 8 0 20 8~10 52 6 6 2 66 10~12 14 4 4 2 24 12~14 10 22 4 0 36 (1)表中數(shù)據(jù)顯示,該森林群落鷺類中的優(yōu)勢種是　　　　　。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂　　　　　(填“隨機(jī)”

2、或“在密度大的地方”)選取9塊(10 m×10 m)樣方,逐個調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并記錄得出的。調(diào)查這些樹種上某鷺類的種群密度常采用的方法是　　　　　　　　　　,正常情況下,所得數(shù)據(jù)比真實(shí)值　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。? (2)4種鷺在林內(nèi)喬木層筑巢高度不同體現(xiàn)了群落的　　　　　結(jié)構(gòu),這種分布特點(diǎn)體現(xiàn)了鳥類對群落　　　　　資源的合理利用。? (3)當(dāng)不同鷺類利用同一資源時,會發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示,白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大,然而,白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食,而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食。由于這兩種鷺鳥在覓食時間和方向上的改變,錯開了取食相同食物資源的　

3、　　　　和　　　　　　　　,可以使之得到較為均衡的資源利用,二者之間的　　　　　　關(guān)系趨于緩和,從而實(shí)現(xiàn)共存,這是進(jìn)化過程中這兩種鷺鳥對環(huán)境　　　　　的必然結(jié)果。? 答案:(1)池鷺　隨機(jī)　標(biāo)志重捕法　偏大 (2)垂直　空間 (3)時間(或高峰時期或高峰時間)　取食地點(diǎn)(或地點(diǎn))　競爭　適應(yīng) 2.(2018四川宜賓第二次診斷,31)某生態(tài)學(xué)家在一棄耕地的紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵群落的植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。 不同群落物種數(shù)的動態(tài)變化 (1)據(jù)圖可知,在4~10月時段,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化最小,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)調(diào)查結(jié)果也說明外來物種的入侵　　　　　(填“能”或“不能”)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?棄耕地群落的形成是　　　　　　　　的結(jié)果。? (3)入侵區(qū)的紫莖澤蘭與其他植物之間主要構(gòu)成　　　　　　關(guān)系。紫莖澤蘭分泌的某些化學(xué)物質(zhì)能抑制其他植物的生長,同時也能引起大量動物的躲避或拒食;可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的　　　　　　　　。? (4)有人發(fā)現(xiàn),黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為研究其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn) 步驟1 實(shí)驗(yàn)組 ①用適宜且適量的某全素營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗; ②取一定量的培養(yǎng)過

5、黑麥草的某營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營養(yǎng)液中 實(shí)驗(yàn) 步驟2 對照組 取等量的未培養(yǎng)過黑麥草幼苗的某全素營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營養(yǎng)液中 實(shí)驗(yàn) 步驟3 分別用等量且適量的實(shí)驗(yàn)組和對照組營養(yǎng)液,在適宜、相同的條件下培養(yǎng)狀態(tài)相同的紫莖澤蘭幼苗一段時間,觀察、記錄二組幼苗的長勢情況 請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,分析本實(shí)驗(yàn)的研究目的是? ? 　。? 答案:(1)重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢種的穩(wěn)定群落(該群落中紫莖澤蘭已占絕對優(yōu)勢),所以該入侵區(qū)植物物種數(shù)變化最小 (2)能　次生演替 (3)競爭　種間關(guān)系 (4)探究黑麥草根是否分泌某種抑制紫莖澤

6、蘭幼苗生長的化學(xué)物質(zhì) 3.(2018四川廣安、眉山、內(nèi)江、遂寧第二次診斷,31)在很多淡水湖泊中,藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}。 (1)從能量流動的角度看,湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。按照圖中的食性比例分析,若體長為4.2 cm的鯉魚群體增加100 kJ的能量,理論上至少需要藻類提供　　　　　 kJ的能量。? (2)生態(tài)系統(tǒng)所具有的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這種穩(wěn)定性依賴于生態(tài)系統(tǒng)

7、的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是　　　　　　　　　　。為了治理湖水的富營養(yǎng)化,可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素,再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類,若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚,據(jù)圖分析,投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求應(yīng)該是　　　　　　　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)把太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能固定在有機(jī)物中　1 000 (2)保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定　負(fù)反饋調(diào)節(jié)　大于4.2 cm　這樣的鯉魚植食性比例高 解析:(1)藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,從能量流動的角度看,生產(chǎn)者的作用是把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能。據(jù)圖可知,體長為4.2 cm的鯉魚群體植食性比例為0.75,肉食性比例為0.25,即75%的同化量來自藻類,25%的同化來自沼蝦,體長為4.2 cm的鯉魚群體增加100 kJ的能量,理論上至少需要藻類提供100×75%÷20%+100×25%÷20%÷20%=1 000(kJ)的能量。 (2)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。讓藻類的能量更多更快流向鯉魚,可讓鯉魚盡可能多地?cái)z食藻類,據(jù)圖可知,投放到湖泊中的鯉魚體長大于4.2 cm時,鯉魚植食性比例最高,肉食性比例最低。