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1、一年級(jí)品德下冊(cè) 你留心了嗎教案1 科教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生留心觀察生活中的常見(jiàn)事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)。
2、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
留心觀察生活中的常見(jiàn)事物，喜歡提問(wèn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
探究自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、牛頓你們認(rèn)識(shí)嗎？
2、師介紹。牛頓就是因?yàn)閷?duì)周?chē)氖挛锔信d趣，愛(ài)觀察、愛(ài)思考、愛(ài)鉆研，長(zhǎng)大后才成為出色的科學(xué)家。
3、牛頓小時(shí)候?qū)︼L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)格外感興趣，那么你們呢？對(duì)什么感興趣？常常想些什么？ 4、我們都有一個(gè)聰明的大腦，那里面裝著許多思考，“是什么”“為什么”……快樂(lè)的小問(wèn)號(hào)，將帶領(lǐng)我們探究世
2、界的奧妙。
二、活動(dòng)“是什么”
1、認(rèn)識(shí)我們的周?chē)氖澜纾菑恼J(rèn)識(shí)問(wèn)題開(kāi)始的??！不信你看看（P43內(nèi)容）。
2、師引導(dǎo)學(xué)生看P43圖片內(nèi)容?？梢宰寣W(xué)生試著討論，回答以上問(wèn)題。
3、小組交流后共同分享對(duì)問(wèn)題看法。
4、師小結(jié)：?jiǎn)枂?wèn)“是什么”，我們能就到許許多多地知識(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有多美妙！
三、活動(dòng)“為什么”
1、創(chuàng)設(shè)情境，P45用對(duì)話(huà)的形式啟發(fā)多看書(shū)就可以找到“為什么”的答案。
2、出示一連串的“為什么”問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的探索興趣和熱情。小朋友，你的腦子中也有過(guò)“為什么”嗎？
3、學(xué)生自由發(fā)表。
4、師：想想“為什么”，我們會(huì)明白很多道理，會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物如此神奇。
四、活動(dòng)“
3、我是小問(wèn)號(hào)”
1、教師出示一件物品，讓學(xué)生自由地提出問(wèn)題，看誰(shuí)提的問(wèn)題多，看誰(shuí)提的問(wèn)題好。 2、對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題，教師可以從中抽出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在課堂上進(jìn)行討論。
第 二 課 時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生留心觀察生活中的常見(jiàn)事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)。
2、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
留心觀察生活中的常見(jiàn)事物，喜歡提問(wèn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
探究自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡大自然嗎？在大自然中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？今天就讓我們走進(jìn)身邊的世界，留心觀察我們的生活，去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
二、談話(huà)交流
1、出示課件，啟發(fā)談話(huà)：你知道小明想了解些什么嗎？指名交流
2、你能幫他解答嗎？
3、指名說(shuō)。
4、師小結(jié)，原來(lái)認(rèn)識(shí)我們周?chē)氖澜缡菑膯?wèn)題開(kāi)始的。
5、在小組中說(shuō)一說(shuō)你想問(wèn)的問(wèn)題？讓小組的成員幫你解答。
6、在大自然中許多有趣的事情，我們?cè)谏钪幸羯褚稽c(diǎn)，好嗎？
四、交流收獲
小組交流一下，我們身邊的事。
通過(guò)剛才的一問(wèn)一答，你從中有了什么收獲？
一年級(jí)品德下冊(cè) 你留心了嗎教案1 科教版
