2022年高中政治 第八課 第一框 世界是永恒發(fā)展的教案 新人教版必修4

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1、2022年高中政治 第八課 第一框 世界是永恒發(fā)展的教案 新人教版必修4 項目 內(nèi)容 課題 世界是永恒發(fā)展的 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生懂得世界是永恒發(fā)展的，了解發(fā)展的普遍性，正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)。 2.能力目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析和歸納能力，提高學(xué)生判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 3.情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生辯證法的思想，并樹立馬克思主義科學(xué)的發(fā)展觀。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是重點(diǎn)是發(fā)展的普遍性 教學(xué)難點(diǎn)是發(fā)展的實(shí)質(zhì) 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué) 過程 春天的故事》是一首頌歌，歌頌改革開

2、放使我國社會萬象更新，歌頌改革開放展開了中國發(fā)展的歷史新畫卷。這從哲學(xué)上看體現(xiàn)了一個什么哲學(xué)道理呢？ 老師通過提問引入本節(jié)課的教學(xué) 1．引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀本課內(nèi)容。 2．要求學(xué)生在閱讀課文后填寫P50《知識體系梳理》中的內(nèi)容。 3.在教室走動觀察學(xué)生閱讀課文、填寫內(nèi)容的情況 如何理解發(fā)展的普遍性？比較聯(lián)系、運(yùn)動、變化與發(fā)展的關(guān)系，要求學(xué)生同桌討論，點(diǎn)同學(xué)回答問題并進(jìn)行點(diǎn)撥、歸納 “ 1.事物的運(yùn)動變化就是發(fā)展。2.新事物就是在形式上比較新的事物”，旨在提示學(xué)生正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)，并詢問學(xué)生是否能夠理解，有沒有疑問 要求學(xué)生分小組先進(jìn)行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組

3、展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達(dá)、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學(xué)生的討論情況，并進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生討論結(jié)束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點(diǎn)最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補(bǔ)充或其他小組補(bǔ)充。 老師歸納點(diǎn)評：對各小組展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，多肯定、鼓勵，并強(qiáng)調(diào)正確理解發(fā)展的普遍性 分小組共同討論問題，人人參與，有疑惑舉手問老師，并積極舉手搶答。一方面對本組代表發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充，另一方面注意傾聽其他小組的發(fā)言，做好補(bǔ)充的準(zhǔn)備 要求全班同學(xué)思考P52《思維拓展應(yīng)用》中的練習(xí)，并進(jìn)行提問，注意提問時不要局限于少數(shù)學(xué)生，要注意照顧不同層次的學(xué)生，給所有人機(jī)會 完成并理解掌握《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，課后進(jìn)行反思 老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，師生共同完成P53《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，要求學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，課后對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思 學(xué)生根據(jù)老師的提問思考發(fā)展的含義，從而帶著問題進(jìn)入新課的學(xué)習(xí) 同桌討論誤區(qū)提示中的問題，針對不同意見進(jìn)行思想的碰撞，最后達(dá)成共識 板書 設(shè)計 教學(xué) 反思 教學(xué)時可以綜合運(yùn)用情景體驗(yàn)法、問題教學(xué)法、合作探究法等方法，對生活實(shí)例及社會現(xiàn)象進(jìn)行分析，讓學(xué)生在體驗(yàn)、思考的探究問題的過程中掌握發(fā)展的觀點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)