2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第17講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習(xí)案 新人教版

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1、2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第17講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習(xí)案 新人教版 1．(2018·浙江嘉興二模)下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述，正確的是(　　 ) A．具有核糖體，其形成與核仁有關(guān) B．遺傳物質(zhì)是RNA，只位于擬核區(qū) C．能產(chǎn)生可遺傳變異，其來源只有基因突變 D．與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞 解析：D　[肺炎雙球菌是原核生物，細胞中有核糖體，但沒有核仁，A錯誤；肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯誤；將加熱殺死的S型菌與R型菌混合培養(yǎng)獲得S型菌的原理是基因重組，C錯誤；與R型菌相比，S型菌有莢膜、有毒，不易受宿主正常防護機制

2、的破壞，所以S型菌容易導(dǎo)致機體患病，D正確。] 2．(2018·邯鄲模擬)格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了(　　 ) ①DNA是遺傳物質(zhì)?、赗NA是遺傳物質(zhì)?、跠NA是主要的遺傳物質(zhì)?、艿鞍踪|(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)?、軸型細菌的性狀是由DNA決定的　⑥在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的體內(nèi) A．①④⑤⑥　　　　　 B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥ 答案：A 3．某同學(xué)重復(fù)噬菌體侵染細菌的實驗，由于對其中一組噬菌體進行同位素標記時有誤(其他操作正確)，導(dǎo)致兩組實驗結(jié)果如表： 組別 同位素分布情況 一 沉淀物中放射性很高，上清液中放射性很

3、低 二 沉淀物和上清液中放射性均較高 以上兩組實驗對噬菌體進行標記的元素分別是(　　) A．32P、35S B．35S、32P C．32P、14C D．32P、32P 解析：C　[解答本題首先要清楚教材相關(guān)實驗中兩組實驗的結(jié)果：用32P標記的一組放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，用35S標記的一組放射性主要出現(xiàn)在上清液中。然后對比表格中的實驗結(jié)果可知，第一組是正常的，該組是用32P標記的一組。另一組應(yīng)為35S標記的一組，但因在同位素標記時有誤而出現(xiàn)了異常。將第二組正常的實驗結(jié)果與異常的實驗結(jié)果進行對比并分析可知：沉淀物和上清液中均有較高的放射性，其原因一定是用蛋白質(zhì)和DNA共有的元素

4、對噬菌體進行了標記，如14C或18O或3H或15N。] 4．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是(　　 ) 解析：B　[隨著R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，S型細菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)“S”型曲線。R型細菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細菌數(shù)量又開始增加。] 5．如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷下列說法正確的是(　　 ) A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中 C

5、．侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程 D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì) 解析：A　[從圖示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白質(zhì)分離，A正確；通過接種的方式，TMV的蛋白質(zhì)可以進入煙草細胞中，B錯誤；此實驗不能看出TMV的RNA在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄過程，C錯誤；此實驗說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)，同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分，D錯誤。] 6．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述，錯誤的是(　　) A．細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B．任何生物個體的遺傳物質(zhì)只有一種 C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D．不含DNA的生物，RNA是其遺傳物質(zhì) 解析：C　[一切

6、有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)均為DNA，因而肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，可將病毒分為DNA病毒和RNA病毒兩大類，每一種特定的病毒只具有一種核酸。] 7．細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無莢膜，菌落粗糙，不致?。豢骨嗝顾氐腟型(記為PenrS型)?，F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進行下列實驗，對其結(jié)果的分析最合理的是(　　) A．甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素

7、治療后均可康復(fù) B．乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長 C．丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型菌 D．丁組中因為DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子，所以無菌落生長 解析：D　[甲組中部分R型菌可轉(zhuǎn)化為PenrS型菌，使部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后小鼠不可康復(fù)，A錯誤；乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后只有PenrS型菌落能繼續(xù)生長，B錯誤；丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，R型菌不能生長，也不能發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以不會出現(xiàn)菌落，C錯誤；丁組中因為PenrS型菌的DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子，且R型菌不抗青霉素，所以無菌落生長，D正確。] 8．對①～⑤這五種生物進行分析比

8、較，結(jié)果如下表所示： 比較項目 ① ② ③ ④ ⑤ 細胞壁 無 無 有 有 無 所含核酸 種類 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA 是否遵循 孟德爾遺傳定律 否 否 是 否 是 其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是(　　) A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和① 解析：D　[肺炎雙球菌屬于原核生物，具有細胞壁，含有DNA和RNA；噬菌體屬于病毒，不具有細胞結(jié)構(gòu)，僅含有DNA一種核酸；兩種生物均不遵循孟德爾遺傳定律。D項符合題意。] 9．甲圖所示是將殺死的S型細菌與R型活細菌混

9、合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化，乙圖所示是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術(shù)完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(　　) A．甲圖中AB對應(yīng)時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體 B．甲圖中的S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化來的 C．乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性 D．乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌，則上清液中放射性減弱 解析：C　[甲圖中AB對應(yīng)時間段內(nèi)由于細菌剛進入小鼠體內(nèi)，小鼠還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以R型細菌會增多，A正確；該實驗中部分R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，B正確；從理論上講，乙圖中的

10、放射性只會出現(xiàn)在上清液中，但在實際操作中沉淀物中也會出現(xiàn)部分放射性，C不正確；乙圖中的實驗如果不經(jīng)過攪拌過程，則很多噬菌體會附著在細菌表面，經(jīng)過離心后會進入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增強，上清液中放射性減弱，D正確。] 10．甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為(　　) 解析：D　[“雜交病毒”丙的蛋白質(zhì)外殼來自甲病毒，核酸來自乙病毒。丙在侵染植物細胞時，蛋白質(zhì)外殼留在細胞外，只有核酸進入植物細胞，指導(dǎo)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。因此乙病毒的核酸在植物細胞內(nèi)可以大量地指導(dǎo)合成乙病毒。] 11．遺傳物質(zhì)的探索過程是一

11、個漫長而曲折的過程，在此過程中，許多科學(xué)家進行了實驗探究，下列相關(guān)實驗分析，正確的是(　　 ) A．格里菲思進行的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了遺傳物質(zhì)是DNA B．艾弗里進行的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) C．T2噬菌體侵染細菌的實驗中攪拌離心的時間對實驗結(jié)果有較大影響 D．T2噬菌體侵染細菌的實驗也可以用N標記蛋白質(zhì)和DNA 解析：C　[選項A，格里菲思進行的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗沒有證明遺傳物質(zhì)是DNA，只是推測S型細菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子，能把R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。選項B，艾弗里進行的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺

12、傳物質(zhì)。選項C，T2噬菌體侵染細菌的實驗中攪拌離心的時間對實驗結(jié)果有較大影響，離心時間過長、過短均能影響實驗結(jié)果。選項D，T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA均含有N，做T2噬菌體侵染細菌的實驗時，不能用該元素標記蛋白質(zhì)和DNA。] 12．1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P分別標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。 (1)該實驗步驟的正確順序是________。 A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④ (2)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有

13、32P？________。 (注：A、C中的方框代表大腸桿菌) (3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是(　　) A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 (4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是_________________________________________________________

14、_______________。 (5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的________。 答案：(1)C　(2)大腸桿菌　不能含有32P　(3)C (4)有未注入DNA的噬菌體；離心時間過長，子代噬菌體得以釋放，經(jīng)離心后到達上清液中　(5) 13．20世紀70年代，科學(xué)家利用小鼠進行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，探究遺傳物質(zhì)。 實驗1：R型細菌＋小鼠→存活 實驗2：S型細菌＋小鼠→死亡→分離出S型細菌 實驗3：S型細菌＋加熱＋小鼠→存活 實驗4：S型細菌＋加熱＋R型細菌＋小鼠→死亡 請回答下列相關(guān)問題。 (1)在實驗4中死亡的小鼠中能夠分離出__________

15、型細菌。 (2)除了用上述注射法，通過觀察小鼠的生活情況來判斷R型和S型細菌外，你還可以通過怎樣的方法區(qū)別R型和S型細菌？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)下圖為實驗4中小鼠體內(nèi)R型細菌增長曲線，請在圖中繪出S型細菌的增長情況。 (4)該實驗獲得的結(jié)論是___________________________________

16、______。 (5)一段時間后，給實驗3中的小鼠注射S型細菌，請預(yù)測該小鼠的生活情況？________；并分析其原因： ______________________________________________。 解析：繪圖時需要注意：①S型細菌種群將呈現(xiàn)“S”型增長；②曲線的初始數(shù)量應(yīng)為0，體現(xiàn)轉(zhuǎn)化從無到有的過程；③S型細菌的曲線應(yīng)先于R型細菌曲線開始增長，且最后數(shù)量要高于R型細菌。 答案：(1)S型和R (2)顯微鏡下觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，觀察菌落特征，若菌落表面光滑，則為S型；若菌落表面粗糙，則為R型。 (3)如圖。 (4)S型細菌中存在著轉(zhuǎn)化因子 (5)存活　加熱殺死的S型細菌相當(dāng)于疫苗，刺激小鼠產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞