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1、2022年高三數(shù)學(xué) 古典概型復(fù)習(xí)
【xx年高考會(huì)這樣考】
1.考查古典概型概率公式的應(yīng)用,尤其是古典概型與互斥、對(duì)立事件的綜合問(wèn)題更是高考的熱點(diǎn).
2.在解答題中古典概型常與統(tǒng)計(jì)相結(jié)合進(jìn)行綜合考查,考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,難度以中檔題為主.
【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】
1.掌握解決古典概型的基本方法,列舉基本事件、隨機(jī)事件,從中找出基本事件的總個(gè)數(shù),隨機(jī)事件所含有的基本事件的個(gè)數(shù).
2.復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的綜合題的訓(xùn)練,注重理解、分析、邏輯推理能力的提升.
基礎(chǔ)梳理
1.基本事件的特點(diǎn)
(1)任何兩個(gè)基本事件是互斥的.
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和
2、.
2.古典概型
具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱(chēng)為古典概率模型,簡(jiǎn)稱(chēng)古典概型.
(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件
(2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性
3.古典概型的概率公式
P(A)= .
一條規(guī)律
從集合的角度去看待概率,在一次試驗(yàn)中,等可能出現(xiàn)的全部結(jié)果組成一個(gè)集合I,基本事件的個(gè)數(shù)n就是集合I的元素個(gè)數(shù),事件A是集合I的一個(gè)包含m個(gè)元素的子集.故P(A)==.
兩種方法
(1)列舉法:適合于較簡(jiǎn)單的試驗(yàn).
(2)樹(shù)狀圖法:適合于較為復(fù)雜的問(wèn)題中的基本事件的探求.另外在確定基本事件時(shí),(x,y)
3、可以看成是有序的,如(1,2)與(2,1)不同;有時(shí)也可以看成是無(wú)序的,如(1,2)與(2,1)相同.
雙基自測(cè)
1.一枚硬幣連擲2次,只有一次出現(xiàn)正面的概率為
( ).
A. B. C. D.
2.甲、乙、丙三名同學(xué)站成一排,甲站在中間的概率是( ).
A. B. C. D.
3.?dāng)S一顆骰子,觀察擲出的點(diǎn)數(shù),則擲得奇數(shù)點(diǎn)的概率為( ).
A. B. C. D.
4.從{1,2,3,4,5}中隨機(jī)
4、選取一個(gè)數(shù)為a,從{1,2,3}中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)為b,則b>a的概率是( ).
A. B. C. D.
5.三張卡片上分別寫(xiě)上字母E、E、B,將三張卡片隨機(jī)地排成一行,恰好排成英文單詞BEE的概率為_(kāi)_______.
考向一 基本事件數(shù)的探求
【例1】?做拋擲兩顆骰子的試驗(yàn):用(x,y)表示結(jié)果,其中x表示第一顆骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),y表示第二顆骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),寫(xiě)出:
(1)試驗(yàn)的基本事件;
(2)事件“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)之和大于8”;
(3)事件“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)相等”;
(4)事件“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)之和大于10”.
5、
基本事件數(shù)的探求主要有兩種方法:列舉法和樹(shù)狀圖法.
【訓(xùn)練1】 用紅、黃、藍(lán)三種不同顏色給圖中3個(gè)矩形隨機(jī)涂色,每個(gè)矩形只涂一種顏色,寫(xiě)出:
(1)試驗(yàn)的基本事件;
(2)事件“3個(gè)矩形顏色都相同”;
(3)事件“3個(gè)矩形顏色都不同”.
考向二 古典概型
【例2】有3個(gè)興趣小組,甲、乙兩位同學(xué)各自參加其中一個(gè)小組,每位同學(xué)參加各個(gè)小組的可能性相同,則這兩位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組的概率為( ).
A. B. C. D.
考向三 古典概型的綜合應(yīng)用
【例3】在某次測(cè)驗(yàn)中,有6位同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5分.用
6、xn表示編號(hào)為n(n=1,2,…,6)的同學(xué)所得成績(jī),且前5位同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?
編號(hào)n
1
2
3
4
5
成績(jī)xn
70
76
72
70
72
(1)求第6位同學(xué)的成績(jī)x6,及這6位同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差s;
(2)從前5位同學(xué)中,隨機(jī)地選2位同學(xué),求恰有1位同學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)間(68,75)中的概率.
有關(guān)古典概型與統(tǒng)計(jì)結(jié)合的題型是高考考查概率的一個(gè)重要題型,已成為高考考查的熱點(diǎn),概率與統(tǒng)計(jì)結(jié)合題,無(wú)論是直接描述還是利用頻率分布表、分布直方圖、莖葉圖等給出信息,只需要能夠從題中提煉出需要的信息,則此類(lèi)問(wèn)題即可解決.
【訓(xùn)練3】 一汽車(chē)廠生產(chǎn)A,B,C
7、三類(lèi)轎車(chē),每類(lèi)轎車(chē)均有舒適型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號(hào),某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛):
轎車(chē)A
轎車(chē)B
轎車(chē)C
舒適型
100
150
z
標(biāo)準(zhǔn)型
300
450
600
按類(lèi)用分層抽樣的方法在這個(gè)月生產(chǎn)的轎車(chē)中抽取50輛,其中有A類(lèi)轎車(chē)10輛.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在C類(lèi)轎車(chē)中抽取一個(gè)容量為5的樣本.將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2輛,求至少有1輛舒適型轎車(chē)的概率;
(3)用隨機(jī)抽樣的方法從B類(lèi)舒適型轎車(chē)中抽取8輛,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:
9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把這8輛轎車(chē)的得分看成一個(gè)總體,從中任取一個(gè)
8、數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)0.5的概率.
閱卷報(bào)告17——缺少必要的文字說(shuō)明而失分
【問(wèn)題診斷】 在閱卷中發(fā)現(xiàn)不少考生在解答概率問(wèn)題的解答題時(shí),只寫(xiě)出所求結(jié)果,缺少必要的文字說(shuō)明,沒(méi)有按要求列出基本事件,致使丟了不該丟的分.
【防范措施】 正確寫(xiě)出基本事件空間,可以利用列表、畫(huà)樹(shù)狀圖等方法,以防遺漏.
【示例】甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女.
(1)若從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名,寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師性別相同的概率;
(2)若從報(bào)名的6名教師中任取2名,寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師來(lái)自同一學(xué)校的概率
9、.
錯(cuò)因 未寫(xiě)出基本事件的空間,缺少必要的文字說(shuō)明.
實(shí)錄 (1)P==.
(2)P==.
正解 (1)甲校兩男教師分別用A、B表示,女教師用C表示;乙校男教師用D表示,兩女教師分別用E、F表示.
從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名的所有可能的結(jié)果為:(A,D),(A,E),(A,F(xiàn)),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),共9種,
從中選出2名教師性別相同的結(jié)果有:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F(xiàn)),共4種,選出的2名教師性別相同的概率為P=.
(2)從甲校和乙校報(bào)名的教師中任選2名的所有可能的結(jié)果為:(A,B),(A,C),(A,
10、D),(A,E),(A,F(xiàn)),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共15種.
從中選出2名教師來(lái)自同一學(xué)校的結(jié)果有:
(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共6種,
選出的2名教師來(lái)自同一學(xué)校的概率為P==.
【試一試】 從含有兩件正品和一件次品的3件產(chǎn)品中每次任取一件.
(1)每次取出后不放回,連續(xù)取兩次;
(2)每次取出后放回,連續(xù)取兩次.
試分別求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率.
[嘗試解答] (1)用a1,a2和b1表示兩件正品和一件次品,則不放回地
11、抽取兩次,其一切可能的結(jié)果為:(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2).
其中小括號(hào)內(nèi)左邊的字母表示第一次取出的產(chǎn)品,右邊的字母表示第二次取出的產(chǎn)品,用A表示“取出的兩件產(chǎn)品中,恰好有一件次品”這一事件,則A所含的結(jié)果為(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),即基本事件的總數(shù)n=6,事件A包含的事件總數(shù)m=4.故P(A)==.
(2)若為有放回的抽取,其基本事件包含的結(jié)果共有(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1),用B表示“恰有一件產(chǎn)品為次品”這一事件,則B包含的結(jié)果為(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),即基本事件的總數(shù)n=9,事件B包含的事件總數(shù)m=4.故P(B)=.