四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版

上傳人:xt****7 文檔編號:106466557 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級音樂上冊 清晨教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲;并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。 2. 能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進(jìn)一步激起心中對生活的熱愛。 3.能和同學(xué)合作設(shè)計多種 演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受到樂趣。 教學(xué)設(shè)想: 1.感受|晨境:通過聽賞清晨,讓學(xué)生感受清晨的氣氛,然后初步熟悉清晨歌曲旋律;再通過聽和說讓學(xué)生對知更鳥和歌曲背景有初步了解,并且初步掌握歌曲第一聲部旋律和歌詞。 2.體驗晨歌:通過聆聽歌曲和觀賞畫面,使學(xué)生了解

2、旋律上的情緒變化以及歌詞上的感情變化;再通過師生合作學(xué)習(xí)二聲部,讓學(xué)生在合作中體驗到二聲部旋律的特點,從而把握歌曲的內(nèi)涵并能完整地演唱歌曲。 3:通過將音樂知識的學(xué)習(xí)融入歌曲《清晨》的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生在實踐中感受,表現(xiàn)重唱與合唱這兩種演唱形式,是學(xué)生真正的區(qū)分兩者的不同。 教學(xué)重難點: 1:用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。 2:區(qū)別聲樂的兩種演唱形式:合唱與重唱。 教具準(zhǔn)備: 電子琴 .多媒體課件 課時安排: 一課時 教學(xué)過程: 一: 準(zhǔn)備課前(問好發(fā)聲練習(xí)) 二:導(dǎo)入。師:一年之計在于春,一日之計在于晨。讓我們聆聽一首歌曲《清晨》。讓我們

3、盡情的享受這早晨美好時光。(播放課件歌曲)目的:聽賞早晨的音樂,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入清晨的情景之中。讓學(xué)生感受清晨的氛圍,并初步感受歌曲旋律。 三:學(xué)習(xí)新歌 (一):初聽歌曲《清晨》后,師對歌曲簡介: 這首歌曲是英國民歌,描述的是知更鳥用歌聲告訴人們春天來了。介紹知更鳥(是所有鳥類中,英國人最熟悉,最喜愛的一種小鳥,是英國的國鳥,它因多彩的羽毛的婉轉(zhuǎn)的歌聲而深受人們的喜愛。)歌曲為二段體結(jié)構(gòu),第一樂段四個樂句。第二樂段是后四句構(gòu)成,采用的是什么演唱形式?請同學(xué)們說說。(出示課件聲樂演唱形式)。 (三):學(xué)習(xí)第一聲部。師:新的一天開始了,小鳥們都唱的如此動聽,你們想唱嗎?(出示

4、第一聲部旋律) 1:逐句用啦模唱旋律。師:請同學(xué)們注意聲音自然圓潤,有彈性。杜絕喊唱。 2:隨琴用LU哼唱旋律。 3:逐句填詞演唱歌詞。 4:結(jié)合歌詞分析兩段的情感不同。師:介紹知更鳥遷徙的原因。(知更鳥是候鳥的一種,由于深秋時分,天氣轉(zhuǎn)涼,知更鳥已經(jīng)不適應(yīng)這里的環(huán)境,天氣越來越冷,而且吃的東西越來越少了,所以知更鳥只好飛向溫暖的南方過冬,等明年春暖花開的時候,它們又會從新飛回來)。因此春天的知更鳥是多么的歡快,深秋的知更鳥是那么的憂傷。 5:然后學(xué)生對比兩段的旋律特點,(第一樂段輕快明朗,而第二樂段則是節(jié)奏拉開,顯得是有些傷感)。 6:有感情的演唱第一聲部

5、。(請同學(xué)們注意第一樂段歡快,第二樂段傷感) (四):師生合作學(xué)習(xí)二聲部。 1:學(xué)生演唱一聲部,師演唱二聲部。(看你們唱的那么投入,讓我也加入進(jìn)來吧) 2:請同學(xué)說說我們唱的旋律有什么特點?(出示課件總譜)學(xué)生答:兩部分的旋律基本上一樣,只有一處不同。(板書)即:|7654|和|764| 3:師生互換聲部演唱。 4:分聲部演唱歌曲。 (五):有感情的演唱歌曲,正確把握歌曲內(nèi)涵,完整演唱歌曲。 師:誰能告訴我知更鳥在唱這首歌的時候心情是怎樣變化的? 早春清晨的知更鳥是春天的使者,在田間自由的飛翔,快樂地歌唱,但是隨著時間的推移,到了深秋時節(jié),知更鳥已經(jīng)不適應(yīng)這里的生活,不得不飛離家鄉(xiāng),去遙遠(yuǎn)的南方過冬。歌曲的前后分別表達(dá)了知更鳥在早春清晨的歡快和深秋黃昏的傷感之情。 (六):針對聲部出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整訓(xùn)練。以便達(dá)到更好的聲部效果。并請同學(xué)總結(jié)。要想唱好合唱聲部配合,只靠好的聲音和技巧是不夠的,必須大家齊心協(xié)力,注意聲部均衡,聲部統(tǒng)一。不能相互影響。只有這樣才能實現(xiàn)合唱的最佳效果。 四:拓展(出示課件) 為歌曲設(shè)計演唱形式。(與書中課后拓展一樣)學(xué)生采用同桌討論的方式完成設(shè)計不同的形式表現(xiàn)歌曲。 五 :結(jié)束。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!