2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1

上傳人:xt****7 文檔編號:106746330 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?1KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來源 細胞呼吸1導學案 新人教版必修1 【大成目標】(目標解讀及課堂組織2分鐘) 1.理解細胞的有氧呼吸概念、過程,認識其中的物質變化與能量轉換過程。(重點) 2.正確使用實驗器材,完成“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗操作。(難點) 【使用說明】 1.依據(jù)學習目標,精讀課本91—93頁。 2.按質按量完成導學案。 基礎案(課前15分鐘,課堂5分鐘展示點評疑點) 3.建議課時1課時。 1.實驗探究 (1) 原理:酵母菌在__有氧______和__無氧______的條件下都能生存,屬于__兼性厭氧___

2、_____菌,便于用來研究呼吸方式 (2)酵母菌在有氧條件下,進行 有氧呼吸 ,將葡萄糖氧化分解形成 二氧化碳和水 ;在無氧條件下,進行 無氧呼吸 ,將葡萄糖分解形成 酒精和二氧化碳 ,所以酵母菌是 兼性厭氧 型微生物。 (3)檢驗產物:CO2:可使澄清的石灰水變__渾濁______,也可使溴麝香草酚藍_______水 溶液由藍變_綠_色______再變__黃色_______ 。 酒精:與__橙色______的重鉻酸鉀溶液反應,顏色變化:_橙色____灰綠色_ 。 1、 分類:有氧呼吸__

3、_______和_無氧呼吸________,對絕大多數(shù)生物來說,_有氧呼吸___是細胞呼吸的主要方式 2、 有氧呼吸 (1) 概念:是指細胞在___氧氣_____的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物 徹底氧化分解______,產生二氧化碳和___水______,釋放能量,產生許多ATP的過程。 總反應式:C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量 (2) 具體過程: 第一階段:C6H12O6 細胞質基質 丙酮酸 + [H] +

4、 少量能量 酶 第二階段:丙酮酸 + H2O 線粒體 CO2 + [H] + 少量能量 酶 第三階段:[H] + O2 線粒體 12H2O + 大量能量 酶 升華案24分鐘(合作探究12分鐘,展示12分鐘) 1、探究一:酵母菌細胞的呼吸方式 10分鐘(小組討論5分鐘,展示5分鐘) ①實驗原理是什么? 溫馨提示:

5、酵母菌在有氧、營養(yǎng)豐富的條件下可快速繁殖 ②怎樣控制有氧和無氧的條件? ③自變量和因變量分別是什么? ④怎樣保證酵母菌在整個實驗過程中能正常生活? 2、探究二:有氧呼吸的過程 5分鐘(小組討論2分鐘,展示3分鐘) ①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分別產生于有氧呼吸的第幾階段? ②有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分別來自哪里?有氧呼吸的生成物H2O中的O 從何而來? ③有氧呼吸過程中哪幾個階段有[H]產生?其去向? ④有氧呼吸過程中哪幾個階段有ATP產生?最多的是哪一個階段? ⑤有氧呼吸過程中物質變化和能量變化的特點是什么? ⑥C6H12O6能否進入線粒體參與有氧呼吸?

6、 3、反思總結 3分鐘(小組討論2分鐘,展示1分鐘) 有氧呼吸 場 所 反應物 產物 釋放能量 第一階段 第二階段 第三階段 4、當堂檢測 6分鐘 1、生物體進行生命活動所需直接能源、主要能源和最終來源依次是 ( ) A.ATP、糖類、太陽能 B.ATP、糖類、脂肪 C.ATP、脂肪、太陽能 D.太陽能、ATP、糖類 2、植物細胞中與能量轉換有關的細胞器是 (

7、 ) A. 葉綠體和線粒體 B. 核糖體和葉綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 高爾基體和核糖體 3、制作泡菜時,泡菜壇子必須密封,其原因是 ( ) A. 防止產生的乳酸揮發(fā) B. 防止水分過度蒸發(fā) C. 防止氧氣進入壇內 D. 防止壇內蔬菜萎蔫 4、利用酵母菌制酒時,一開始便持續(xù)通入空氣,其結果是 ( ) A.

8、酵母菌大量死亡,酒精減產 B. 酵母菌數(shù)量不變,酒精增產 C. 酵母菌數(shù)量增多,酒精增產 D. 酵母菌數(shù)量增多,不產生酒精 5、下圖是測定呼吸作用的裝置圖,請據(jù)圖回答: (1)A瓶內NaOH的作用是 ,B瓶內石灰水的作用是 。 (2)為何要用不透光的玻璃罩來罩住植物 。 (3)D瓶內石灰水的作用是 。 (4)如果將植物換成萌發(fā)的種子,結果是 。 答案:5.(1)吸收二氧化碳 驗證空氣中的二氧化碳是否完全被A瓶瓶吸收 (2) 若玻璃罩能透光

9、,瓶內植物將吸收二氧化碳進行光合作用,實驗無法進行 (3)驗證植物是否進行了呼吸作用 (4)相同 鞏固案(自主完成A級,合作完成B級,共7分鐘) 【A】1.人體進行有氧呼吸的場所是 ( ??) A.肺泡??????? B.細胞質基質???? C.線粒體???? D.細胞質基質和線粒體 【B】2.下列有關試劑使用不正確的是 ( ?? ) A.用溴麝香草酚藍鑒定CO2???? B.用班氏糖定性試劑鑒定可溶性還原糖 C.用雙縮脲試劑鑒定DNA????????????? D.

10、用橙色的重鉻酸鉀鑒定酒精 【B】3、某種毒素抑制細胞有氧呼吸,該毒素可能損傷的細胞結構是 ( ) A.內質網 B.線粒體 C.高爾基體 D.細胞核 【A】4.生物進行無氧呼吸和有氧呼吸都產生的化合物是 ( ) A.乳酸 B.二氧化碳 C.酒精 D.丙酮酸 【A】5.同樣消耗1MOL的葡萄糖,有氧呼吸產生的ATP比無氧呼吸產生的ATP多( B ) A. 20倍 B. 19倍 C. 34—36MOL D. 12.7% 【

11、A】6、請依圖回答下列問題: (1)圖中1、2、3、所代表的物質名稱分別為: 、 、 。 (2)填寫4、5、6所代表的能量的多少為: , , 。 (3)有氧呼吸的主要場所是 ,進入該場所反應的物質是 。 (4)人體內血紅蛋白攜帶氧氣進入組織細胞的線 粒體內至少要通過 層生物膜。 (5)如果氧氣供應不足,則人體內的葡萄糖的分 解產物是 ,釋放的能量 ,反應場所是 。 (6)有氧呼吸的第一階段場所是 ,第二階段場所是 ,第三階段場所是 。 答案:6.(1)丙酮酸 水 二氧化碳 (2)少量 少量 大量 (3)線粒體 丙酮酸 (4)6 (5)乳酸 較少 細胞質基質 (6)細胞質基質 線粒體基質 線粒體內膜

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!