2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用

上傳人:xt****7 文檔編號:106749457 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數:3 大?。?2.52KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高考生物一輪復習 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用 1.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時 (  ) ①可以用相同的培養(yǎng)基?、诙夹枰褂媒臃N針進行接種?、鄱夹枰诨鹧媾赃M行接種?、芏伎梢杂脕碛嫈祷罹? A.①②         B.③④ C.①③ D.②④ 解析 平板劃線法或稀釋涂布平板法都使用固體培養(yǎng)基,故①正確;平板劃線法采用接種針進行操作,而稀釋涂布平板法采用涂布器進行操作,故②錯誤;純化時,要進行無菌操作,需要在火焰旁接種,避免空氣中的微生物混入培養(yǎng)基,故③正確;平板劃線法一般用于分離而不是計數,故④錯誤。

2、答案 C 2.下列有關培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是 (  ) A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基 B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型 C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌 D.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌 解析 在只含有尿素作為氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌。 答案 D 3.通過實驗測定土壤中的細菌數量,下列與此操作有關的敘述中,不正確的是 (  ) A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經高溫、高壓滅菌后倒平板 B.取104、105倍的土壤稀釋液0.1 mL,分別涂布于各組平板上 C.將培養(yǎng)皿

3、倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時 D.選擇菌落數在300個以上的培養(yǎng)皿進行計數 解析 檢測土壤中細菌總數,用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經高溫、高壓滅菌后倒平板,取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上,將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時,在確定對照組無菌后,選擇菌落數在30~300的平板進行計數。 答案 D 4.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數,在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結果,正確的是 (  ) A.涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數是230 B.涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是

4、215和260,取平均值238 C.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數分別是21、212和256,取平均值163 D.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數分別是210、240和250,取平均值233 解析 在設計實驗時,一定要涂布至少3個平板作為重復組,才能增強實驗的說服力與準確性,所以A、B不正確。C項雖涂布了3個平板,但是,其中1個平板的計數結果與另兩個相差太遠,說明在操作過程中可能出現了錯誤,此時,不能簡單地將3個平板的計數值用來求平均值。 答案 D 5.如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方: KH2PO4 1.4 g Na2HPO4 2.1 g MgSO4·7H2O 0

5、.2 g 葡萄糖 10.0 g 尿素 1.0 g 瓊脂 15.0 g 自來水 定容至1 000 mL 請根據以上配方,回答下列問題。 (1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類營養(yǎng)物質。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。 (2)該培養(yǎng)基按物理性質劃分是________培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是____、____________。 (3)在該培養(yǎng)基中,可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解,依據的原理是________________________________________________________。

6、 (4)若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入________指示劑,尿素被分解后指示劑變________色。 (5)某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒,開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供_________________________。 答案 (1)4 (2)固體 該培養(yǎng)基中唯一的氮源是尿素,只有能分解尿素的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長和繁殖 (3)在細菌分解尿素的過程中,細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的pH升高 (4)酚紅 紅 (5)酵母菌能分解葡萄

7、糖形成酒精(或酵母菌進行無氧呼吸產生酒精) 所需的各種營養(yǎng)物質(或碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子) 6.在日常生活中,一提到細菌、真菌及病毒這些微生物,人們往往首先想到它們的害處,其實,很多微生物對人類是有益的,它們與我們人類的關系非常密切,而且人類已經應用微生物造福于我們的生活。請回答下列問題。 (1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng)。 ①采用平板劃線法接種,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是________________________。 ②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將酒精轉變成醋酸?________,原因是

8、______________________________________。 (2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________。產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的________,________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。 (3)利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取??茖W家利用培養(yǎng)基從土壤中選擇出能分解纖維素的細菌,經過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細菌,實驗室中獲取純凈菌的常用方法有________和________。雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不

9、同,但一般都含有水、________。 解析 (1)采用平板劃線法接種,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是滅菌;若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將酒精轉變成醋酸,原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長。(2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸。脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。 答案 (1)①滅菌?、诓荒堋〈姿峋呛醚蹙?,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長 (2)毛霉 肽和氨基酸 脂肪酶 (3)平板劃線法 稀釋涂布平板法 無機鹽、碳源、氮源 7.

10、纖維素分解菌能夠產生纖維素酶分解纖維素?;卮鹣铝袉栴}: (1)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果,則纖維素分解菌位于(  ) A.③        B.①② C.②③ D.①②③ (2)乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數,與分離醋酸菌相比,進行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外,最主要的實驗條件差別是______________________,該同學采用活菌計數法統(tǒng)計的菌落數目往往比活菌的實際數目________。 (3)丙同學在提取和分離纖維素酶的過程中,為了抵制外界酸和堿

11、對酶活性的影響,采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度,如何設置對照?___________________________________。 解析 (1)剛果紅與纖維素形成的紅色復合物在纖維素被分解后將不再形成,則在培養(yǎng)基上出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。 (2)牛胃是一個厭氧的環(huán)境,所以其中的纖維素分解菌與需氧的醋酸菌培養(yǎng)條件有所不同。因是活菌計數法,所以部分死亡菌無法計數。另外當兩個或多個細菌連在一起時平板上只觀察到一個菌落,所以偏小。 (3)探究最適溫度可設置一系列的溫度梯度相互對照,其他無關變量要適宜。 答案 (1)剛果紅 A (2)保證無氧環(huán)境 小(低) (3)緩沖溶液 不同的溫度梯度之間相互對照

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!