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（秋季版)七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)案（新版）新人教版
探究案
一、合作探究
探究一：呼吸系統(tǒng)的組成
閱讀教材40——41頁文字資料，思考：
1、呼吸系統(tǒng)是有哪些器官組成的？
2、與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是？
探究二：呼吸道的作用
閱讀教材41——44頁文字資料，思考：
1.呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？
2.呼吸道除了保證氣流通暢外，還有哪些作用呢？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？
3.人用鼻呼吸好，還是用嘴呼吸好呢？
4.有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？為什么？
5.為什么在吃飯時(shí)不能大聲說笑？
6.聲音是怎么產(chǎn)生的？
二、隨堂檢測(cè)
1．血液流經(jīng)肺部后，發(fā)生的主要變化中，下列描述正確的是（ ）
A．養(yǎng)料增加 B．尿素減少 C．氧氣增加 D．二氧化碳增加
2．下列與肺進(jìn)行氣體交換沒有直接關(guān)系的是（ ?。?
A．肺泡數(shù)量眾多
B．肺泡外有豐富的毛細(xì)血管
C．肺分左肺和右肺
D．肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞組成
3．氣管能保持敞開的原因是（ ?。?
A．有“C”形軟骨支架
B．肌肉較松弛
C．氣管壁較硬
D．周圍有肌肉牽拉
參考答案
隨堂檢測(cè)：
1.C
2. C
3. A
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