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1、二年級數(shù)學上冊 信息窗3 猴子撈月教案 青島版五年制
教學目標：
1. 在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關(guān)0的除
法。
2. 能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3. 感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。
教學重、難點：
理解有關(guān)0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。
教學過程：
（一）仔細觀察畫面
說說從圖中都看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么問題？
學生可能提出“每只猴子平均可以分幾個月亮？”
（二）學習0的除法
問題：把幾個月亮平均分？分給幾個猴子呢？
方法：讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上進行交流，鼓勵學生用自己
2、的語言把想法表達清楚。
列出除法算式：0÷5=0（個）
引導(dǎo)：分給6個猴子呢？0÷6=0（個）
分給7個猴子呢？0÷7=0（個）
得出結(jié)論：0除以任何不是0的數(shù)，都得0。
小練習：
0÷3= 0÷8= 0÷9= 6×0= 0×8=
（三）鞏固練習
做自主練習1和2。
（四）拓展練習
剪窗花。
你能提出什么問題？
教學反思：
大部分同學能夠掌握有關(guān)0的除法，但在實際操作中卻不是很熟練，必須多做練習。
附送：
2019-2020年二年級數(shù)學上冊 信息窗4 水中救援教案 青島版五年制
教學目標：
1. 在已有生活
3、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關(guān)0的除
法。
2. 能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3. 感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。
教學重、難點：
會平均分，會列除法算式。
學具準備：
數(shù)學學具
教學過程：
（一）仔細觀察畫面，看看誰能編出一個數(shù)學故事來。
四到五名學生講述數(shù)學故事。通過講故事、聽故事，進一步理解圖意。
（二）學習“知道一份是多少，求一個數(shù)能平均分成幾份”的除法。
問題：救小鹿需要幾條船？
讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上進行交流，鼓勵學生用自己的語言把想法表達清楚。
方法⑴：用學具擺一擺。
方法⑵：用算式表示——15÷3=？（條）
小練習：
1. 28個棗，每個盤子放7個，需要準備（ ）個盤子。
2. 16個桃，每人分8個，可以分給（ ）人。
（三）學習“把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少”的除法。
提出問題：把10只獅子平均分成5組，每組幾只？
方法⑴：用學具擺一擺。
方法⑵：用算式表示——10÷5=？（只）
小練習：
1. 14個橘子，平均放到2個盤子里，每個盤子放（ ）個。
2. 8個西紅柿，平均分給4人，每人分（ ）個。
（四）拓展練習
自主練習4
教學反思：
學生在計算方面沒有掌握技巧，不能熟練地利用口訣來求商。
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二年級數(shù)學上冊 信息窗3 猴子撈月教案 青島版五年制
