（新課標(biāo)）高中地理 第四單元 地球上的水 第二課 河流補(bǔ)給方式導(dǎo)學(xué)案 魯教版必修1

《（新課標(biāo)）高中地理 第四單元 地球上的水 第二課 河流補(bǔ)給方式導(dǎo)學(xué)案 魯教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）高中地理 第四單元 地球上的水 第二課 河流補(bǔ)給方式導(dǎo)學(xué)案 魯教版必修1（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（新課標(biāo)）高中地理 第四單元 地球上的水 第二課 河流補(bǔ)給方式導(dǎo)學(xué)案 魯教版必修1 課標(biāo)要求 (2017版) 運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。 本課雖未具體要求，但作為河流水體來源等背景知識(shí)，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充。 江蘇課程調(diào)整方案 (2018版) 本內(nèi)容為“說明水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)及地理意義?！? 教學(xué)中需以水體類型知識(shí)作為鋪墊；要引導(dǎo)學(xué)生樹立水資源保護(hù)意識(shí)。 教材分析 《魯教版高中地理教材》在本課基本沒有正式編寫，故而需教師自行組織材料。 學(xué)情分析 知識(shí)學(xué)情：本課較困難，需要學(xué)生有一定的區(qū)域感知力和系統(tǒng)分析思維。 班級(jí)情況：高一（1）至高一（4）班學(xué)生基礎(chǔ)較

2、弱，本課難度大，授課預(yù)計(jì)較為吃力。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.人地協(xié)調(diào)觀 2.綜合思維 學(xué)生能簡(jiǎn)單知道河流水體來源的多樣性，以及降低污染、保護(hù)水資源的重要性。 3.區(qū)域認(rèn)知 學(xué)生能大致了解東北地區(qū)、東南地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)等河流的補(bǔ)給方式。 4.地理實(shí)踐力 學(xué)生可以根據(jù)給定圖表，大致分析出該圖表所示河流所屬區(qū)域。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 講授法 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 五種河流補(bǔ)給方式 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 中國各區(qū)域河流的補(bǔ)給方式 誦讀預(yù)熱 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)情，教師可自主的印制一定的誦讀內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握本課知識(shí)。 展示導(dǎo)入 教師自行選取合適的文字、圖形、動(dòng)畫等材料，自然導(dǎo)

3、入本課。 預(yù)習(xí)與填空 一、河流補(bǔ)給 河流補(bǔ)給是指河水的來源，一般可分為雨水補(bǔ)給、冰雪融水補(bǔ)給、湖泊水補(bǔ)給、地下水補(bǔ)給等類型。 ★補(bǔ)給 類型 ★補(bǔ)給季節(jié) 補(bǔ)給 特點(diǎn) ★我國分 布地區(qū) ★徑流量的季節(jié)變化（以我國為例） 雨水 補(bǔ)給 我國以夏秋兩季為主 ① 水量變化大 ② 時(shí)間集中 ③ 不連續(xù) 普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最典 型 徑流變化與降水量變化一致，具有明顯的季節(jié)變化和年際變化。 季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給 春季 ①季節(jié)性 ②水量穩(wěn)定 ③連續(xù)性 ④有兩汛（春汛、夏汛） 東北地區(qū) 東北地區(qū)河流有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給形成的春汛和降水補(bǔ)給形成的夏汛。冬季

4、氣溫低河流封凍 （永久性）冰川融水補(bǔ)給 夏季 ①有明顯的季節(jié)、日變化 ②1、2月份有斷流 西北地區(qū)、青藏高原 徑流變化與氣溫變化密切相關(guān)。1、2月份徑流出現(xiàn)斷流的原因：氣溫低于0℃， 冰川無融水。 湖泊水 補(bǔ)給 全年 ①較穩(wěn)定 ②對(duì)徑流有調(diào)節(jié)作用 普遍，例如天池和長江中下游江中下游 ①河流水與湖泊水的補(bǔ)給關(guān)系：枯水期湖泊水補(bǔ)給河流水 ，豐水期河流水補(bǔ)給湖泊水 ②河流水、湖泊水與地下水間的補(bǔ)給關(guān)系：當(dāng)河流、湖泊水位高于地下水位時(shí)，河流水、湖泊水補(bǔ)給地下水。反之，地下水補(bǔ)給河流水、湖泊水。 ★特例：黃河下游為“地上懸河”，河水補(bǔ)給地下水。 地下水 補(bǔ)給 全年

5、①穩(wěn)定 ②一般與河流有互補(bǔ)作用 普遍 備注與筆記 合作探究 1．右圖為長江全年補(bǔ)給水源示意圖，讀后判斷(　　) A．b是雨水補(bǔ)給，a是冰雪融水補(bǔ)給 B．a(chǎn)是地下水補(bǔ)給，c是冰雪融水補(bǔ)給 C．a(chǎn)是地下水補(bǔ)給，b是冰雪融水補(bǔ)給 D．c是地下水補(bǔ)給

6、 2.補(bǔ)充知識(shí)： 檢測(cè)與訓(xùn)練 讀我國東部季風(fēng)區(qū)、東北地區(qū)、西北內(nèi)陸地區(qū)、南部沿海地區(qū)某河流流量過程曲線圖，回答1～2題。 1．四幅圖中表示南部沿海地區(qū)河流流量過程曲線的是(　　) A．①　　 B．② C．③ D．④ 2．②③中河流1～2月斷流的原因是(　　) A．降水少 B．氣溫低 C．用水量大 D．地下水補(bǔ)給少 河流 徑流總量 多年平均含沙量 甲 226億立方米 61千克/立方米 乙 624億立方米 0.14千克/立方米 丙 118億立方米 4.6千克/立方米 丁 2 709億立方米 0.16千克/立方米 下表是我國四條河流的主要水文特征對(duì)比表，根據(jù)表中資料，分析回答3～4題。 3．乙河的主要補(bǔ)給水源是(　　) A．冰川積雪融水 B．大氣降水 C．地下水 D．季節(jié)性積雪融化 課后小結(jié) 由學(xué)生自主小結(jié)，建議同學(xué)們?cè)诖颂幃嫵霰菊n知識(shí)框架圖。 參考答案： 合作探究： 1.D 檢測(cè)與訓(xùn)練： 1-3：DBB