（陜西專用）2019版中考化學一練通 第一部分 中考考點掃描 模塊五 科學探究 專題十六 物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜試題

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1、專題十六 物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜 命題點1 物質(zhì)的檢驗與鑒別、除雜與分離 命題解讀:此考點是陜西中考的必考點,主要以選擇題形式出現(xiàn),考查內(nèi)容有常見氣體、離子、酸、堿、鹽的檢驗、鑒別或除雜試劑的選擇、實驗操作方法。多以表格列出,有時以實驗裝置圖考查操作正誤。在填空及簡答題中多以流程圖形式考查物質(zhì)的提取過程,設問方式有選用的試劑、分離操作步驟及方法、實驗現(xiàn)象、化學方程式、實驗操作注意事項等。 1.(2016·陜西,14題,2分)下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是( ) 選項 實驗目的 實驗方案 A 驗證某可燃性氣體中含有H2 點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒

2、杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴 B 除去NaCl中的Na2SO4 加水溶解,再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶 C 檢驗NaOH是否變質(zhì) 取樣加水后滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 D 鑒別化肥KNO3和NH4Cl 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 2.(2015·陜西,13題,2分)下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是( ) A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D.鋁片、鐵片、銀片 3.(2011·陜西,15題,2分)下列有關物質(zhì)的檢驗、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法

3、錯誤的是( ) 選項 實驗目的 所用試劑或方法 A 檢驗NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液 B 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸 C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾或蒸發(fā) D 區(qū)分失去標簽的濃硫酸和稀硫酸 水或小木條 4.(2013·陜西,15題,2分)下列實驗能達到實驗目的的是( ) 5.(2018·陜西,14題,2分)下列實驗中,能達到相應實驗目的的是( ) 選項 實驗目的 實驗操作 A 除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣 將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫

4、酸的洗氣瓶,收集 B 分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物 將混合物放入燒杯,加入足量水攪拌,充分溶解,過濾 C 制備氫氧化亞鐵 向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾 D 探究鐵銹蝕的條件 將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察 6.(2018·陜西,20題,5分)現(xiàn)有一包白色粉末,可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質(zhì)組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。 (1)甲同學通過觀察顏色認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質(zhì)的 性質(zhì)得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。 (2)他

5、們設計并進行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水) ①寫出生成藍色沉淀的化學方程式： 。 ②通過以上實驗不能確定白色粉末中是否含有 。 ③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是 。 即時訓練 1.(2018·湖北襄陽)下列實驗方案不能達到目的的是( ) A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),除去N2中的少量O2 B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶,除去CO中的少量CO2 C.將固體粉末加水溶解、過濾,除去CaO中的CaCO3 D.用點燃的方法

6、鑒別滌綸線與羊毛線 參考答案 命題點1 1.D 【解析】點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴,不能證明是否含氫氣,也可能含有甲烷等氣體,故A選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案不合理。Na2SO4能與過量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì),但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的),不符合除雜原則,故B選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案不合理。氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉也顯堿性,由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液均顯堿性,取樣加水后滴加無色酚酞溶液,不能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),故C選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案不合理。NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥,能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味

7、的氣體,硝酸鉀不能,可以鑒別,故D選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案合理。 2.B 【解析】取樣品,分別加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉,粉末溶解,溶液變藍色的是氧化銅,粉末不溶解的是木炭粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A能完全區(qū)分開;取樣品,分別加入稀硫酸,生成白色沉淀的是氫氧化鋇,沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀、氫氧化鈉,故B不能完全區(qū)分開;取樣品,分別加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,生成白色沉淀的是氯化鋇,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C能完全區(qū)分開;取樣品,分別加入稀硫酸,出現(xiàn)氣泡、溶液顯無色的是鋁片,溶液顯淺綠色的是鐵片,金屬不溶解的是銀片,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D能完全區(qū)分開。

8、 3.B 【解析】銨根離子和氫氧根離子反應會生成氨氣,而硫酸鉀不會和氫氧根離子反應,現(xiàn)象不同;硝酸鋇會與硫酸鉀反應生成白色沉淀,而不會與硝酸銨反應,現(xiàn)象不同,可以檢驗,故A正確。無論水還是鹽酸都會與生石灰反應,在除雜的同時,所加的試劑不能與主要物質(zhì)反應,故B錯誤。二氧化錳不溶于水,過濾可以得到二氧化錳,或?qū)⑺舭l(fā),剩下二氧化錳,故C正確。濃硫酸在稀釋時會放出大量的熱,而稀硫酸不會,現(xiàn)象不同;濃硫酸具有脫水性,會使木條變黑,稀硫酸不會,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確。 4.A 【解析】A.氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,而硝酸鉀與氫氧化鈉溶液不發(fā)生反

9、應,圖示操作正確;B.檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水,將氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,證明是二氧化碳氣體,不能用紫色石蕊試液,圖示操作錯誤;C.用濃硫酸來除去氧氣中混有的水蒸氣,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,導管應該是“長進短出”,圖示操作錯誤;D.測定空氣中氧氣的含量,所選試劑應該具備以下條件:能在空氣中燃燒,生成物是固體,碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,無法來測定氧氣含量,圖示操作錯誤。 5.A 【解析】將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故A選項實驗能達到相應實驗目的。氯化鈣易溶于水,碳酸鈣

10、難溶于水,可用加入足量水攪拌,充分溶解,過濾、蒸發(fā)的方法進行分離,故B選項實驗不能達到相應實驗目的。向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鉀,故C選項實驗不能達到相應實驗目的。將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,無法確定鐵銹蝕的條件,應設計對比實驗,故D選項實驗不能達到相應實驗目的。 6.(1)物理 (2)①2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②硝酸鈉 ③排除硫酸根離子的干擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的干擾(合理即可) 【解析】(1)甲同學通過觀察顏色認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)得出該結論的。(2

11、)白色粉末加足量水生成藍色沉淀,是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,然后將方程式配平即可;在濾液B中加入硝酸銀生成氯化銀白色沉淀,說明一定有氯化鉀,硝酸鈉可能有,也可能沒有;加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除硫酸根離子的干擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的干擾。 即時訓練 1.C 【解析】氧氣與灼熱的銅反應生成固體氧化銅,而氮氣不與銅反應,能得到純凈的氮氣,A實驗方案能達到目的。CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉反應,B實驗方案能達到目的。CaO與水反應生成氫氧化鈣,無法得到氧化鈣,C實驗方案不能達到目的。羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì),點燃產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸線燃燒產(chǎn)生特殊氣味,D實驗方案能達到目的。