（課標通用）安徽省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練8 燃料及其利用

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1、素養(yǎng)全練8　燃料及其利用 一、夯實基礎(chǔ) 1.(2018·湖南岳陽)下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是(　　) 答案:B 解析:A項,圖中小木條能燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要可燃物,錯誤。B項,圖中小木條先燃燒,小煤塊后燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,正確。C項,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒,原因是銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達到著火點,水中的白磷不能與氧氣接觸,紅磷溫度沒有達到著火點;可得出燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達到可燃物著火點,錯誤。D項,圖示燒杯中的蠟燭一定時間后熄滅,放在空氣中的蠟燭正常燃燒,說

2、明燃燒需要氧氣,錯誤。 2.(2018·廣西玉林中考)下列滅火的方法,不恰當?shù)氖?　　) A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B.電器自燃用水潑滅 C.酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D.汽車自燃用滅火器滅火 答案:B 解析:A項,油鍋著火,蓋上鍋蓋,隔絕空氣滅火,故正確;B項,電器自燃,不能用水澆滅,以防觸電,故錯誤;C項,酒精灑出引起著火時,可用濕抹布蓋滅,既可以隔絕氧氣,又可以降低溫度,故正確;D項,汽車自燃,可用滅火器滅火,故正確。 3.(2017·天津中考)下列敘述正確的是(　　) A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能

3、量變化 D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 答案:C 解析:A項,化學(xué)變化過程中既有放熱現(xiàn)象,如:燃燒反應(yīng),金屬與水或酸反應(yīng),酸堿中和反應(yīng),大部分的化合反應(yīng)等;同時也有吸熱現(xiàn)象,比如大部分的分解反應(yīng),碳和二氧化碳的反應(yīng)等。B項,在化學(xué)反應(yīng)中放出熱量的不僅僅是燃燒反應(yīng)。C項,化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收。D項,人類利用的能量不完全是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,比如水能、風能、地熱能、海洋能等就不是通過化學(xué)反應(yīng)而獲得的。 4.(2018·湖北天門中考)充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示,下列說法不

4、正確的是(　　) A.等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒,產(chǎn)生CO2的量接近,但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大 B.煤、天然氣充分燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 C.煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料,屬于不可再生能源 D.由圖示可知,提倡將煤改為天然氣作燃料,有利于改善空氣質(zhì)量 答案:B 解析:A項,由圖示信息可知,等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒,產(chǎn)生CO2的量接近,但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大,故正確;B項,二氧化硫是造成酸雨的主要氣體,而二氧化碳不會導(dǎo)致酸雨,而是導(dǎo)致溫室效應(yīng),故錯誤;C項,煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料,屬于不可再生能源,故正確;D項,由圖示可知,提倡將煤

5、改為天然氣作燃料,可以減少二氧化硫的排放,有利于改善空氣質(zhì)量,故正確。 5.(2018·廣西中考)在露營篝火晚會上,小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集,火焰很小,于是將木柴架空,主要目的是(　　) A.方便添加木柴 B.升高木柴的著火點 C.增大氧氣的濃度 D.增大木柴與空氣的接觸面積 答案:D 解析:將木柴架空,不是為了方便添加木柴,木柴的著火點不能被改變,也不能增大氧氣的濃度;將木柴架空,可以增大木柴與空氣的接觸面積,以促進木柴燃燒,D項正確。 6.(2018·云南昆明中考)下列說法錯誤的是(　　) A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏要立即開燈檢查 B.在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃

6、燒、爆炸 C.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 D.炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風口調(diào)大 答案:A 解析:A項,燃氣屬于可燃性氣體,與空氣的混合氣體,遇電火花可能會發(fā)生爆炸,所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,不能立即開燈,應(yīng)該立即關(guān)閉閥門并開窗通風,故符合題意;B項,在加油站、加氣站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體,與空氣混合,接打手機產(chǎn)生的電火花可能會引燃甚至引起爆炸,故不符合題意;C項,濕毛巾有類似防毒面具的作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵;氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要盡量貼近地面逃離,故不符合題意;D項

7、,炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),是由于燃氣燃燒不充分造成的,此時可將灶具的進風口調(diào)大,以利于燃氣充分燃燒,故不符合題意。 7.(2018·山東聊城中考)孔明燈燃氣的火焰溫度可達300 ℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是(　　) A.紙張不是可燃物,不能燃燒 B.空氣不充足,紙張不會燃燒 C.風將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點 D.風將熱量吹散后燈罩的著火點降低了 答案:C 解析:A項,燈罩的材料是紙,是可燃物,錯誤;B項,燈罩能與氧氣充分接觸,錯誤;C項,紙質(zhì)燈罩沒被點燃,是因為風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點,正確;D項,可燃物的著火點一般是不變的,

8、不能降低可燃物的著火點,錯誤。 8.(2018·河南中考)乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是　　　　　　　　　　　　;氫氣作燃料的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一條即可)。? 答案:C2H5OH+3O22CO2+3H2O　降低可燃物的溫度至著火點以下　生成物是水,不污染環(huán)境(或其他合理答案) 解析:乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O;用水滅火時,主要是水蒸發(fā)能吸收大量的熱,能降低可燃物的溫度至著火點以下;氫氣作燃料的優(yōu)點是來源廣泛,放

9、熱量高,生成物是水,不污染環(huán)境。 9.(2018·山東臨沂中考)在通常情況下,燃燒需要三個條件:　　　　　;氧氣(或空氣);達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。? 圖1 (1)下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。 資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40 ℃、240 ℃。 ①銅片上的紅磷不燃燒,是因為　　　　　　　　　。? ②燒杯中水的作用一方面　　,另一方面　　　　　　　。? (2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有圖2圖標,其中表示“禁止吸煙”的是　　　　(填字母序號)。? 圖2 答案:可燃物　(1)溫度沒有達到紅磷的

10、著火點　②使熱水中的白磷隔絕了氧氣　給銅片上的白磷燃燒提供了熱量　(2)B 解析:(1)①銅片上的紅磷雖然具有可燃性且與氧氣接觸,但是其溫度沒有達到紅磷的著火點,所以沒有發(fā)生燃燒;②燒杯中水的作用一方面是使熱水中的白磷隔絕了氧氣,另一方面給銅片上的白磷燃燒提供了熱量。(2)A是禁止燃放煙花爆竹的標志;B是禁止吸煙的標志;C是嚴禁煙火的標志;D是禁止攜帶火種的標志。 10.(2017·湖南株洲中考)已知兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率。在實驗室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示)。 (1)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方

11、程式為　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,　　　　　　　(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣。? (3)點燃氫氣之前,先要進行的操作是　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時,加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如　　　　　　　溶液。? (5)圖示裝置　　　　　　　(填“能”或“不能”,藥品可換)用來制取CO2氣體。? 答案:(1)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ (2)不能　(3)檢驗氫氣的純度 (4)硫酸銅(答案合理即可)　(5)不能

12、 解析:(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑。(2)氫氧化鈉溶液可以吸收氫氣中混有的氯化氫氣體,但是氫氣通過溶液中又會帶出水蒸氣,不能得到純凈的氫氣。(3)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度。(4)兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率,所以加入硫酸銅溶液,鋅能置換出硫酸銅中的銅,銅與鋅在稀硫酸中形成原電池,使制取H2的速率加快。(5)二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來收集二氧化碳。 二、提高能力 1.(2018·貴州遵義中考)下列關(guān)于燃燒的說法

13、正確的是(　　) A.燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng) B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒 C.物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒 D.已知:3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣 答案:D 解析:A項,燃燒若利用不當會造成火災(zāi),不是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng),錯誤;B項,人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒,如太陽能、核能、其他的化學(xué)反應(yīng)等,錯誤;C項,物質(zhì)與氧氣接觸且溫度足夠高,不一定能燃燒,因為該物質(zhì)不一定是可燃物,錯誤;D項,3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣,正確。 2.(2018·四川雅安中考)家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示

14、燃料主要成分)如圖所示。 下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A.燃料燃燒時均放出熱量 B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料 C.管道煤氣有毒 D.丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4∶10 答案:D 解析:燃料燃燒時均放出熱量,故A項正確;煤、石油、天然氣都屬于化石燃料,故B項正確;管道煤氣中含有有毒的一氧化碳,故C項正確;丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×4)∶(1×10)=24∶5,故D項錯誤。 3.(2018·廣東中考)請參與下列探究實驗: 【實驗探究】 步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 (1) 用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上 酒精　　,蒸餾水　

15、　? 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物 (2) 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒 結(jié)論:乒乓球碎片的著火點比硬紙片的低 (3) 在如圖所示裝置中打開分液漏斗的旋塞 ①溶液中產(chǎn)生氣泡; ②蠟燭火焰a　　　　(填“先于”“后于”)b熄滅? 現(xiàn)象②的原因:CO2不助燃,　? (4) 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭 ①燒杯底部變黑; ②蠟燭火焰d比c先熄滅 CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因:　　　　　　? 【拓展】堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能

16、會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:【實驗探究】(1)能燃燒　不能燃燒 (3)先于　不燃燒,密度比空氣的大 (4)二氧化碳受熱氣體膨脹,密度變小,聚集在集氣瓶的上部 【拓展】“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面積較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸 三、創(chuàng)新拓展 (2017·山東日照中考)依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程: ①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是(　　) A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象 C.實驗過程①要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈 D.對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣 答案:A 解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A說法錯誤;實驗過程②的a中的紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到其著火點,所以不會發(fā)生燃燒,故B說法正確;實驗過程①要先通入N2一段時間,將空氣排凈,再點燃酒精燈,才能驗證氮氣不支持燃燒,故C說法正確;步驟①中b通N2,不燃燒,步驟②中b通O2,燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣,故D說法正確。 5