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1、第13講 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式
一、選擇題
1. (2017廣安)下列變化,遵守質(zhì)量守恒定律的是 ( )
A. 石墨制成金剛石
B. 2 g H2完全燃燒生成36 g H2O
C. 水變成汽油
D. 冰轉(zhuǎn)化成干冰
2. (2017齊齊哈爾)赤熱的鐵與水蒸氣反應(yīng),其化學(xué)方程式為3Fe+4H2O X+4H2,則X的化學(xué)式為( )
A. Fe2O2 B. Fe3O4 C. FeO D. O2
3. (2017玉林崇左)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:S+O2SO2,從這個化學(xué)方程式獲得的信息錯誤的是 ( )
2、
A. 反應(yīng)前后元素種類不變
B. 該反應(yīng)的生成物中含有氧氣
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣
D. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是點(diǎn)燃
4. (2017衢州)質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是( )
5. (2017揚(yáng)州)某實驗過程如下:取a g錫粉置于密閉容器中,稱得容器和固體的總質(zhì)量為b g,煅燒使錫粉與O2充分反應(yīng);冷卻后打開容器時發(fā)現(xiàn)有空氣沖入,待容器內(nèi)氣體組成恢復(fù)到反應(yīng)前,稱得容器和固體的質(zhì)量為c g;取出所有固體,稱得固體為d g。則c等于( )
A. d+b+a B. d-b-a
C. d-b+a
3、D. d+b-a
6. (2017商丘模擬)下列設(shè)計方案可行,且化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. 實驗室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣:
Cu+H2SO4 === CuSO4+H2↑
B. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:
K2CO3+2HCl === 2KCl+H2O+CO2↑
C. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:
Mg(OH)2+2HCl === MgCl2+2H2O
D. 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4 === FeSO4+H2O
7. (2017綏化)地質(zhì)人員考察時發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2
4、 2Fe2O3+8SO2,下列說法正確的是( )
A. 該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2
B. 該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成
C. 氧氣由兩個氧原子構(gòu)成
D. SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1∶2
8. (2017金華)將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 從宏觀角度看,物質(zhì)C由兩種元素組成,屬于混合物
B. 從微觀角度看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
C. 若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則D的微觀符號可表示為N2
D. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換
5、反應(yīng),反應(yīng)前后各元素化合價不變
9. (2017天津)鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:
①2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2FeCl3+6CO
②在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2
下列判斷不正確的是( )
A. 反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染
B. 反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變
C. 反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變
D. 反應(yīng)②中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)
10. (2017泰安)四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的是( )
6、
A. 丁一定是化合物
B. 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8∶1
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
(導(dǎo)學(xué)號 12604254)
11. (2017河北)一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量見下表。下列說法正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號 12604255)
物質(zhì)
M
N
P
Q
t1時的質(zhì)量/g
51
9
3
17
t2時的質(zhì)量/g
23
3
x
51
A. x的值小于3
B. Q可能是單質(zhì)
C. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D. M與N的質(zhì)量變化比為14∶3
12. (
7、2017煙臺)清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是( )
A. 丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1
C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
13. (2017平頂山三模)某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100 g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變。有關(guān)結(jié)論正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號 12604256)
A. 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
B. 共生成56 g氧化
8、鈣
C. 煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變
D. 共生成16 g二氧化碳
二、填空題
14. (2017六盤水)目前人類可以從多方面獲取能源,我國在能源獲取方面取得較大突破。
(1)氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應(yīng)獲?。?
2NaCl+2H2O 2X+Cl2↑+H2↑,其中X的化學(xué)式是________。
(2)截止2017年6月2日,我國在南海神狐海域連續(xù)開采可燃冰超過22天。可燃冰(化學(xué)式CH4·8H2O)能釋放出甲烷氣體,是未來潔凈的新能源。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:________________________________________
9、________________________________
____________________。
15. (2017新鄉(xiāng)一模)一定條件下,4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則生成X的質(zhì)量為________ g,X的化學(xué)式為________。
16. (2017重慶B卷)今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會,新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)走向世界。
(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含________(填序號)。
A. 無機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)
10、 C. 糖類 D. 維生素
(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成。黑火藥中至少含有________種元素,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C=== X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為________。
(3)我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先。高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
17. (2017天津節(jié)選)能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH_
11、_______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=== 2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(4)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4 g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+xO2 mCO2+nCO+16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時,有3.6 g水生成,同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_
12、_______g。
18. (2017泰安)某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)
序號
甲
乙
丙
丁
微觀示
意圖
反應(yīng)前
質(zhì)量/g
68
100
1
0
反應(yīng)后
質(zhì)量/g
0
x
y
z
—
氫原子
—
氧原子
—
硫原子
(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為________;
(2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是________(填化學(xué)式);
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________
13、_____________;
(4)一位同學(xué)在計算x、y和z數(shù)值的過程中,列出了以下等式,其中正確的是________(填字母序號)。
A. x+y+z=169
B. y+z=168
C. (100-x)∶z=32∶64
D. (100-x)∶(y-1)=8∶3
(導(dǎo)學(xué)號 12604257)
19. (2017隨州)小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗裝置如圖。
(1)根據(jù)實驗?zāi)康?,小李必須測量的數(shù)據(jù)是________。
A. 錐形瓶質(zhì)量
B. 氣球質(zhì)量
C. 反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D. 反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
14、
(2)將反應(yīng)裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗,得到相同結(jié)果。請你幫他分析原因__________________________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中無固體剩余,則生成氣體質(zhì)量________g,所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只需寫出最終的計算表達(dá)式)______________________________________。
20. (2017淮安)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
圖1
(1)為驗證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計如圖1所示裝置進(jìn)行實驗。
實
15、驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到____________________________,從而驗證了質(zhì)量守恒定律。若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是______________________________________。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。
圖2
①X的化學(xué)式是__________。
②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_________________________________
16、___。
(導(dǎo)學(xué)號 12604258)
三、簡答題
21. (2017河南化學(xué)競賽)如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別代表不同元素的原子。由圖可獲得什么信息?(至少寫兩條)
22. (2017河南化學(xué)競賽)閃電是一種自然現(xiàn)象。據(jù)估計地球上年均發(fā)生31萬余次的閃電,每當(dāng)電閃雷鳴時,空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w。一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,最終轉(zhuǎn)化成促進(jìn)植物生長的硝酸鹽被植物吸收。請寫出所涉及的三個化學(xué)方程式。
23. (2017安陽一模)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些?
24. (2017南陽一模)請用化學(xué)方程式解釋下列問題。
(1)氫氧化鈉溶液敞口放置易變質(zhì)。
(2)稀鹽酸可用于除鐵銹。
(3)通風(fēng)不良的屋內(nèi)燃煤易造成煤氣中毒。
四、計算題
25. (2017山西)在一次實驗課上,同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了24.5 g的混合物,其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加熱到完全分解。請你通過計算,得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少?
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