北京市2020年中考化學一模匯編 綜合實驗（無答案）

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1、北京市2020年中考化學一模匯編 綜合實驗 昌平32．(5分)化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下： 實驗裝置 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 ① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 氣球鼓起 ② 向外拉注射器2的活塞 無明顯現(xiàn)象 ③ 將注射器3中的溶液推入瓶中 瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化 ④ 向外拉注射器2的活塞 無明顯現(xiàn)象 （1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應的原因是 。 （2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應，則步驟③注射器3中的溶液應更換為 ，對應的實驗現(xiàn)象是 。 （

2、3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應的實驗現(xiàn)象應為 豐臺（5分）課外小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器I、II體積相同，實驗時將針筒內全部液體同時迅速注入容器中。實驗內容如下表所示。 實驗 編號 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水 液面位置 a 10ml 水 NaCl 10ml 水 保持 左高右低 b 二氧化碳 （充滿） 10ml 澄清石灰水 二氧化碳 （充滿） 10ml 濃氫氧化鈉溶液 c 1g鋅 15ml鹽酸

3、 1g鎂 15ml鹽酸 （1）實驗前，用手緊握容器Ⅰ，一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高，松手后，對容器Ⅱ重復以上操作，觀察到紅墨水液面左高右低，以上實驗說明 。 （2）實驗a，容器I中放的固體藥品為 。 （3）實驗b的現(xiàn)象 　 。 （4）實驗c，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同，紅墨水的液面位置是　 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。 順義32.（6分）氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如下圖

4、所示的裝置用于制取少量氨氣。 完成以下實驗操作中的相關問題： （1）檢查裝置氣密性 （2）關閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。 （3）關閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為 。 （4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是 。 （5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為 。 實驗過程中D裝置的作用是 。 朝陽32．（5分）同學們利用

5、如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好） （1）打開K1、K3，關閉K2，當D中出現(xiàn)____________的現(xiàn)象時，可確定C中收集滿CO2 （2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中， 觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。 ①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加 洗氣瓶E，其作用是 。 ②改進裝置后，小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應，還應利用上述裝置補充一個 對

6、比實驗，實驗方案是 。 海淀32. （6分）某實驗小組用右圖裝置研究CO2的性質。 提示： ①忽略塊狀大理石中雜質對本實驗的影響 ②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復分解反應 （1）如右圖所示，裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應的化學方程式為__________，導管口處的現(xiàn)象是______________。 （2）關閉K，一段時間后反應停止。反應能夠停止的原因是______________。 （3）反應停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氫氧化鈉固體，充分反應后 a中溶液呈紅

7、色。打開K，待a、b中液面相平后立即關閉K，輕輕振蕩b管。一段時間后觀察到的現(xiàn)象是____________，最終b中紅色褪去，此時b中溶液的溶質可能為__________。 通州32．（６分）某化學小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。 B （1）A處放碳酸鈉固體，B處放適量石蕊溶液，用注射器注入少量稀鹽酸，同時打開K。一段時間 后，觀察到B處的現(xiàn)象是　。說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學方程式表示）。 （2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。為驗 證可燃物燃燒的兩個條件，進行了如下實驗： ①打開Ｋ，用注射器注入一定量氮氣，　　　?。ㄌ畈僮鞣椒ǎ?， 木炭不燃燒，此操作目的是

8、　　　　　。 ②一段時間后，用注射器注入足量的過氧化氫溶液，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。Ａ處反應的化學方程式為　　　　　　　。 　　?、墼贐處點燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，Ｃ處發(fā)生反應的化學方程式為。 大興32．(5分) 實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離，并得到干燥的氣體。 （1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內放入一定量水，使長導管浸沒在水面以下，關閉k2、k4，打開k1、k3，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，若

9、觀察到 ，則說明整套裝置氣密性良好。 （2）裝入藥品。C中所盛試劑X為 。 （3）分離兩種氣體。請完成下表（實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可）。 實驗操作 分離出的氣體 （4）在實驗過程中，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。 門頭溝32．（5分）小剛和小麗兩位同學用下圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應。 A B

10、 C 小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象，他認為CO2與NaOH不發(fā)生反應。 小麗用B裝置進行實驗，看到氣球變鼓，認為CO2與NaOH發(fā)生反應，反應的方程式為_____________。 老師指出：CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象，因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應，兩位同學經(jīng)過認真思考，決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸，又看到氣球變癟，從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應。解釋氣球變鼓的原因_________________，變癟的原因_______________。 證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應，兩位同學認為利用該裝置

11、做個對比實驗，補做的實驗是：實驗操作________________，實驗現(xiàn)象___________。 西城 32．（5分）化學興趣小組的同學用右圖裝置進行以下三個實驗。 （1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內發(fā)生 K1 K2 反應的化學方程式是______，檢驗生成氣體的方法是______。 （2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液， 右側導氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，注入 NaOH溶液后，關閉分液漏斗的活塞，一段時間后，打

12、開K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是______，發(fā)生反應的化學方程式是______。 （3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續(xù)通入CO2，變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。 若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側導氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1 和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實驗現(xiàn) 象是______。 東城32.（9分）某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。 （1）步驟一：關閉K2和K3，打開K1，A中反應的化學方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲

13、表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關的是裝置 和 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置 和 。 （2）步驟二：關閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是：① ；② ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應的化學方程式是 。 （3）溫度會影響鐵生銹的快慢，請設計實驗加以證明： 。 密云32.（6分）“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標。某研究性學習小組為

14、了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，設計了下面的實驗方案。 （1）討論：在鐵皮表面鍍鋅是為了 。（填字母） a 鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹 b 鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹 （2）甲同學的方案是：如圖1，將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中，先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質量，然后再計算得到鋅層的厚度。但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議，乙同學的理由是 。 （3）乙同學查閱

15、資料：ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應，生成難溶于水Zn（OH）2和 Fe（OH）2，而Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸，于是設計了如下方案： 步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是 。 （4）丙同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，他設計了如圖2所示裝置。其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中盛放的是稀硫酸。 ①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是 。 ②檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到 ，說明該

16、量氣裝置氣密性良好。 ③若分液漏斗上方不連接導管a，則測出氣體體積會 （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。 延慶32.（6分）下面三個實驗采用的是對比實驗方法進行的有關探究。 實驗三 F G （1）用實驗一所示裝置進行二氧化性質的探究。 當長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應的化學方程式是 ；C中觀察到的現(xiàn)象是 。 （2）用實驗二進行石灰石性質的探究。

17、 用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e，向 E中酒精燈的火焰通氧氣，受熱相同時間后冷卻，將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中，前者溶液不變色，后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是 。通過上述實驗對比分析，可得出的結論是 。 （3）用實驗三所示裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。 ①小軍同學用實驗三裝置進行實驗，分別量取50 mL水和氫氧化鈣溶液放入F、G中，關閉K，通入約500 mL二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象F中無明顯變化，G溶液變渾濁。這說明500mLCO2_________________溶于50mL

18、水中（填是“部分”和“全部”）。 ②小軍同學用洗滌干凈的實驗三裝置繼續(xù)進行實驗，分別量取50 mL氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液放入F、G中，關閉K，通入約500 mL二氧化碳，F(xiàn)、G中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是___________________________________________________________ 房山32．(6分)課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究。 (1)若打開止水夾K1，關閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反 應的化學方程式為 。通

19、過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質是 。B中盛放的試劑是 。 (2)若打開止水夾K2、K4，關閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當觀察到 的現(xiàn)象時，證明E中CO2已集滿。關閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是 。 平谷32．（5分）某化學小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 （圖中鐵架臺等儀器已略去）。 稀鹽酸 石灰石

20、 （1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變混濁。 ①寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式：_____________。 ②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學方程式表示）_____________。 （2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現(xiàn)象；一會兒后再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。 ①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學方程式_______________。 ②乙中所得無色溶液中的溶

21、質是_________________（寫出所有可能）。 燕山 32. （5分）下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。滴管甲 滴管乙 燒杯① 燒杯② 氣球 （1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是________。 （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應采取的實驗操作是_______ _ 。 （3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。 滴管甲 燒杯① 滴管乙 燒杯② 試劑 H2O Mg 氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是____ 。