吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 科舉制的創(chuàng)立 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。 2、全面理解科舉制的影響。 3、從科舉制對(duì)隋唐繁榮的影響認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。 教學(xué)重點(diǎn)：科舉制的正式誕生；科舉制的影響。 教學(xué)難點(diǎn)：理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義。 教學(xué)方法：疑 探 展 評(píng) 用 教學(xué)流程: 教師導(dǎo)入： 一 疑 請(qǐng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生互相補(bǔ)充歸納整理形成本節(jié)課的自探提綱。 1、科舉制誕生的背景是什么？ 2、隋文帝、隋煬帝是怎樣進(jìn)行選官的？ 3、科舉制考試最重要的兩科是什么？ 4、完善科舉制的人物及采取的措施是什么？

2、 5科舉制的影響有哪些？ 6、進(jìn)士的第一名稱什么？科舉制何時(shí)被廢除？ 二、探 學(xué)生結(jié)合自探提綱，閱讀教材，獨(dú)立思考，解決自探提綱中的問(wèn)題。如有疑問(wèn)，留待下一環(huán)節(jié)小組內(nèi)交流解決。此小組內(nèi)合作交流自探中的疑問(wèn)，并確定本組答案，為展示和評(píng)價(jià)做好準(zhǔn)備。 三、展 展示要求：要書(shū)寫規(guī)范、保證時(shí)間，提高效率。非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)、思考，做好評(píng)價(jià)補(bǔ)充的準(zhǔn)備。 四、評(píng) 評(píng)價(jià)要求：評(píng)價(jià)時(shí)要面向全體，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，神態(tài)自然。指出優(yōu)缺點(diǎn)。 問(wèn)題 1 2 3 4 5 6 展示 1組2號(hào) 2組2號(hào) 3組2號(hào) 4組2號(hào) 5組2號(hào) 6組2號(hào) 展示方式

3、 板書(shū) 板書(shū) 板書(shū) 板書(shū) 板書(shū) 板書(shū) 評(píng)價(jià) 6組1號(hào) 5組1號(hào) 4組1號(hào) 3組1號(hào) 2組1號(hào) 1組1號(hào) 評(píng)價(jià)方式 口頭 口頭 口頭 口頭 口頭 口頭 2、師生合探 每個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)后，教師要對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出得分。在此若學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充不完整，教師要集中引導(dǎo)、點(diǎn)撥全班學(xué)生。 3、質(zhì)疑再探 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生大膽提出未解決的問(wèn)題和新生成的問(wèn)題，再進(jìn)行探究解決，對(duì)動(dòng)腦思考提出有價(jià)值問(wèn)題的學(xué)生加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)，教師可適當(dāng)提出問(wèn)題點(diǎn)撥學(xué)生。 五、運(yùn)用 1、學(xué)生編題 2、教師精選習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)，采用師生合批方式完成。本課檢測(cè)題如下： (一）單項(xiàng)選擇

4、題（請(qǐng)將正確答案字母填入題前的括號(hào)中） （ )1、魏晉時(shí)期，選拔官員依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)是 A才能和學(xué)識(shí) B 門第和出身 C民族和地域 D等級(jí)和財(cái)產(chǎn) ( )2、科舉制度是用分科考試的辦法選拔官員，最早采用這種辦法的是 A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐太宗 D、唐玄宗 ( )3、詩(shī)賦成為科舉制中進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容始于 A、隋煬帝 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗 ( )4、唐朝青年李進(jìn)是非常有名的騎射好手。他去洛陽(yáng)參加科舉考試考中，這可能發(fā)生在下列哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí) A、唐高祖 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗 ( )5、唐朝詩(shī)歌繁榮的直接原因是 A皇帝的愛(ài)好 B 進(jìn)士科重視考詩(shī)賦 C詩(shī)人輩出 D教育事業(yè)的發(fā)展 ( )6、科舉考試考中進(jìn)士科考試考取第一名的稱 A冠軍 B狀元 C榜眼 D探花