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1、2022年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 能夠?qū)Ρ扔洃浻薪z分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程特點(diǎn)。
2、 能夠分析判斷細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的特點(diǎn)。
前置學(xué)習(xí)：
1、 在下面畫(huà)出有絲分裂、減數(shù)分裂細(xì)胞中DNA含量變化的曲線。（以體細(xì)胞2N條染色體為例）
2、 在下面畫(huà)出有絲分裂、減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體含量變化的曲線。（以體細(xì)胞2N條染色體為例
3、衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞特點(diǎn)比較：
衰老細(xì)胞
癌細(xì)胞
細(xì)胞膜
通透性改變
粘連蛋白
2、減少、黏著性降低，易發(fā)生分散和轉(zhuǎn)移
細(xì)胞體積
水分減少，細(xì)胞萎縮，體積減小
細(xì)胞小
細(xì)胞核
核體積增大，染色質(zhì)收縮
正常
形態(tài)結(jié)構(gòu)
改變
改變
功能
因酶活性降低，代謝緩慢；因色素積累，影響信息交流
無(wú)限增殖，代謝旺盛
針對(duì)訓(xùn)練：
1、下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)B細(xì)胞正處于 分裂 期，細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、染色單體 條。
(2)圖中D細(xì)胞的名稱為 ，該時(shí)期之前其細(xì)胞核中含 個(gè)DNA分子。
(3)圖
3、中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示)；含有染色單體的細(xì)胞有 (用字母表示)；含4個(gè)染色體組的是 (用字母表示)，含2個(gè)染色體組的有 (用字母表示)。
(4)將圖中A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程按分裂的順序連接起來(lái)： (用字母和箭頭表示)。
2、下面是細(xì)胞生命歷程圖示，據(jù)圖回答：
(1)上圖中字母表示某過(guò)程，其中 為細(xì)胞的分化，理由是經(jīng)過(guò)該過(guò)程，細(xì)胞的
發(fā)生了穩(wěn)定性差異。
(2)上圖中細(xì)胞
4、⑤和⑥的核基因相同，但細(xì)胞種類(lèi)不同，說(shuō)明細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 。
3、觀察到的某生物(2n＝6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如右圖所示。下列解釋合理的是 ( )
A．減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離
B．減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離
C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
4、右圖為基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 ( )
A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵
5、細(xì)胞
D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組
5、關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是 ( )
A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同
D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同
6、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 ( )
A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制 B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后
6、期 D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
7、與有絲分裂相比較，不屬于減數(shù)分裂所特有的是 ( )
A．在一定的發(fā)育階段和一定的場(chǎng)所進(jìn)行 B．同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
C．子細(xì)胞的遺傳信息組合可能是不同的 D．復(fù)制后的DNA隨著絲粒的分裂而分開(kāi)
8、關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )
A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的B．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C．同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D．同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)
9、
7、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，正確的是 ( )
A．植物器官的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 B．癌細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能完成正常的細(xì)胞分化
C．機(jī)體不同組織細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同 D．細(xì)胞分化一定是不可逆轉(zhuǎn)的
10、關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是 ( )
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．良好的心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老
細(xì)胞的生命歷程 答案
1、(1)有絲、后期、8、0 (2)初級(jí)精母細(xì)胞、8
(3)A、B、D、C、D、B、A、D (4)A→D→C→E
2、(1)c過(guò)程， 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 (2)基因的選擇性表達(dá)
3—10：AACAD CCD
2022年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程學(xué)案
