2022年高考生物一輪集訓 真題與練出高分 8.28通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系 新人教版

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1、2022年高考生物一輪集訓 真題與練出高分 8.28通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系 新人教版 題組一　動物激素的作用與特點 1． 判斷正誤 (1)人舌尖觸到蔗糖時感覺甜與激素作用無關(xx·山東，1B) (　　) (2)饑餓時人體血糖仍維持正常水平與激素作用無關(xx·山東，1D) (　　) (3)血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素(xx·海南，10A) (　　) (4)內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中，然后作用于靶細胞(xx·海南，10C) (　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2． (xx·海南卷，13)關于甲狀腺激素的敘

2、述，錯誤的是 (　　) A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節(jié) B．甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產熱量都增加 C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官 D．血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 答案　D 解析　甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調節(jié)。甲狀腺激素能促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多會導致機體耗氧量、產熱量都增多。由于只有甲狀腺細胞表面有促甲狀腺激素的受體，促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，而機體大多數(shù)組織、器官表面都有甲狀腺激素受體，故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官。血液中甲狀腺激素水平降

3、低會通過反饋調節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。 3． (xx·福建理綜，3)正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是 (　　) A．在細胞內發(fā)揮作用 B．由活細胞產生的蛋白質 C．與特定分子結合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性 答案　C 解析　酶可在細胞內和細胞外發(fā)揮作用，A項錯誤。激素、酶和神經遞質并非都是蛋白質。部分激素是蛋白質；絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA；神經遞質的化學本質不是蛋白質，故B項錯誤。激素與靶細胞細胞膜上的受體結合，神經遞質與突觸后膜上的受體結合，酶與相應的底物結合后起作用，C項正確。激素發(fā)

4、揮作用后就被滅活，神經遞質發(fā)揮作用后可被降解，而酶發(fā)揮作用后仍具有活性，D項錯誤。 題組二　激素的調節(jié)實例 4． (xx·天津理綜，3)動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 (　　) A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧 B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經－體液調節(jié) C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞 D．動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復 答案　B 解析　通過類比甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)快速分析并解答本題。運輸刺激會通過傳入神經纖維傳到

5、下丘腦，使下丘腦的分泌活動增強，這一過程屬于反射，其結構基礎是反射弧，A項正確；M激素應為垂體感受促腎上腺皮質激素釋放激素調節(jié)后分泌的促腎上腺皮質激素，通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎I上腺皮質細胞，促使其分泌皮質醇，其調節(jié)為單純的激素(體液)調節(jié)，B項錯誤；動物被運輸?shù)倪^程中，通過激素的分級調節(jié)使皮質醇在血液中的含量升高，達到一定值后會反饋性地抑制下丘腦和垂體中相關激素的分泌，使其含量恢復到正常水平，C、D項均正確。 5． (xx·江蘇卷，24)糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30

6、 min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如下圖所示。由此可初步推測(多選) (　　) A．餐后60 min時，胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組 B．餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度 C．餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降 D．餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔 答案　BCD 解析　圖中顯示15～45 min時，運動組血糖濃度低于對照組，而45～60 min時，運動組胰島素含量才快速下降，可見胰島素分泌下降不是導致血糖濃度低于對照組的原因，A項錯誤。運動后，比較兩條血糖濃度

7、曲線，運動組血糖濃度明顯低于對照組，運動組胰島素含量升高幅度明顯降低，說明餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度，B項正確。從圖中曲線可判斷，運動組胰島素含量在45 min時達到峰值，而對照組胰島素含量在120 min時達到峰值，可見餐后適度運動可使IGT人群胰島素的分泌高峰提前；運動后，運動組血糖濃度明顯低于對照組，可判斷餐后適度運動使IGT人群血糖濃度下降，C項正確。運動組的胰島素含量峰值低于對照組，可知餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔，D項正確。 6． (xx·山東理綜，3)圖中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

8、 (　　) A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B．方式③的信息傳遞不通過體液 C．體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D．方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié) 答案　B 解析　題目中的①②③三種信息傳遞方式分別對應于課本上實例如下：①對應于課本上的實例是：甲狀腺激素這一內分泌細胞分泌甲狀腺激素由血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎幾饔糜诎屑毎倪^程；②對應于課本上的實例是：甲狀腺激素分級調節(jié)過程中下丘腦這一神經內分泌細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體這一靶器官的過程；③對應于課本上的實例是：神經元細胞產生神經遞質作用于下一個神經元細胞(靶細胞)而完

9、成興奮傳遞的過程。顯然在體溫調節(jié)中三種方式都存在，C正確。方式①②要通過血液循環(huán)運輸，信息傳遞緩慢，且存在反饋調節(jié)，方式③不需要通過血液循環(huán)運輸，速度相對較快，所以A、D正確。但方式③也是需要通過體液的，因為上個神經元釋放的神經遞質是經過兩個神經元之間的組織液后作用于下一個神經元的，B錯誤。 題組三　下丘腦的功能 7． (xx·上海卷，28)下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)定與調節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是 (　　) A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié) C．下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神

10、經可支配腎上腺的活動 D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產熱量增加 答案　A 解析　下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，A項錯誤。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進物質的氧化分解，使機體產熱量增加，如果甲狀腺激素分泌過多則會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，這是一種負反饋調節(jié)，B、D項都正確。下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經支配腎上腺分泌相應激素來調節(jié)體溫，C項正確。 8． (xx·安徽理綜，30Ⅰ)機體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。

11、 (1)內分泌腺沒有導管，分泌的激素__________________________。因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應，則該患者血液中TSH含量比正常值__________。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者__________部位發(fā)生了病變。 (2)下丘腦的____________________受中樞神經系統(tǒng)活動調節(jié)并釋放激素，從而調節(jié)垂體激素的分泌。TH對垂體

12、的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用________、相互影響，共同維持機體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進入垂體TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，表明該細胞能通過__________接受信息。 答案　(1)彌散到體液中，隨血液流到全身　高　(腺)垂體 (2)神經分泌細胞　相互拮抗　細胞內受體 解析　(1)內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中直接進入內環(huán)境，通過血液循環(huán)到達靶細胞，對生命活動起調節(jié)作用。甲狀腺激素的調節(jié)是分級調節(jié)的過程，同時又存在反饋調節(jié)，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)可作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH作用于甲狀腺，又促使甲狀腺

13、分泌甲狀腺激素(TH)，當血液中的甲狀腺激素含量達到一定程度時，甲狀腺激素反過來又會抑制下丘腦和垂體分泌相應激素，從而使甲狀腺激素的分泌減少。若甲狀腺細胞上的TSH受體被其抗體作用而使甲狀腺激素含量減少，甲狀腺激素反過來又會促進垂體分泌TSH，使得TSH含量升高。若下丘腦功能正常，而TSH和TH減少，靜脈注射TSH后，TH含量升高，說明垂體發(fā)生病變，無法分泌相應的TSH，作用于甲狀腺激素的程度減弱，使得甲狀腺分泌的TH也隨之減少。(2)下丘腦既屬于神經系統(tǒng)，又具有分泌功能，其神經分泌細胞受中樞神經系統(tǒng)活動調節(jié)并釋放促甲狀腺激素釋放激素，使垂體分泌促甲狀腺激素，最終調節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀

14、腺激素過多又會反饋調節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，此時，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素相互拮抗，共同調節(jié)促甲狀激素含量的穩(wěn)定。甲狀腺激素可在TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，依靠的是細胞內的受體。 題組四　激素功能研究實驗 9． (xx·天津卷，8)根據(jù)下列實驗結果回答問題。 實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖1。 (1)該實驗的目的是探究__________________________。 (2)手術應切除__________。每次注射各激素的量應按照________來計算。 (3)圖1表明胰島

15、素具有______的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應______(小于/等于/大于)它們單獨作用之和。 實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖2。 (4)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是______________________。 (5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定。 答案　(1)胰島素和生長激素對大鼠生長的影響　(2)垂體和胰腺　單位體重注射量乘以體重

16、　(3)促進大鼠生長(及加強生長激素的促生長作用)　大于　(4)降低　胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖　(5)胰島素　胰高血糖素 解析　(1)根據(jù)題干中圖1的信息，可知該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響。(2)因為該實驗探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免其對實驗的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。(3)根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有促進大鼠生長的效應，并且和生長激素共同作用的效應大于它們單獨作用之和。(4)開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，

17、促進了組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質的轉化，所以血糖濃度降低。(5)此實驗的目的是研究胰島素對胰高血糖素分泌量的影響，實驗的自變量是胰島素，因變量是胰高血糖素，因此可以向胰島的組織中注射胰島素，檢測血液中胰高血糖素的濃度變化來確定。 【組題說明】 考　點 題　號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 激素分級調節(jié)和反饋調節(jié)以及血糖平衡的調節(jié) 2、3、4、13 體溫調節(jié)和水鹽調節(jié) 5、7、11 體液調節(jié)和神經調節(jié)的綜合 1、6、8、9、 10、12、14 實驗與探究 15 1． 如圖所示為機體內生命活動調節(jié)的途徑，下列

18、說法錯誤的是 (　　) A．該圖示可以說明神經系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動 B．感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧 C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞 D．如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加 答案　D 解析　下丘腦是內分泌系統(tǒng)活動的調節(jié)樞紐，受最高級中樞大腦皮層的調控；一個完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成；興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在神經元之間會有電信號→化學信號→電信號的轉換；如果內分泌腺是甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，⑥含量增加到一定程度時，會通過反饋調節(jié)來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，

19、故⑥的增加可引起③和④的減少。 2． 切除垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn) (　　) A．智力下降 B．甲狀腺重量下降 C．血液中促甲狀腺激素含量下降 D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 答案　D 解析　垂體可分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌。垂體被切除，血液中促甲狀腺激素減少，會使甲狀腺激素分泌減少，引起智力下降，同時甲狀腺的生長發(fā)育也會受到影響，導致重量下降。血液中甲狀腺激素的含量下降，會通過反饋調節(jié)作用于下丘腦，引起血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量上升。 3． 如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關分析錯誤的是 (　　) A．

20、激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素 B．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸 C．該生理過程中存在反饋調節(jié) D．長期注射激素Y會導致性腺衰退 答案　B 解析　分析圖示可知，激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素；激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是自由擴散；長期注射激素Y，使其含量長期過高，會通過負反饋調節(jié)，使體內激素X含量減少，從而導致性腺衰退。 4． 下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關系。下列有關敘述正確的是 (　　) A．若切除Y，則Z的重量不變 B．X和Y之間僅通過體液調節(jié)相聯(lián)系

21、C．甲對Y、乙對Z，丙對X和Y都起促進作用 D．若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導致身材矮小 答案　D 解析　題圖表示激素分泌的分級調節(jié)，則腺體X可以為下丘腦，Y可以為垂體，Z可以為甲狀腺等腺體。若切除Y，則促激素分泌減少，從而影響Z發(fā)育，會使其重量改變，故A錯誤；X和Y之間不僅可以通過體液調節(jié)相聯(lián)系，還可以通過神經調節(jié)相聯(lián)系，故B錯誤；甲對Y、乙對Z起促進作用，丙分泌過多時對X和Y起抑制作用，故C錯誤；若Z代表甲狀腺，則幼年時乙(促甲狀腺激素)和丙(甲狀腺激素)過少會導致身材矮小，因為促甲狀腺激素能促進Z分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育，故D正確。 5． 下列關于人

22、體體溫調節(jié)過程的敘述，正確的是 (　　) A．炎熱環(huán)境中，毛細血管收縮，汗液分泌增多 B．炎熱環(huán)境中，中暑是神經調節(jié)紊亂導致的，與體液調節(jié)無關 C．寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調節(jié)中樞興奮，促進機體產熱 D．寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產熱增多，這一過程受神經—體液調節(jié) 答案　D 解析　在炎熱的環(huán)境中，皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌汗液增多；中暑是神經調節(jié)和體液調節(jié)紊亂導致的；體溫調節(jié)中樞在下丘腦；寒冷環(huán)境中，骨骼肌和內臟器官產熱增多與神經調節(jié)和體液調節(jié)都有關。 6． 在下列①～④中，A、B之間的關系可以用所給模型表示的是 (　　) ①A為胰高血糖素，B為胰島素?、贏為

23、甲狀腺激素，B為促甲 狀腺激素?、跘為細胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量?、蹵為皮膚血流量，B為體溫 A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③④ D．都可以 答案　A 解析　甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌具有抑制作用，促甲狀腺激素對甲狀腺激素的分泌具有促進作用；皮膚血流量增大會使體溫降低，體溫降低會使血流量減少。 7． 研究人員在室溫條件下對實驗小鼠進行以下處理：切除甲鼠的大腦皮層，破壞乙鼠的下丘腦，兩只小鼠的其他結構保持完整。再把甲、乙兩只小鼠放到－5 ℃環(huán)境中，則(　　) A．甲不能維持體溫相對恒定，乙能維持體溫相對恒定 B．甲能維持體

24、溫相對恒定，乙不能維持體溫相對恒定 C．甲、乙都能維持體溫相對恒定 D．甲、乙都不能維持體溫相對恒定 答案　B 解析　小鼠為哺乳動物，其體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。 8． 下列有關生命活動的調節(jié)的敘述，正確的是 (　　) A．大量流汗導致失水過多，機體通過減少抗利尿激素的分泌進行調節(jié) B．因為胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，所以二者在血糖調節(jié)中是拮抗關系 C．雖然某人的下丘腦嚴重受損，但其仍能維持自身的體溫恒定 D．水平衡調節(jié)和體溫調節(jié)都是由神經和體液共同調節(jié)的 答案　D 解析　大量流汗導致失水過多，機體通過增加抗利尿激素的分泌，加強對水分的重吸收，故A錯誤；胰島

25、素和胰高血糖素之間是拮抗作用，原因是這兩種激素對血糖調節(jié)的作用是相反的，即胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素升高血糖濃度，故B錯誤；下丘腦是體溫調節(jié)中樞，其嚴重受損后機體會失去體溫調節(jié)能力，故C錯誤；神經調節(jié)和體液調節(jié)共同調節(jié)水平衡和體溫的相對恒定，故D正確。 9． 下丘腦是調節(jié)內臟與內分泌活動的中樞，如果其部分受損(能存活)，可能導致的結果是 (　　) A．聽不到聲音 B．看不懂文字 C．白天體溫升高，夜間體溫下降 D．尿量減少 答案　C 解析　下丘腦是水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)的中樞，所以其部分受損后，體溫調節(jié)功能可能會受到影響；其產生的抗利尿激素可能會減少，從而導致尿量增加。 10

26、．下面關于人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述，不正確的是 (　　) A．下丘腦對水的平衡、體溫的相對恒定、血糖的平衡都有調節(jié)作用 B．人在發(fā)高燒時，失水多于失鹽，這時其渴覺中樞受抑制，抗利尿激素分泌量會減少 C．正常人在寒冷環(huán)境中，機體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會增加 D．水分的平衡、無機鹽的平衡、體溫的相對恒定都與人體皮膚有關 答案　B 解析　下丘腦是水鹽、體溫和血糖調節(jié)的中樞。當人體內失水多于失鹽時，細胞外液滲透壓升高，渴覺中樞興奮；同時下丘腦合成、垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，促進水分的重吸收，減少水分的丟失。在寒冷環(huán)境中，機體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會增加，從而促進

27、細胞代謝，增加產熱量。人體皮膚與水分和無機鹽的散失都有關，同時人體皮膚內還分布有溫度感受器，參與體溫調節(jié)。 11．如圖為人體內體溫與水鹽調節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是 (　　) ①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加 ②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加　③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位?、芟虑鹉X內具有滲透壓感受器，同時能合成e激素　⑤寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進而直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②

28、④ 答案　D 解析　由題圖可知，a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，c為甲狀腺激素，d為腎上腺素，e為抗利尿激素。當受到寒冷刺激時，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加；甲狀腺激素和腎上腺素增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加；下丘腦是體溫調節(jié)中樞，但形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層；水鹽調節(jié)中，下丘腦內具有滲透壓感受器，且下丘腦能合成抗利尿激素；寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進而作用于垂體，使之分泌促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素再通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫。 12．如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是 (　　) A．血糖

29、的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調節(jié) B．處于炎熱環(huán)境中，人體可通過A→B途徑使散熱大于產熱 C．G過程可表示甲狀腺激素對神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 D．E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用 答案　B 解析　在血糖的調節(jié)過程中，血糖濃度變化可以直接作用于胰島，使其分泌相應激素調節(jié)血糖平衡，也可以作用于下丘腦，再通過相應的神經作用于胰島，促進相應激素的分泌；處于炎熱環(huán)境中，人體可通過A→B途徑使散熱增加，但此時產熱量等于散熱量；甲狀腺激素影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能；E過程為反饋調節(jié)過程，具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用。 13．血糖濃度

30、保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答： (1)胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與________結合后，一方面促進____________的合成；另一方面使______________________________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進________________，同時抑制非糖物質(脂肪、蛋白質等)轉化為葡萄糖。 (2)某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調節(jié)其血糖水平，原因是______________________ ___

31、______________________________________________。 (3)影響胰島素分泌的主要因素是__________，其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌；另一方面也可作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受______________調節(jié)。 答案　(1)胰島素受體　蛋白質、脂肪、糖原　細胞膜上葡萄糖轉運蛋白(細胞膜載體蛋白)(答案中必須有“細胞膜”)　葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)　(2)不能　胰島素無法與胰島素受體結合　(3)血糖濃度　神經和體液(激素)共同 解析　(1)由圖可知，胰島素降低血糖濃度是

32、通過胰島素與胰島素受體結合后，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原的合成；另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞。胰島素還可以加速血糖的分解，同時抑制非糖物質(脂肪、蛋白質等)轉化為葡萄糖而降低血糖濃度。(2)某人體內含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，對其注射胰島素不能有效調節(jié)其血糖水平，因為胰島素無法與胰島素受體結合，從而無法發(fā)揮作用。(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，血糖濃度的調節(jié)既有神經調節(jié)又有體液調節(jié)。 14．如圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結構或細胞。請據(jù)圖回答： (1)當人大量失水后，調節(jié)過

33、程為______________(填數(shù)字)，d表示________________，乙表示__________________________________。 (2)過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)方式屬于____________調節(jié)。 (3)當血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的________________增多，它與______________________拮抗，共同調節(jié)血糖平衡。 (4)連接神經調節(jié)和激素調節(jié)的樞紐是____________，c作用的靶細胞是______________ ______________________。 答案　(1)①②⑥　抗利尿激素　腎小管

34、、集合管　(2)(負)反饋　(3)胰島素　胰高血糖素　(4)下丘腦　幾乎全身的組織細胞 解析　當人大量失水后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激，產生興奮，傳至大腦皮層產生渴感，激發(fā)飲水行為；同時刺激下丘腦的某些神經細胞，使抗利尿激素的合成增加，抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少尿的排出。過程④表示甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，體現(xiàn)了激素分泌的負反饋調節(jié)。當血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過控制胰腺，使其分泌的胰島素增多，使血糖濃度降低；胰島素與胰高血糖素通過拮抗作用，共同調節(jié)人體內血糖的平衡。連接神經調節(jié)和激素調節(jié)的樞紐是下丘腦，甲狀腺激素作用的

35、靶細胞是幾乎全身的組織細胞。 15．向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH)，會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下： (1)實驗步驟： ①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中___________________ ___________的含量。 ②用手術器械將A組小白鼠的________(器官)切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官。 ③向A、B兩組小白鼠注射___

36、_____________________________________。 ④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。 ⑤一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量 (2)實驗結果及結論： ①若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點________正確； ②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點________正確。 答案　(1)①促甲狀腺激素釋放激素?、诩谞钕佟、鄣攘康倪m宜濃度的促甲狀腺激素　(2)①二?、谝? 解析　要證明TRH的減少是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)，還是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，

37、進而對下丘腦進行反饋調節(jié)，可通過設置切除甲狀腺與不切除甲狀腺并都注射等量TSH的兩組小白鼠進行對照，然后通過測量下丘腦分泌TRH的量來證明。實驗過程中應注意以下幾點：一是切除甲狀腺前，應測量TRH的量；二是不切除甲狀腺的小白鼠也應做相同的外傷手術；三是其他條件相同且適宜，如小白鼠的性別、生理狀態(tài)、體重、飼養(yǎng)條件等要相同且適宜。一段時間后，檢測TRH的含量，若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則TRH的含量減少是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果，即觀點二正確；若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則TRH的分泌量減少是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果，即觀點一正確。