（廣西專版）2019年中考化學總復習 教材考點梳理 第六單元 碳和碳的氧化物練習

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1、 第六單元　碳和碳的氧化物 命題點1　碳單質的性質和用途 1．(2018·玉林)C60的發(fā)現使人類了解到一個全新的碳世界，下列說法正確的是(D) C60的分子結構與足球相似 A．足球由C60構成 B．C60這種物質由碳原子直接構成 C．C60是一種新型化合物 D．C60在氧氣中完全燃燒生成CO2 2．(2016·賀州)下列關于碳單質的用途及原因分析的描述不正確的是(D) 選項 用途 原因分析 A 石墨可用作電極 石墨可導電 B 金剛石可用來刻畫玻璃 金剛石硬度很大 C 活性炭可用于防毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工業(yè) 碳具有氧

2、化性 3.(2017·廣西北部灣)在豐富多彩的物質世界里，碳及其化合物占有重要的地位。 (1)金剛石和石墨均由碳元素組成，物理性質卻相差很大，原因是它們的原子__排列方式__不同。 (2)活性炭具有很強的吸附能力，是因為它有__疏松多孔__的結構。 命題點2　二氧化碳的實驗室制取 4．(2017·桂林)實驗室里用向上排空氣法收集 CO2 ，依據 CO2 的性質是(A) A．密度 B．顏色 C．氣味 D．熔點 5．(2017·玉林)根據下圖回答問題。 　A　　　　　B 　　　　圖1　　　　　　　 　圖2 (1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標號 ①儀器

3、的名稱是__錐形瓶__。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 (2)用圖2裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從__a__(填“a”或“b”)管進去 , 原因是__二氧化碳的密度比空氣大__。 (3)相對于A裝置，B裝置的優(yōu)點是__能控制反應速率__。 6．(2015·南寧)某化學興趣小組的同學對實驗室制取CO2及相關性質進行一系列的探究活動。 圖1 (1)氣體制取 按如圖1所示的制取裝置進行實驗。 ①寫出有標號儀器的名稱： a__鐵架臺__；b__試管__。 ②實驗室制取CO2的化學反應方程式是__CaCO3＋2HCl

4、===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 ③實驗室收集CO2的方法是__向上排空氣法__，原因是__二氧化碳的密度比空氣大__。 (2)實驗探究 【提出問題】實驗室制取CO2時能否采用排水法收集？ 【設計實驗】 實驗一：向一個充滿CO2氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶。 可觀察到塑料瓶__變癟__，說明CO2能溶于水。 實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH＝7.0)，然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。 A　　　　B　　　　C　　　　D 圖2 ①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是__除去

5、CO2氣體中混有的HCl氣體__。 ②測得燒杯中液體的pH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是__CO2溶于水生成了碳酸__。 【實驗結論】實驗室制取CO2不宜采用排水法收集。 【拓展延伸】某同學先對圖2裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒(如圖3所示)。然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是①__裝置漏氣__；②__加入的稀鹽酸不足__。 圖3 命題點3　二氧化碳的性質和用途 7．(2016·南寧)下列不屬于二氧化碳用途的是(A) A．供給呼吸 B．用于滅火 C．用作氣體肥料 D．生產碳酸飲料

6、8．(2016·賀州)下列關于CO2性質的信息，組合正確的是(A) ①可以助燃?、谀苁钩吻迨宜儨啙帷、劭扇苡谒?，但不能與水反應?、芸晒┚G色植物進行光合作用 A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 9．(2016·桂林)為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是(C) A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④ 命題點4　一氧化碳的性質和用途 10．(2016·柳州)下列屬于有毒氣體的是(A) A．CO B．CO2 C．O2 D．N2 11．(2018·廣西北部灣)下列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是(D) A．活性炭、

7、金剛石都具有吸附性 B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體 D．在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化 12．(2017·河池)對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較，正確的是(C) A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水 C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子 命題點5　溫室效應與低碳生活 13．(2017·河池)“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”，下列做法不應提倡的是(B) A．采取低碳的生活方式 B．經常使用一次性

8、紙杯 C．淘米的水可用來澆花 D．對垃圾進行分類處理 重難點1　碳單質的性質和用途 　　　　　　下列關于碳的幾種單質的組成和用途的說法錯誤的是__DE__(填字母)。 A．璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的 B．長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉易于開啟 C．金剛石可裝在鉆探機的鉆頭上鉆鑿堅硬的巖石 D．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的 E．金剛石、石墨、C60充分燃燒的產物不同 F．金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同 G．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑 H．活性炭的吸附性，可做制糖工業(yè)中的褪

9、色劑 　　　　　　(2016·南寧)下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是(D) A．給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度 B．實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁 C．碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現出還原性 D．實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出 重難點2　二氧化碳的性質實驗 　　　　　　(2017·欽州二模)化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗： 　　　　　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C (1)上述實驗中出現的現象與CO2的物理性質和化學性質都有關的是__B__(填序號)； (2)圖A所示實驗中，紫色干花

10、(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅，原因是__H2O＋CO2===H2CO3__(用化學方程式解釋)； (3)圖C所示實驗中，經振蕩后可觀察到的實驗現象有__①③__(填序號)。 ①軟塑料瓶變癟　②瓶內生成了白色的碳酸鈣?、燮績瘸吻迨宜儨啙帷、芷績热芤鹤兗t 重難點3　二氧化碳和一氧化碳 　　　　　　下列有關碳的氧化物的說法，錯誤的是__ADGH__(填字母)。 A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質也相同 B．CO2可用于人工降雨、滅火，CO可用于冶煉金屬 C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 D．CO2會導致“溫室效應”增強，CO會形成酸雨 E．

11、通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 F．CO2可用作氣體肥料，CO可用作氣體燃料 G．用點燃的方法除去CO2中的CO H．CO2遇紫色石蕊溶液會變成紅色 　　　　　　根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。 (1)圖中標有①的儀器名稱__集氣瓶__。 (2)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的__磨砂面__(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。 (3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實驗室用__過氧化氫溶液和二氧化錳__制取氧氣的裝置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空氣法，原因是__CO2能溶于水且密度大于空氣__。 (4)實驗

12、室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母)，裝入藥品前應進行的操作是__檢查裝置的氣密性__。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置__D__(填字母)相連，其中裝置E內的試劑是__濃硫酸__，氣體應從導管__a__(填“a”或“b”)端通入。 (5)用裝置D收集二氧化碳氣體時，導管要伸入集氣瓶底部，原因是__盡量排盡集氣瓶內的空氣，收集較純凈的氣體__。 (6)乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選__A__，收集裝置選__C__。 (7)E裝置的用途很廣。下列關于該裝置用

13、法正確的是__②③__。 ①當裝置內盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入 ②當裝置內盛滿氧氣時，若將裝置內的氧氣排出來，水從a通入 ③當裝置內盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶 第六單元　碳和碳的氧化物 一、選擇題 1．(2018·宜昌)下列有關碳單質的說法錯誤的是(B) A．金剛石是天然存在的最硬的物質 B．石墨和C60是由不同種原子構成的 C．金剛石和石墨的化學性質相似 D．活性炭包可放在冰箱中除異味 2．(2018·河池三模)空氣中，哪種氣體的含量增多會導致溫室效應增強(D) A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D

14、．二氧化碳 3．(2018·河池二模)倡導“低碳”生活，保護環(huán)境，下列舉措不能達到“低碳”目的的是(C) A．提倡使用節(jié)能燈 B．選擇步行、乘坐公共交通工具等方式出行 C．廣泛使用一次性筷子 D．開發(fā)和利用太陽能、風能等 4．(2018·河池)下列有關碳及其化合物的說法正確的是(D) A．CO2是導致酸雨的主要氣體 B．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質相同 C．金剛石、石墨是碳的單質，而C60是碳的化合物 D．在高溫條件下，碳能使CO2轉變成CO 5．(2018·江西)關于氧氣和二氧化碳的說法正確的是(D) A．構成：都是由分子構成，且都含有氧分子 B．性

15、質：常溫下均為氣體，且都易溶于水 C．用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D．轉化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉化 6．(變式題)對比CO2和CO，描述正確的是(C) A．分子結構：CO2比CO多一個氧元素 B．物理性質：CO2難溶于水，CO能溶于水 C．化學性質：CO2能與堿溶液反應，CO能跟某些氧化物反應 D．重要用途：CO2可用于滅火，CO可用于光合作用 7．(2018·北部灣模擬)利用如圖所示裝置來探究二氧化碳的性質。在試管外壁貼有4張試紙，其中①④是用紫色石蕊溶液潤濕的試紙，②③是用紫色石蕊溶液浸泡過后并曬干的試紙，將干燥的二氧化碳氣體緩緩通入試管。下

16、列能準確描述實驗現象的是(C) A．①變紅，②③④不變紅 B．④變紅，①②③不變紅 C．④比①先變紅，②③不變紅 D．①比④先變紅，②③不變紅 8．(2018·威海)以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是(B) A．實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置② B．實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入 C．實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入 D．實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放 9．(2018·烏魯木齊)下列關于碳和碳的化合物知識網絡圖(圖中表示轉化關系)的說法正

17、確的是(C) A．“C―→CO”的反應中碳發(fā)生還原反應 B．“CO―→CO2”的反應類型為置換反應 C．“CO2―→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳 D．“CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證 10．(2017·桂平三模)將6 g碳放在盛有12 g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者恰好完全反應，此時密閉容器中的物質是(C) A．CO B．CO2 C．CO、CO2 D．無法確定 二、填空題 11．(2018·北部灣模擬)我國大力倡導“低碳出行”，推廣新能源汽車計劃。 (1)“低碳出行”中“低碳”指的是__較低的二氧化碳氣體排放__； (2)下列汽車配件中所使用的

18、主要材料屬于有機合成材料的是__AC__(填序號)； A．橡膠輪胎 B．陶瓷剎車片 C．聚酯座椅 D．鋁合金車架 (3)純電動汽車使用的鋰電池放電時可將__化學能__轉化為電能； (4)石墨烯是從石墨中分離出的單層石墨片。石墨烯__不是__(填“是”或“不是”)有機物。據報道，石墨烯能用作電池的電極，這是利用了它的__導電性__(填一種物理性質)。 12．(2018·柳州聯考)碳元素是組成許多物質的基本元素。 (1)下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是__C__(填字母序號)。 A．碳酸鈣 B．乙醇(C2H5OH) C．干冰 D．C60 (2)化石燃料主要包括煤、__

19、石油__和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是__CH4__(寫化學式)。 (3)在440 ℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉，該反應的化學方程式為__4Na＋3CO2C＋2Na2CO3__。 (4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是__ABC__(填字母序號)。 A．具有吸附性 B．可重復使用 C．可處理海上石油泄漏 (5)大氣中二氧化碳含量的增加會導致全球變暖，倡導“低碳”就是減少二氧化碳的排放。請舉例說明“低碳”措

20、施：__選擇步行、乘公交車等節(jié)能方式出行(答案合理即可)__(寫出一項即可)。 13．(2017·邵陽)如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答： (1)C的化學式是 __CO2__。 (2)B的一種用途__作燃料(或冶煉金屬)__。 (3)A→D反應的化學方程式是__C＋2CuO2Cu＋CO2↑__。 三、實驗探究題 14．(2017·四市同城)根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。 A　　　　　　B　　 　　　　　C (1)

21、裝置A中，儀器a的名稱是__錐形瓶__。 (2)實驗室常用裝置A制取二氧化碳，反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。證明二氧化碳已經集滿的方法是__將燃燒的木條放到集氣瓶口，木條熄滅則集滿__。 (3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是__密度比空氣的密度大__、__不能燃燒也不支持燃燒__。 (4)實驗室用裝置A制取氧氣，應選用的藥品是__過氧化氫溶液和二氧化錳__。用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是__防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂__。 15．(2018·宿遷)某

22、同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。 (1)A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__； (2)用B裝置收集CO2，氣體應從__a__(填“a”或“b”)端通入； (3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__A__(填序號)； A．氫氣　　　B．氧氣　　　C．空氣 (4)往D試管中通入CO2，當出現__溶液紅色剛好消失__現象，表示石灰水中的溶質恰好完全沉淀； (5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出

23、發(fā)生反應的化學方程式__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入__HCl(或H2SO4)__溶液(填化學式，忽略滴入液體體積)。 16．(2018·濱州)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是(B) A．通過推壓注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內液體的量 B．利用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀硫酸 C．利

24、用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應 D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣 17．(變式題)某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質，緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是(B) A．該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸 B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸 C．該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 D．該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點 18．(2018·荊州)某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探

25、究實驗，反應一段時間后，玻璃管內黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。 A　　　　　　B (1)從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是__將尾氣點燃__。 (2)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。 (3)同學們通過查閱資料得知：氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應，反應的化學方程式為Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究： 【提出問題】反應后生成的紅色固體成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu； 猜想二：紅色固體只有Cu2O

26、； 猜想三：紅色固體可能含有__Cu和Cu2O__。 【實驗探究】設計如下實驗方案： 實驗操作 現象 結論 取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸 __溶液變藍色，有紅色固體剩余__ 紅色固體含有Cu2O 【思考與分析】甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是__銅和氧化亞銅的混合物與硫酸混合，溶液也會變藍色，也有紅色固體剩余__。 為此，同學們補充進行了以下實驗：稱取m g紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到n g固體。當n＞____(含m的代數式)時，可以得出猜想三的結論正確。 19．(2016·柳州)

27、實驗室常用石灰石(主要成分的化學式：CaCO3)與稀鹽酸反應制取二氧化碳，某化學興趣小組為了探究反應后廢液中的成分，將廢液過濾，取濾液40 g于燒杯中，向其中滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液直到過量。有關的變化如下圖所示， 根據題中有關信息和圖象分析回答下列問題。(石灰石中所含雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水) (1)CO2由__兩__種元素組成。 (2)每個CO2分子中含有碳、氧原子的個數比為__1∶2__。 (3)CO2的相對分子質量是__44__。 (4)A點處生成沉淀的質量是__3__g。 (5)計算A點處溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

28、解：設鹽酸與碳酸鈉反應生成的氯化鈉的質量為x，二氧化碳的質量為y。 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 106　　　　　　　　117　　　　　44 10 g×10.6%　　　　x　　　　　　y ＝　　　x＝1.17 g ＝　　　y＝0.44 g 設氯化鈣與碳酸鈉反應生成的碳酸鈣的質量為m，氯化鈉的質量為n。 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl 106　　　　　　　　100　　　　117 30 g×10.6%　　　　m　　　　　n ＝　　m＝3 g ＝　　　n＝3.51 g 在A點時溶質NaCl的質量分數為 ×100%＝6.1% 答：在A點處溶液中溶質的質量分數為6.1%。 9