八年級歷史上冊 第七單元 解放戰(zhàn)爭 第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 新人教版(通用)

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1、第24課 人民解放戰(zhàn)爭的勝利 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道《中國土地法大綱》和土地改革總路線; 2.知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實; 3.分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進(jìn)行的關(guān)系。 【重點難點】 1、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和中國人民解放軍解放南京。 2、分析國民黨政權(quán)垮臺的原因,認(rèn)識渡江戰(zhàn)役捍衛(wèi)了中國領(lǐng)土主權(quán)的獨立和完整,維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史作用。 【導(dǎo)入新課】 出示《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》,導(dǎo)入新課。 鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 【自主學(xué)習(xí)】 1.解

2、放區(qū)的土地改革 抗日戰(zhàn)爭勝利后,中共將抗戰(zhàn)時期的減租減息政策改為 的土地政策。1947年,中國共產(chǎn)黨召開全國土地會議,頒布 ,制訂了 ,開展了 運(yùn)動。 2.三大戰(zhàn)役和南京解放 (1)1947年夏,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力,千里挺進(jìn) ,揭開了人民解放軍 的序幕。 (2)1948年9月, 、 指揮東北人民解放軍 發(fā)起了 戰(zhàn)役,解放東北全境。 (3)1948年11月,中原野戰(zhàn)軍與華東野戰(zhàn)軍在劉伯承、陳毅、鄧

3、小平、粟裕、譚震林等指揮下,以 為中心發(fā)起淮海戰(zhàn)役,解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。 (4)東北人民解放軍揮師入關(guān),與聶榮臻指揮的華北人民解放軍共同發(fā)起 。北平國民黨守軍總司令 接受和平改編。1949年初,北平和平解放。平津戰(zhàn)役的勝利,使華北全境基本解放。 (5)1949年4月,人民解放軍百萬雄師兵分三路,橫渡長江,占領(lǐng) ,結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣。 【合作探究】 1、說一說抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國共產(chǎn)黨的土地政策有什么變化? 2、為什么說劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的開始?

4、 3、請同學(xué)們分組討論:人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些?? 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1、中國共產(chǎn)黨在1947年7月至9月召開的全國土地會議上制定和通過了( D ) A.《井岡山土地法》 B.《關(guān)于清算、減租及土地問題的指示》 C.《中華人民共和國土地改革法》 D.《中國土地法大綱》 2.重慶談判中,中國共產(chǎn)黨的和平誠意和“和平、民主、團(tuán)結(jié)”三大建國口號,贏得了全國民眾的認(rèn)可。解放區(qū)“耕者有其田”的土地政策,讓農(nóng)民無償獲得了夢寐以求的土地,使中國共產(chǎn)黨贏得了農(nóng)民的衷心擁護(hù)。這段話主要揭示了人民解放戰(zhàn)爭的(C) A.發(fā)生背景 B.發(fā)展歷程 C.勝利原因 D.

5、歷史意義 3、“1947年7月至9月,解放戰(zhàn)爭形勢起了一個根本的變化,即人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻……”這段話所指的歷史事件是( D ) A.重慶談判開始 B.“雙十協(xié)定”簽訂 C.國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū) D.劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山 4.解放戰(zhàn)爭時期,毛澤東說:“蔣介石兩個拳頭(指陜北和山東)這么一伸,他的胸膛就露出來了。所以,我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個拳頭緊緊拖住,對準(zhǔn)他的胸膛插上一刀?!边@里說的“插上一刀”指的是( A ) A.?千里躍進(jìn)大別山? B.?百萬雄師過大江??????????? C.?挺進(jìn)大西南??

6、???D.?會師大西北 5、為了加快解放戰(zhàn)爭的勝利,中共中央抓住時機(jī)作出戰(zhàn)略決戰(zhàn)的決策。1948年9月人民解放軍首先發(fā)動了( C ) A.平津戰(zhàn)役  B.淮海戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役 6.戰(zhàn)爭的最高境界是制止戰(zhàn)爭,是和平。毛澤東曾稱贊傅作義是“民族的功臣”,“為和平解決各地戰(zhàn)事問題和減輕人民的戰(zhàn)爭痛苦樹立了榜樣”。傅作義作出貢獻(xiàn)的是和平解放(??C?? ) A.?徐州????B.?沈陽??C.?北平??D.?南京 7.有一座城市,見證了中國第一個平等條約的簽訂,成為中國屈辱外交的起點,它同時也是蔣介石國民政府統(tǒng)治的終點。請問這座城市是

7、指(B) A.北平 B.南京 C.武漢 D.臺灣 8、文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走近毛澤東》中有這樣一個情節(jié):在西柏坡村的小院里,警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時拔下一根白發(fā),毛澤東打趣地說:“打了三個戰(zhàn)役,白了一根頭發(fā),值得!”這里的“三個戰(zhàn)役”是指( C ) ①平津戰(zhàn)役?、谶|沈戰(zhàn)役 ③淮海戰(zhàn)役?、馨賵F(tuán)大戰(zhàn) A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 9.鄧小平曾說:“這無疑是一次偉大的勝利,這次勝利表示了敵人在長江以南的一支最大的組織力量的覆滅?!边@里“偉大的勝利”是指 ( D ) A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 [:學(xué)]C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役 10、解放戰(zhàn)爭期

8、間,基本上消滅國民黨軍隊主力,加速了人民解放軍在全國勝利的是( C ) A.劉鄧大軍挺進(jìn)中原 B.百萬雄師過大江 C.三大戰(zhàn)役的勝利 D.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 11.1949年4月毛澤東的一首七律,詩中寫道:“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷?!逼渲械摹疤旆馗病敝傅氖牵― ?。? A.抗日戰(zhàn)爭取得勝利????????B.辛亥革命取得成功 C.戰(zhàn)略決戰(zhàn)取得勝利????????D.南京國民政府覆滅 12.“沸血的燒痛”是兩岸人民的分離之痛。造成臺灣與祖國大陸分隔的歷史事件有 ( B ) ①戚繼光抗倭 ②甲午中日戰(zhàn)爭③抗日戰(zhàn)爭 ④解放戰(zhàn)爭

9、A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 【布置作業(yè)】 辨析史料,解答問題。 【得道多助】 材料一:解放戰(zhàn)爭時期,解放區(qū)老百姓高呼的口號“前方打老蔣,后方挖蔣根”“支援大反攻,參加勝利軍,打倒蔣介石,拔掉老禍根”。 (1)“挖蔣根”是指什么?解放區(qū)的土地改革有何意義和作用? 【戰(zhàn)略反攻】 (2)圖片反映了哪一歷史事件?該事件發(fā)生于哪一年? 【戰(zhàn)略決戰(zhàn)】 材料二:文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走近毛澤東》中有這樣一個情節(jié):在西柏坡的小院里,警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時拔下一根白發(fā),毛打趣地說:“打了三個戰(zhàn)役,白了一根頭發(fā),值得!” (3)“三個戰(zhàn)役”分別指哪些戰(zhàn)役?毛澤東為什么

10、說“值得”? 【走向勝利】 材料三:人民解放軍強(qiáng)渡長江——促使了“一個城市的解放,一個政權(quán)的垮臺”。 (4)材料三反映了哪一戰(zhàn)役?“一個城市”“一個政權(quán)”分別指什么? 【總結(jié)反思】 材料四:解放戰(zhàn)爭開始時的力量對比。 國民黨 共產(chǎn)黨 擁有軍隊 430萬人 130萬人 武器裝備 接收100萬日軍的裝備,獲得美國大量武器 基本上是步槍 擁有人口 3億多 1億多 擁有地區(qū) 大城市,絕大部分鐵路交通線 小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū) 材料五:1949年8月,毛澤東曾指出:“一切反動派都是紙老虎??雌饋?,反動派的樣子是可怕的,但是實際上并沒有什么了不起的力

11、量。從長遠(yuǎn)的觀點看問題,真正強(qiáng)大的力量不是屬于反動派,而是屬于人民?!? (5)依據(jù)材料四、五說出解放戰(zhàn)爭中,對中國共產(chǎn)黨的不利條件和有利條件。 答案:(1)“挖蔣根”是指解放區(qū)的土地改革。使解放區(qū)廣大農(nóng)民翻身做了主人,他們在這里發(fā)展生產(chǎn),掀起了參軍參戰(zhàn)和支援前線的熱潮。 (2)劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。1947年。 (3)三個戰(zhàn)役指:遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役?!爸档谩笔侵福簢顸h的主力基本上被消滅,從而大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。 (4)渡江戰(zhàn)役。南京、國民政府。 (5)不利:解放戰(zhàn)爭初期,國共力量懸殊,國民黨力量遠(yuǎn)大于共產(chǎn)黨。有利:有中共的正確領(lǐng)導(dǎo),有全國人民的擁護(hù)和大力支持。 【學(xué)后反思】

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