《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
1、統(tǒng)一：匈奴在 過(guò)著 生活， （時(shí)間）其杰出首領(lǐng) 第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強(qiáng)大的國(guó)家。
思考：冒頓為什么能統(tǒng)一蒙古草原？（提示：閱讀P77小字）
2、發(fā)展：匈奴族的生產(chǎn)迅速發(fā)展， 興旺發(fā)達(dá)， 也發(fā)展起來(lái)，從漢人那里學(xué)會(huì) ，匈奴的勢(shì)力不斷壯大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
3、思考：冒頓統(tǒng)一蒙古草原對(duì)匈奴的發(fā)展有什么影響？
匈奴族在我國(guó)古代史上做出過(guò)哪些貢獻(xiàn)？
知識(shí)點(diǎn)二 兩漢與匈奴的和戰(zhàn)
A、西漢
1、西漢初年與
2、匈奴的“和”
西漢初年對(duì)匈奴實(shí)行什么政策——“ ”，實(shí)行這一政策的原因是 ，
2、漢武帝時(shí)的戰(zhàn)
（1）漢武帝時(shí)，能夠大規(guī)模反擊匈奴的原因是 ，奪取了 和
（2）決戰(zhàn)——衛(wèi)青、霍去病破匈奴
時(shí)間： 戰(zhàn)役：
影響：
【合作探究】漢武帝以前和漢武帝時(shí)期，西漢對(duì)匈奴的政策有何不同？發(fā)生這
3、種變化的原因是什么？
3、西漢與匈奴的和
（1） （時(shí)間），匈奴分裂為幾部，其中一部的首領(lǐng) 向漢朝稱臣，南遷到 附近，同西漢訂立了和好盟約；
（2）昭君出塞： 把 嫁給了 ，昭君出塞的重大意義是 。（欣賞P80補(bǔ)充資料）
B、東漢
1、和：東漢時(shí)期，匈奴分裂為南北兩部， 向漢稱臣，逐漸內(nèi)遷。
2、戰(zhàn)： 經(jīng)常攻打東漢邊境，東漢先后派大將 率兵反擊，北匈奴大敗，部分向西方遷徙。
【總結(jié)提升】漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？
（2）上述材料反映了我國(guó)歷史上什么事件？當(dāng)時(shí)胡方的首領(lǐng)是誰(shuí)？
（3）從材料看，這件事有什么積極作用？
（4）有人說(shuō)，將國(guó)家大事寄希望于一位弱女子身上，這是一件屈辱的事，對(duì)此你有何看法？
山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
